·初中年級組教育教學工作計劃匯編
發(fā)布日期：2012-02-01 信息來源：
編者按：
為充分發(fā)揮年級組長作為基層行政管理者的作用,，北外附?！皩W校改進”行動方案進一步向機制優(yōu)化、管理精細化的現(xiàn)實演變,，學校實行“年級組長負責制”,，要求年級組長要對本年級的教育教學全面負責，“年級組長崗位說明書”的制訂和實施,，使年級組長擁有了更多的人權(quán),、財權(quán)，以便全面抓好年級組常規(guī)工作,；在各年級組教育教學工作計劃中,，我們不僅可以感覺到年級組長在樹立教師對“教育事業(yè)、對學校及年級組忠誠度”信心方面的積極思考,，更重要的是可以發(fā)現(xiàn)年級組長的角色在悄然發(fā)生著變化,，他們正在成為年級的“小校長”。
初一年級組
一,、指導(dǎo)思想
2011—2012學年,，是我校 “改進行動方案”的啟動之年，在新的行動中,，學習《工作思路》,，貫徹《改進方案》，堅持實施“全人教育”模式,，以“全面提高教育教學質(zhì)量”為核心,，著眼學生終身發(fā)展。結(jié)合初一年級實際特點,，繼續(xù)狠抓行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生對自己、班級和學校負責的意識,。激勵教師以甘于奉獻,、肯于吃苦的精神投入教育教學工作，建立一支“專業(yè),，和諧,，向上”的隊伍。
二,、基本概況
（一）教師方面：17名教師中,，其中3位備課組長雖然年輕但是經(jīng)驗豐富，勇于探索,，肯于奉獻,，整體是一支工作熱情高，責任心強的年輕,，充滿活力的團隊,，全組教師能以高度的責任感,，踏實的狀態(tài)投入工作。
（二）學生方面：年級共200余名名學生,，含德西復(fù)語班,、英語特長班、英語特色班等多個班型,，不同班型之間學生存在差異,，經(jīng)過一個學期的適應(yīng)和教育生活，學生在行為上基本達到學校要求,，學習態(tài)度和能力的培養(yǎng)是第二學期工作的重點,。
三、工作重點
1,、以師德師風建設(shè)為核心,，加強思想道德修養(yǎng)。培養(yǎng)“愛崗敬業(yè),，團結(jié)互助,，樂于奉獻，肯于學習,，勇于實踐”的工作作風,，逐步形成一支能適應(yīng)一切學生的高質(zhì)量教師隊伍。
2,、組織教師學習，分析案例,。讓學生動腦,，拿筆，規(guī)范寫過程,。讓學生明確為什么學習,，知道怎么學，體會學習的樂趣,。
3,、充分體現(xiàn)年級組的管理作用。以制度為保障,，嚴格制定的同時,，人性化的關(guān)心每一位教師，老師能把辦公室當家一樣,，都能把學校的事當成自己的事,。
4、建立圖書角,，老師奉獻和購置教育著作結(jié)合豐富書籍,，便于老師學習,。
5、成立初一年級學生會,。學生制定參與年級建設(shè),，調(diào)動學生積極性，加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的力度,。
四,、具體措施
（一）德育工作
1、樹立正確的教育思想,，并從細節(jié)落實,。
把抓好學生的德育工作當作抓教學質(zhì)量的重要切入口，做到時時抓,、處處抓,，形成全員育人的局面。每位教師都從細節(jié)入手,，具體落實,。
1）進班就檢查人數(shù)，遲到缺勤均有反饋,，充分利用好班務(wù)日志,。
2）人人進班看衛(wèi)生，哪個學生地下有紙哪個撿,，教室里垃圾滿地,，老師不能坦然上課。
3）上課不注意聽講的,，要點面結(jié)合教育,，上課解決不了的下課單獨交流，及時解決,，不能忽視問題,。
4）與學生談話的目的不僅讓學生認識到表面的錯誤，更重要的是從內(nèi)心理解自己處理問題的不足,，并且學會處理問題的方法,。
2、建立“活動德育”工作模式,，認真策劃班團活動,、年級學生活動、主題教育活動,。組織學生參與到活動中,，通過體驗，把德育信念內(nèi)化為德育情感,，讓學生在活動中構(gòu)建良好的人際關(guān)系,，養(yǎng)成優(yōu)良的品行,。
3、重視對后進學生的幫助和轉(zhuǎn)化,。
1）重視學生的心理健康教育,，細心觀察，多方借力,，與心理咨詢室加強聯(lián)系,，及時反映學生中存在的心理問題。
2）加強與家長溝通,，了解孩子的成長歷程,，努力找到工作突破口。
3）善于挖掘他們的閃光點,，把握反復(fù)點,，促進飛躍點；以鼓勵為主,，不歧視,、不放棄任何一名學生。作業(yè)面批優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先,。教育過程中要讓學生產(chǎn)生信任感，起到潛移默化的效果,，從而有效地保證后進生提高,。
（二）班主任工作
1、加強學習,。班主任要在校本培訓的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)保持學習李鎮(zhèn)西等教育家的理念和經(jīng)驗。更要向身邊的典型學習,，有的班衛(wèi)生好，有的班團結(jié),，有的班出操快,，有的班早讀好。班主任獻出好的經(jīng)驗,，供大家學習借鑒,。
