【初中·外教風采】多彩活動玩轉課堂 原來學習可以更有趣 ——初中西班牙語外教Inma公開課紀實
發(fā)布日期：2021-06-01 信息來源：
5月27日，西班牙語外教Inma De Lahoz Morales在初一（7）班開展了一堂西班牙語公開課,。本課圍繞“日常生活”這一話題展開,，重點練習與日常生活相關的動詞及動詞短語，通過看圖猜詞,、你“劃”我猜,、多米諾骨牌等豐富多彩的課堂活動加強、鞏固學生對相關知識點的記憶與應用,。
Inma以“你每天做什么,？”這一問題作為導入，用頭腦風暴的形式引導學生們對已經學習過的動詞及動詞短語進行回顧,，并將這些詞語呈現(xiàn)在黑板上,。
接著，Inma在ppt中展示了學生們日常生活中諸如起床,、吃飯,、上學、回家,、做作業(yè)等日常行為的圖片，讓學生們答出每張圖片對應的動詞或動詞短語,，并講解了動詞的變位形式,，尤其對特殊變位動詞進行了強調。
隨后,，Inma播放了一首與日常生活動詞相關的歌曲,，既激發(fā)了學生的興趣，又讓學生在歡快而朗朗上口的旋律中加深了對相關動詞的記憶,。
接下來,，Inma開展了兩個妙趣橫生的課堂游戲。在你“劃”我猜部分,，Inma請學生上臺抽取動詞,，并進行表演，臺下的學生根據(jù)表演進行猜詞,。學生們熱情高漲,，興致勃勃地參與到游戲當中。每當一個同學表演完后,，大家都積極,、踴躍地舉手，課堂氣氛活躍而又熱烈。
在多米諾骨牌游戲中,，Inma組織學生進行兩兩分組,，給展示日常生活文字和圖片的卡牌進行接龍排序，并讓學生將所學知識與時間表示法結合,，進行造句,，在組內開展口語練習，描述日常生活,。學生們需要根據(jù)卡牌上的圖片找到圖片對應的動詞,，并進行描述，這一環(huán)節(jié)既考驗了學生對相關知識的掌握,，又鍛煉了學生的口語輸出能力,。
此次公開課又一次展現(xiàn)了Inma獨特的教學風格與個人魅力。她擅長采取多樣化的教學方法,，因材施教,，注重鍛煉學生的實踐應用能力。在課堂上,，Inma能夠將語言知識與豐富多樣,、別具一格的課堂活動相融合，使學生將知識融會貫通,，真正實現(xiàn)“在玩中學,，在學中玩”。
公開課結束后,，西班牙語備課組開展了評課活動,。教師們根據(jù)外教公開課內容進行討論，對授課環(huán)節(jié)進行了分析,，思考哪些環(huán)節(jié)和方法可以借鑒,，突出優(yōu)點，指出不足,，共同探索可以改進,、提升的空間。這有利于促進教師的專業(yè)化成長,實現(xiàn)以研促教,，打造高效課堂,。
