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10月24日下午,，小學(xué)英語(yǔ)教研組在錄課室進(jìn)行了六年級(jí)Backpack Unit 2 Our Stories的單元整合課活動(dòng)。授課教師白彥芝圍繞單元目標(biāo)展開教學(xué),，她通過(guò)一首與單元主題相關(guān)的歌曲Never Growing Up 進(jìn)行熱身活動(dòng)，美好的旋律勾起孩子們對(duì)童年...
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?? ? 10月19日下午，我校小學(xué)召開教師外出學(xué)習(xí)心得分享會(huì),。小學(xué)全體中層干部,、年級(jí)部主任及教師參加會(huì)議,。會(huì)上首先邀請(qǐng)我校消防部經(jīng)理普及火災(zāi)隱患,，開展“預(yù)防火災(zāi)人人有責(zé)——學(xué)校消防安全宣傳”的演講,。然后由語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)三...
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10月18日下午,，海淀區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)在我校順利舉行。海淀區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研室主任張立與全區(qū)各校教師代表齊聚我校進(jìn)行深入研討,。我校小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)劉宏利,，副校長(zhǎng)孟娜、李琳及小學(xué)全體語(yǔ)文組教師參加了本次活動(dòng),。? ? ?圍繞活動(dòng)主題“...
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?10月15日,，吳正憲工作室的專家來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。五年級(jí)組的管月老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)英語(yǔ)課,，接受專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。管月老師呈現(xiàn)了一節(jié)語(yǔ)用課，所講內(nèi)容為Kid’s Box 第5冊(cè) Unit 2 Lesson 2,。老師以一首歌曲熱身為導(dǎo)入,，激發(fā)學(xué)生興...
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? ? 10月15日,，數(shù)學(xué)教育專家,、全國(guó)著名特級(jí)教師、北京教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心小學(xué)數(shù)學(xué)室主任吳正憲老師與深圳專家團(tuán)教師及從無(wú)錫來(lái)的校長(zhǎng)蒞臨我校,，開展為期一天的研修活動(dòng),。我校小學(xué)校長(zhǎng)劉宏利，副校長(zhǎng)孟娜,、李琳,、孫亞楠和各學(xué)...
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10月15日，吳正憲工作室的專家來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),。上午語(yǔ)文教研組楊雅惠老師,、于苗苗老師精心準(zhǔn)備了兩堂語(yǔ)文課，接受專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。六年級(jí)楊雅惠老師教授的《出塞》一課,，不僅注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，而且以飽滿的熱情感染...
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2018年10月11日,，我校小學(xué)部語(yǔ)文教研組組織開展了“骨干課總結(jié)及古詩(shī)文集體備課”活動(dòng),，劉宏利校長(zhǎng)及小學(xué)全體語(yǔ)文教師全程參會(huì)。 本著課堂是學(xué)校教育的主陣地,，是教師成長(zhǎng)的舞臺(tái),，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，更好地發(fā)揮...
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9月28日上午,，小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)劉鳳君老師在五（8）班進(jìn)行了骨干教師示范課。劉鳳君老師在《平行四邊形的面積》這節(jié)課中,，給學(xué)生提供了充足的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生采用動(dòng)手實(shí)踐,、合作學(xué)習(xí)等多樣化的學(xué)習(xí)方式去自主發(fā)現(xiàn)平行四邊形...
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? ? ? ?為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍，有效提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代課堂教學(xué)研究相結(jié)合,，促進(jìn)我校“傳統(tǒng)文化”課題的有效開展,，小學(xué)語(yǔ)文組開展了“骨干教師示范課”...
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9月27日下午,，談固小學(xué)老師在五年級(jí)備課組長(zhǎng)肖冰和二年級(jí)備課組長(zhǎng)熊利的引領(lǐng)下，參觀了五年級(jí)張曦老師的課堂,。本節(jié)課的課型是Story, 與上一單元的故事內(nèi)容相承接,，所以在課堂的一開始，張曦老師出示了上次故事結(jié)尾的兩張圖片,，請(qǐng)孩子...
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