2、班主作根據(jù)本班實際制定切實可行的工作計劃,。主要內(nèi)容包括：分析優(yōu)勢,，存在問題，管理思路,，目標（班級建設(shè)目標,、成績目標）,，主要措施等。
3,、加強班主任的核心和紐帶作用,。班主任要經(jīng)常與科任教師進行聯(lián)系溝通，及時了解和掌握學生的思想動態(tài),、課堂表現(xiàn),、學習情況等。形成以班主任為核心,、科任教師教育團隊,形成合力,，齊抓共管。
4,、培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍,。班主任要加大對學生干部的培養(yǎng)力度，細致劃分工作,，責任到人,。班級各項工作都有人負責，有人管理,，任何時候班級都能穩(wěn)定有序的工作,。
5、通過飛信,，電話,，約見等方式加強與家長的聯(lián)系、溝通,，及時匯報學生在校情況,，了解在家情況，爭取家長的主動配合與支持,，多方合力進行教育工作,。
（三）教學工作
1、按照學校培養(yǎng)教師專業(yè)化的要求,，老師要清楚的知道該教什么,，學生如何才能學好，細致了解學生為什么學不好和哪些知識點是學生難以突破的,。有針對性的實施教學,。
2、備課組工作要增強執(zhí)行力和創(chuàng)造性解決問題的能力,。根據(jù)學生實際情況制定學科教學計劃,。把教學研究工作落到實處，強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，發(fā)揮集體智慧,，提高學科整體的競爭力。
3,、繼續(xù)探索教學的課堂模式和課堂實效,，努力提高課堂效益。
1）面向全體學生,，不放棄任何一個學生,；做到教學內(nèi)容分層，要求分層,，作業(yè)分層,，精講多練，嚴格控制作業(yè)量,，各科作業(yè)每天不能超過30分鐘,，并按要求及時批改作業(yè)。
2）加強學生能力的培養(yǎng),，變被動學習為自主學習,、合作學習，變學會為會學,，體會到學習是一種樂趣,，而不是負擔和壓力。
4,、培優(yōu)補差工作,。
1）科任老師熟悉班級尖子生，要有針對性關(guān)注,，提高優(yōu)秀率,。
2）對于整體優(yōu)秀學生存在的薄弱學科要重點解決，科任老師要心中明確薄弱的知識點,，加以輔導(dǎo),，提高學生整體實力。
3）對于偏科的學生由科任老師負責安排或自愿組成的同學間“一幫一”的 “幫教對子”,，爭取做到不掉隊,。
5、施行階段考試制度,，及時召開質(zhì)量分析會,。及時診斷,，及時反思,，取得的成績、存在問題和改進措施,，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學中及時解決,。
6、備課組利用好班級板報和年級板報,，展示學科中過程規(guī)范,，書寫工整的學生作品，為廣大學生樹立可以效仿的榜樣,。
（四）加強制度的學習和制定
1,、固定年級組會的時間和地點，以學習《學校工作思路》,，學部及年級工作計劃,，學校制定的各項規(guī)章制度為重要內(nèi)容。
2,、配合月考核制度,，強化評優(yōu)激勵機制。編寫年級組日志,。每月年級會上對月工作進行總結(jié),，表彰先進，揚人之長,；
3,、借鑒宿管部的“紅黃牌”制度。年級組制定制度加強,，中午在校學生的管理,，加強儀容儀表，課堂紀律,，學生作業(yè)等方面的有效管理,。
五、具體工作安排
【2月份】1,、召開新學期年級教師工作會,，學習計劃，明確工作內(nèi)容,；
2,、本月內(nèi)要加強一日常規(guī)檢查，師生進入狀態(tài),；
3,、寒假作業(yè)匯報展示，布置年級板報,；
4,、成立初一年級學生分會；
5、配合團隊組織學雷鋒活動,。
【3月份】1,、開展“3·5”學雷鋒系列活動；
2,、評課活動,；布置階段考試工作；
3,、“全國中小學安全教育日”（3月30日）開展安全教育活,；
【4月份】1、“清明節(jié)”主題活動：,，開展傳統(tǒng)文化教,；
2、“世界法律日,、讀書日”（4月22日）主題活動,；
3、“全國交通安全反思日（4月30日）”主題活動,；
4,、月工作總結(jié)會，考試質(zhì)量分析,；
5,、“五四”精神主題活動。
【5月份】1,、重點抓一日常規(guī),，考勤，衛(wèi)生,，集會紀律,，校服等；
2,、家長會,；
【7月份】1、期末復(fù)習,、期末考試,；
2、放假前主題教育,。
初二年級組
一,、指導(dǎo)思想
本學期初二年級組將以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強,、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理,，為即將進入初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。
1,、堅持“雙復(fù)型”外語辦學特色,，實施“全人教育”模式，弘揚“團結(jié),、緊張,、寬容、嚴謹”的校風,，堅持全員德育要求,，認真完成“育人教書”全面工作任務(wù)。
