【高中·教學(xué)研究】科學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施作業(yè) 促進(jìn)學(xué)生“真”發(fā)展——記高中數(shù)學(xué)教研組第三次教研活動(dòng)
發(fā)布日期：2022-03-24 信息來源：
《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：教師要把教學(xué)活動(dòng)的重心放在促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上,，積極探索有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的多樣化教學(xué)方式,，例如豐富作業(yè)的形式,，提高作業(yè)的質(zhì)量,，提升學(xué)生完成作業(yè)的自主性,、有效性,。海淀區(qū)作業(yè)實(shí)施與指導(dǎo)意見中提出：通過科學(xué)合理的有效作業(yè),，幫助學(xué)生鞏固知識(shí),、形成能力,、培養(yǎng)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2022年3月22日上午,，高中數(shù)學(xué)教研組開展了主題為《科學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施作業(yè),，促進(jìn)學(xué)生‘真’發(fā)展》的教研活動(dòng)。這是本學(xué)期數(shù)學(xué)組進(jìn)行的第二次關(guān)于作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研討活動(dòng),，此次教研活動(dòng)由數(shù)學(xué)教研組長呂麗紅老師主持,。
首先，由謝強(qiáng)和劉曉慶兩位老師分享他們在海淀區(qū)風(fēng)采杯作業(yè)設(shè)計(jì)的思路,、心得體會(huì)與反思,。謝強(qiáng)老師分享了《解三角形》的單元作業(yè)設(shè)計(jì)，謝老師作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確,，思路清晰,，體現(xiàn)了本單元作業(yè)的多樣化、層次性,，而且每個(gè)題目下都設(shè)計(jì)了詳解,，以及本題的來源，更為亮點(diǎn)的是謝老師精心設(shè)計(jì)了每一道題運(yùn)用的建議。劉曉慶老師分享了解析幾何單元的作業(yè)設(shè)計(jì),，劉老師作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出，注重與高考要求緊密聯(lián)系,，題型由小題到大題,，由易到難，層層遞進(jìn),，更為亮點(diǎn)的是劉老師設(shè)計(jì)了一道原創(chuàng)題,，而此原創(chuàng)題是由教師和學(xué)生共同思考分析得出的。
接著,，數(shù)學(xué)組教師對(duì)兩位教師的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行積極探討,，大家一致認(rèn)為我們要注重設(shè)計(jì)單元作業(yè)，而且作業(yè)內(nèi)容要基于學(xué)習(xí)目標(biāo),，緊扣單元和課時(shí)所學(xué)核心內(nèi)容,， 面向全體學(xué)生，兼顧學(xué)生的差異化需求,，注重基礎(chǔ),，提升綜合性。
最后,，呂麗紅老師進(jìn)行總結(jié),，呂老師認(rèn)為兩位老師的作業(yè)設(shè)計(jì)都非常關(guān)注學(xué)情，基于我校學(xué)生的需求進(jìn)行了題目設(shè)計(jì),，并對(duì)于每道題目的運(yùn)用都給出了指導(dǎo)性意見,。呂老師提出我們數(shù)學(xué)組教師要注意作業(yè)量適當(dāng)，有針對(duì)性,，確保作業(yè)有效，要堅(jiān)持實(shí)事求是,，拒絕華而不實(shí),。
