專家引領(lǐng)促提升,，凝心聚力備學(xué)考 ——初中語文教研組初三教學(xué)指導(dǎo)活動
發(fā)布日期：2025-02-27 信息來源：
為進(jìn)一步優(yōu)化初三語文學(xué)考的教學(xué)策略，提升課堂效率，2月26日我校初中語文教研組特邀海淀區(qū)語文教研員夏滿老師蒞臨指導(dǎo),，開展了以“聚焦核心素養(yǎng),，優(yōu)化課堂質(zhì)量”為主題的專家進(jìn)課堂指導(dǎo)活動,。
活動中,，夏滿老師深入課堂,，分別聽取了初三語文教師閆琪和王雨薇執(zhí)教的兩節(jié)初三語文課,。兩位老師緊扣課標(biāo),，依循教學(xué)邏輯，精心設(shè)計教學(xué)活動,，注重知識體系的構(gòu)建和思維能力的訓(xùn)練,，得到了專家的充分肯定。
閆琪老師執(zhí)教古代詩歌專題課《懷古雙璧鑒興亡》,，以元代張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》與宋代辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》為聯(lián)讀載體,，通過對比鑒賞的教學(xué)設(shè)計，帶領(lǐng)學(xué)生穿越時空,，感受懷古詩的深邃魅力,。課程憑借其創(chuàng)新的教學(xué)理念與扎實的學(xué)科實踐，展現(xiàn)了兩大亮點：亮點一,，緊扣學(xué)考,，構(gòu)建系統(tǒng)化鑒賞策略；亮點二,，任務(wù)驅(qū)動,，引導(dǎo)學(xué)生辯證思考?xì)v史興亡的多元解讀。
王雨薇老師執(zhí)教文言文《魚我所欲也》,，課堂緊扣課標(biāo),，以“文言為基，文化為魂”為核心理念,，圍繞“舍生取義”的哲理思辨展開,，以“文化理解—文化閱讀—文化傳承”為目標(biāo),，落實語文核心素養(yǎng)。
課后,，夏滿老師依托兩節(jié)課例,，就如何上好初三語文專題課針對性指導(dǎo)，為初三語文備考復(fù)習(xí)工作指明了方向,。全體語文教師認(rèn)真聆聽,，積極思考，并就教學(xué)中遇到的困惑與夏滿老師進(jìn)行了深入交流,。此次研討活動,，為我校初中語文教師搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。