2,、堅持以學生為本,、師德為先、能力為重,、終身學習基本理念指導(dǎo)教師,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)更適應(yīng)我校學生教育的優(yōu)秀教師隊伍,，建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作,、積極進取的初二年級教師隊伍。
3,、培養(yǎng)學生團結(jié)互助,、誠實守信、遵紀守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì),；加強愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育；加強公民意識教育,，樹立民主法治,、公民正義的理念，培養(yǎng)學生德才兼?zhèn)洹?/p>
二,、基本概況
目前初二年級有6個班,，發(fā)展比較均衡，學生思維比較活躍,，充滿了競爭力,，但是學習和活動缺乏一定的主動和積極性。
三,、工作目標
1,、管理目標：強化年級組建設(shè),，團結(jié)協(xié)作，形成教育合力,，加大執(zhí)行力度,。
2、學生的培養(yǎng)目標：穩(wěn)定思想,，積極疏導(dǎo),，平穩(wěn)過渡青春期；在初二年級扼制住分化與散化,，培養(yǎng)自主學習與創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)良好的行為習慣。
3,、教學目標：整體穩(wěn)步推進,，努力提高教育質(zhì)量，為進入初三打下堅實的基礎(chǔ),。
4,、如何轉(zhuǎn)化個別生，讓不學習的學生有學習愿望,。
5,、關(guān)愛住校生：責任到人，讓學生感到溫暖和幸福,；加強家校聯(lián)系的力度,爭取做到班主任對班級學生的家庭情況大體掌握,對學生進行適當?shù)慕逃鸵龑?dǎo),做好心理溝通工作,，從而激發(fā)學生內(nèi)在的動力。
四,、重點工作
二月份：新學期開學,，學生報到，開展文明禮貌教育,；結(jié)合當前實際通過報紙,、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生,、防病等活動,；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育,，進行愛校,、愛班等教育；強調(diào)校規(guī),、中學生日常行為規(guī)范,、及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學活動,。
三月份：結(jié)合“學雷鋒,、做好事”等活動,，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學生愛心,、奉獻精神,；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好兩操,。發(fā)展新團員工作,。
四月份：進行各學科的學習專題教育，指導(dǎo)學生不偏科,；結(jié)合科目實際，在年級進行學法指導(dǎo)和經(jīng)驗介紹,；講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,，好好復(fù)習考好期中考試；同時做好考試分析和輔優(yōu)補差工作,，防止兩極分化,。
五月份：結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓,。“五.一”長假對學生進行安全教育等,。根據(jù)學生實際,，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到,、不早退,，積極復(fù)習、按時交作業(yè)等,。
六,、七月份：指導(dǎo)學生做好期末復(fù)習計劃，積極復(fù)習,，考好期末考試,。做好學期總結(jié)，假前教育等,。
五,、具體措施
1、本學期初二班級的工作重點就是培養(yǎng)和規(guī)范學生的行為習慣和學習習慣,，各班級要采用主題班會,、演講,、板報等形式，積極推進年級的宣傳教育,。
2,、抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”,，加強班主任工作經(jīng)驗交流,，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀,。體現(xiàn)每個班主任的勞動成果,。
3．抓好全員德育工作隊伍的建設(shè)，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心,，使每個人都教好課,，育好人。
4,、開學初,，班主任、科任老師要認真詳細做好本班,、本學科的學生狀況分析,，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃,。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生,、教師。并及時對家長做好反饋工作,。
