【初中·教師風采】張燕萍：歌聲與微笑·讓藝術之花在學生成長路上絢爛綻放
發(fā)布日期：2022-03-29 信息來源：
張燕萍,，音樂學科高級教師,，海淀區(qū)學科帶頭人，海淀區(qū)兼職音樂教研員,。被評為北京市最佳指揮,、北京市優(yōu)秀藝術指導教師,，海淀區(qū)“藝術教育之星”，海淀區(qū)優(yōu)秀藝術指導教師,；海淀區(qū)風采杯教學設計、教學實錄一等獎,，“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課,；多次承擔海淀區(qū)研究課、教學設計說課展示,；主持參與并完成2項海淀區(qū)級課題,。張亞紅勞模創(chuàng)新工作室學員兼新聞撰稿人,，海淀音樂教研室新聞撰稿人。
論文《器樂進課堂 優(yōu)化音樂教學的研究》在北京市基礎教育課程建設優(yōu)秀成果評選活動中獲二等獎,，《音樂課堂提問有效性的策略研究》獲海淀區(qū)初中《學法指導》專項成果評審一等獎,。
張燕萍老師兢兢業(yè)業(yè)地堅守在音樂教學第一線，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，上好每節(jié)課,，在校內積極開展組內公開課展示，帶領藝術組教師開展教研,，努力打造深度學習,，指向核心素養(yǎng)的課堂。
她對音樂教材進行深入細致的研究,，注重學科基礎知識的落實,，強調音樂實踐活動，鼓勵音樂創(chuàng)造,，面向全體學生,，注重個性發(fā)展，以樂動情,，以情動人,，提高學生審美感知、藝術表現(xiàn),、文化理解等學科核心素養(yǎng),。每節(jié)課安排5分鐘才藝展示，這個小小的5分鐘,，讓更多的學生有了堅持學習音樂的動力,，讓更多的學生近距離感受各種樂器的美，讓更多學生自己成為學習音樂的主人,。
她認為音樂教育不局限于一個人,，一項技能，而是通過一個個音符的組合,，傳遞藝術對人的熏陶與潤澤,。她積極組建藝術團隊：初中合唱團、古箏隊,。通過藝術團隊的訓練,、演出，學生更懂得合作與分享,。通過她和學生不懈的努力,，曾獲得北京市和海淀區(qū)學生藝術節(jié)合唱比賽一等獎，全國首屆日語歌曲大賽銀獎。
古箏社團也是我校藝術特色之一,，她兼顧不同演奏水平的分層教學法,，讓每個學生都能在古箏社團得到提高與進步。多次參加校內外演出,，并多次給國外姊妹校展演,，很好的弘揚了我國的民族傳統(tǒng)藝術。
作為一名學習型教師,，銳意進取,、不斷進步是她的工作與生活箴言。她以極大的熱情投入到教育教學中,，積極參加教育教學研究,，提高自己的專業(yè)能力，為教育教學工作做好充足的準備,。她將在北外附校這塊沃土上,，帶著自己的教育夢想，走得更遠,，更遠……
