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一、指導思想 繼續(xù)貫徹《“學校改進”行動方案》及《2011-2012學年學校工作思路》,以“全面提高教育教學質(zhì)量”為核心,,加強教師隊伍建設,,促進教師專業(yè)化發(fā)展,,努力實現(xiàn)小學部全體教師都成為“適合一切學生的高質(zhì)量...
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假期里,讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,。
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編者按: 為充分發(fā)揮年級組長作為基層行政管理者的作用,,北外附校“學校改進”行動方案進一步向機制優(yōu)化,、管理精細化的現(xiàn)實演變,,學校實行“年級組長負責制”,要求年級組長要對本年級的教育教學全面負責,,“年級組長...
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編者按: 為充分發(fā)揮年級組長作為基層行政管理者的作用,,北外附校“學校改進”行動方案進一步向機制優(yōu)化,、管理精細化的現(xiàn)實演變,,學校實行“年級組長負責制”,要求年級組長要對本年級的教育教學全面負責,,“年級組長...
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編者按: 為充分發(fā)揮年級組長作為基層行政管理者的作用,,北外附校“學校改進”行動方案進一步向機制優(yōu)化,、管理精細化的現(xiàn)實演變,,學校實行“年級組長負責制”,要求年級組長要對本年級的教育教學全面負責,,“年級組長...
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教研組工作計劃的摘編過程,,更像是一次學習和探索的思想之旅,;尤其印象深刻的是,每組計劃的編輯,,要么激發(fā)編者對一個多月前,,我校在二層階梯教室舉行的教研組長,、備課組長培訓會的內(nèi)容的學習,,本次培訓會上校長林衛(wèi)...
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讓閱讀成為習慣 ——語文教研組工作計劃 一、指導思想: 以學校制定的教研工作計劃為指導,,圍繞提高課堂教學效益為中心,,以提高教育教學質(zhì)量和效率為目的,大力推進課程改革,,深入開展師生閱讀活動,,切實轉(zhuǎn)變教育觀念...
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語文教研組 一,、指導思想: 繼續(xù)堅持“和諧教研組”,“科研教研組”的發(fā)展方向,,堅持科學發(fā)展觀,,全面貫徹黨的教育方針,深入學習《國家中長期教育與改革發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,,《2011-2012學年學校工作思路》和《“學...
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數(shù)學教研組 ——努力構(gòu)建“點動成線,、面動成體”的校本教研新體系 一、指導思想: 貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,,進一步深化改革,,致力于內(nèi)涵發(fā)展。
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由北京教育學院歷經(jīng)10年研制完成的《中小學教師專業(yè)發(fā)展標準及指導》16日舉行了評審論證會,,與會教育專家認為,,這項具有一定創(chuàng)造性的研究對中小學教師隊伍建設具有戰(zhàn)略意義,對教師的專業(yè)發(fā)展和提高教學水平具有很強...