5,、完善老師、學生,、家長三位一體的教育教學體系,，做到老師、學生,、家長的協(xié)調(diào)互動,。進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學的積極性,。
六,、具體工作安排
第1周：開學、注冊,、收費,；安全、衛(wèi)生,、防病教育,；愛護公物教育,；學習《德育考核細則》等學校有關(guān)的制度和班規(guī)；進行愛校,、愛班等教育,；開展幫學活動；招開班干部會議,；
第2周：進行尊師重教活動,，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等；抓好年級籃球賽,；
第3周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全、穿校服,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生等,。進出校門要下車,，不準帶食品進教學區(qū)等；
第4周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動,；
第5周：學雷鋒，做好事,，進行集體主義,、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育,；
第6周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導(dǎo)，開展青春期講座及辯論賽,；
第7周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動；
第8周：學生課外體育活動,；
第9周：抓好學習,、復(fù)習，準備期中考試,；
第10周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科競賽，開展各類學科競賽,；
第11周：主題班會：學習方法指導(dǎo)與交流,；備戰(zhàn)期中考試,；
第12周：互幫互學活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果,，及時改進完善,；
第13周：“五一”長假；
第14周：思想教育,，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾；新團員宣誓等,；
第15周：紀律教育,，動員學生開始期末復(fù)習；
第16周：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動,；抓好期末復(fù)習；
第17周：開展怎樣學好英語的討論,，班級活動,；抓好復(fù)習；
第18周：認真準備,，考好期末考試,；
第19周：認真準備，考好期末考試,；
第20—21周：期末考試,，學習總結(jié)；假前教育等,；
七,、幾點細節(jié)
1、早讀課管理
明確文科教師的幾個規(guī)定性的動作,，強調(diào)文科教師前一天放學前,，必須到班把第二天早讀課的學習內(nèi)容、任務(wù)要求布置好,，并寫在黑板上,，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進行嚴格檢查,。這樣有布置,，有落實，有檢查的做法,，既減輕了教師的工作負擔,，又激發(fā)了學生學習的內(nèi)驅(qū)力，既養(yǎng)成了學生學習的自覺性，又培養(yǎng)了學生自主學習的良好習慣,。
2,、作業(yè)管理
只有科學合理布置作業(yè)，才能真正做到增效減負,。作業(yè)要懂得科學地放棄,。三個環(huán)節(jié)：精選、精練,、精評,。只要學生把老師布置的作業(yè)認認真真做了一遍，就叫完成了作業(yè),。
3,、45分鐘課堂管理
教學內(nèi)容：以學生為主體。
教學對象：瞄準中下等學生,。
衡量標準：是否讓學習發(fā)生,，讓理解發(fā)生。
防差工作：讓差生開始學習,，學會學習,。
總之，本學期八年級工作任重而道遠,，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期,，本學期工作的好壞直接影響到中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊,，抓嚴,、抓細,、抓實,。在常規(guī)方面抓“好”，在細節(jié)方面從“嚴”,，在過程方面求“實”,，我深信通過全組教師的共同努力，大家心往一處想,，勁往一處使,，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn),。
初三年級組
一,、指導(dǎo)思想
