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編者按

為助力學(xué)生建立多元發(fā)展坐標(biāo)系，努力培養(yǎng)“有家國(guó)情懷,、有全球視野,、有專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)”的國(guó)際化預(yù)備人才,，北外附校秉承“不忘初心做真教育,、面向未來(lái)做新教育,、開(kāi)放辦學(xué)做大教育”的辦學(xué)理念,，組建家校社領(lǐng)航者聯(lián)盟,，創(chuàng)新打造大講堂育人矩陣：明德大講堂,、融通大講堂,、融匯大講堂。明德大講堂以“明德弘道”為宗旨,，聚焦傳統(tǒng)文化浸潤(rùn),、紅色基因傳承、國(guó)情政策解讀,，重在培育學(xué)生國(guó)家認(rèn)同和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。融通大講堂以“融通中外”為宗旨，聚焦中外文明對(duì)話和全球議題,，重在啟發(fā)學(xué)生從中國(guó)看世界,，從世界看中國(guó)。融匯大講堂以“科教融匯”為宗旨,，聚焦空天科技,、地球生態(tài)、電子信息等重點(diǎn)領(lǐng)域,，重在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維,，啟迪智慧之光,。

2025年3月21日，首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授,、博士生導(dǎo)師萬(wàn)海鵬受邀走進(jìn)北外附校融匯大講堂,，為全體教師帶來(lái)了一場(chǎng)以“人工智能賦能教學(xué)與科研”為主題的演講，對(duì)生成式人工智能如何幫助教師執(zhí)行教學(xué)任務(wù),、輔助教學(xué)研究等進(jìn)行了解讀說(shuō)明,。北外附校課程教學(xué)中心副主任于穎主持活動(dòng)。

萬(wàn)教授首先向大家普及了關(guān)于生成式人工智能的基本原理與使用范式,，他指出,，生成式人工智能自2022年初ChatGPT引發(fā)關(guān)注后迅速發(fā)展，2025年初DeepSeek再次成為焦點(diǎn),。其原理區(qū)別于傳統(tǒng)人工智能,，通過(guò)內(nèi)部學(xué)習(xí)生成內(nèi)容，依賴大量數(shù)據(jù)訓(xùn)練,。相關(guān)術(shù)語(yǔ)包括大模型,、大語(yǔ)言模型等，提示詞的設(shè)計(jì)是使用關(guān)鍵,，他給大家展示了一些具體的實(shí)例,，來(lái)說(shuō)明如何更好地使用提示詞進(jìn)行任務(wù)輸出。

接下來(lái),，萬(wàn)教授分別從教學(xué)應(yīng)用以及科研應(yīng)用的角度對(duì)生成式人工智能的使用及作用進(jìn)行了說(shuō)明,。在教學(xué)應(yīng)用方面，他例舉了眾多應(yīng)用軟件,，并指出這些應(yīng)用軟件的具體功用與利弊,，有效利用這些軟件，可以幫助老師們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作,，可以進(jìn)行細(xì)致的作業(yè)批改與說(shuō)明,，還可以即時(shí)生成圖片與視頻等，使教學(xué)更加生動(dòng)形象,，也能更好地統(tǒng)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生數(shù)據(jù)等等,；在科研應(yīng)用方面，他側(cè)重講解了如何利用密塔,、EMA知識(shí)庫(kù)等AI軟件進(jìn)行科研選題與文獻(xiàn)閱讀,，并從中梳理出這些文獻(xiàn)中最核心的內(nèi)容，甚至生成結(jié)果等,。最后,，萬(wàn)教授還向大家推薦了一些綜合性的AI軟件或?yàn)g覽器，例如夸克瀏覽器,、360AI瀏覽,、豆包等,，并使用視頻進(jìn)行了相關(guān)演示說(shuō)明。

北外附校全體教師認(rèn)真聽(tīng)取了講座,。高中物理教師徐江妮表示：“在人工智能已成為現(xiàn)實(shí)生活重要助手的當(dāng)下社會(huì),，作為教師，了解人工智能如何賦能教學(xué)科研意義重大,。萬(wàn)教授的講座使用大量具體事例,，深入淺出地向我們普及了生成式人工智能的特點(diǎn)與使用范式,，讓我認(rèn)識(shí)了很多新的人工智能軟件,，也讓我進(jìn)一步了解了如何借助AI輔助教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行作業(yè)批改,、制作課件與動(dòng)畫(huà),、分析學(xué)情數(shù)據(jù)、進(jìn)行科研選題與文獻(xiàn)閱讀等,，對(duì)我?guī)椭艽?。?/span>