初三第二學期是學生中考的沖刺階段，也是實現(xiàn)學校中考目標的關(guān)鍵時期,，本著為每個學生負責,，使每個學生成人的附校“全人教育”理念，初三組全體老師將繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié),、協(xié)作,、拼搏、務(wù)實”的精神,，教育教學工作將進一步突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想品德教育、心理健康教育和理想教育,，提高學生自主管理能力,，培養(yǎng)學生健全人格和拼搏進取精神，爭創(chuàng)中考理想成績,。
二,、基本概況
本年級8個班，含特長班,、雙語班,、普通班等多個班型，240余名學生,。絕大部分學生遵規(guī)守紀,，要求進步，有學習目標,。進入初三階段后,，年級整體穩(wěn)定，班風學風建設(shè)有成效,。
本組教師工作勤勉,，敬業(yè)奉獻精神強。經(jīng)一個學期的教學實踐,，也基本摸清了本屆學生的學情,，加之學部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，配備了最優(yōu)秀的教學資源,，并不斷指導(dǎo)制訂切實有效的改進方案,，故我們有信心、有決心在學校,、學部領(lǐng)導(dǎo)下努力實現(xiàn)學校既定目標,。
三、工作重點
1,、根據(jù)學校要求,，在學部直接領(lǐng)導(dǎo)下，定期召開年級組會議和班主任會議,，學習傳達學校教育教學的要求,，有針對性研討年級、班級的階段性工作，落實年級班級各項工作和目標達成,。
2,、各備課組認真學習《中考說明》、研究中考動態(tài)中考命題,、研討學情學法,，落實階段復(fù)習專題、復(fù)習目標,，有效疏理知識點,，提高教學質(zhì)量，保證中考優(yōu)秀率,，促進及格率,。
3、嚴格教學秩序,，認真組織好各學科單元復(fù)習檢測與質(zhì)量分析,，掌握學生學習態(tài)勢，及時調(diào)整教學思路與教學方式,，指導(dǎo)學生改進學習方法,，提高學習效率學習成績。
4,、加強班主任工作力度,，密切家校聯(lián)系。召開年級家長大會,，及時反饋通報中考相關(guān)信息與學生在校學習狀況,，指導(dǎo)家長做好學生復(fù)習指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)及志愿填報工作,。
四,、具體措施
1、年級工作
強化責任意識,、目標意識和管理意識,，加強年級組常規(guī)管理,。年級每天安排值班老師和學生干部,，從晨讀到晚自習下課，從課堂到課外,，從衛(wèi)生,、出勤、秩序,、兩操入手,，嚴格檢查，公布結(jié)果，納入班級考核,。按學校要求年級組長每天晨檢前按時到崗巡視,，協(xié)助班主任的班級管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
本學期計劃召開兩至三次學生大會（百日誓師,、一模表彰、體育模擬考試動員等）表彰先進,，總結(jié)經(jīng)驗,，激勵所有學生的進取心。召集兩次年級家長會,，及時通報學生學習狀況,，指導(dǎo)完成中考志愿的填報工作。
切關(guān)注各教研組,、備課組集體研討情況,，了解各學科教學進度，單元階段檢測及教學目標的完成情況,。利用好年級,、班級宣傳板報（二至三期，內(nèi)容分別為：百日誓師,、一模表彰,、二模激勵、各學科階段檢測成果展示,，考前指南等）營造濃厚的學習氛圍,、拼搏氛圍。
配合生活區(qū)加強宿舍管理,，鼓勵學生積極參與生活區(qū)文化建設(shè),，引導(dǎo)學生自覺遵守生活區(qū)紀律，班主任,、年級組長定期深入生活區(qū)了解學生情況,。及時處理生活區(qū)老師反映的問題，表揚優(yōu)秀學生,，指導(dǎo)學習養(yǎng)成良好的生活習慣,。
2、班主任工作
抓好班級一日常規(guī)管理（教育教學質(zhì)量的基本保證）,。班主任每天晨檢到位,，兩操、晚自習情況,、班級衛(wèi)生,、學生身心健康狀況心中有數(shù),。及時發(fā)現(xiàn)班級問題苗頭、學生心態(tài)變化,，并通過班會（主題班會一次,，常規(guī)班會每周一次）、晨會等方式與學生進行思想交流和心理疏導(dǎo),，不放棄任何一個學生,。
密切家校聯(lián)系，力爭家長的全力合作,。配合年級工作召開兩次班級家長會,，交流學生學習、生活,、思想等各方面表現(xiàn),，共同幫助學生進步并提供中考信息咨詢，指導(dǎo)中考志愿填報工作,。
3,、教學工作
落實集體備課的程序和要求，提高集體備課和課堂教學的效益,。向課堂40分鐘要質(zhì)量,；面向全體學生，課堂精講多練,，課后認真培優(yōu)補差：努力做好“六抓六促”,，抓培優(yōu)，促優(yōu)秀,；抓提高,，促普高率；抓基礎(chǔ)補差,，促合格率,，平均分；抓學習方法,，促學習效率,；抓教學質(zhì)量監(jiān)控，促教學目標實現(xiàn),；抓復(fù)習策略,，促復(fù)習效果的鞏固；認真研究中考策略,，分層,、分類、分階段完成教學目標,，全力沖刺中考,。
(初中部 王東∕季敏∕張如玉)
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