專家指導(dǎo)進(jìn)校園 智慧引領(lǐng)助前行
發(fā)布日期：2019-03-12 信息來源：
為了加快教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步提升教育教學(xué)的有效性,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，更好的服務(wù)于學(xué)生和社會(huì),，學(xué)校積極為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。3月11日,，小學(xué)數(shù)學(xué)組又迎來了最尊貴的客人----吳正憲老師和吳正憲數(shù)學(xué)教學(xué)工作室的優(yōu)秀教學(xué)名師崔靜老師,。
本次教學(xué)觀摩活動(dòng)由周繼娜老師與吳正憲團(tuán)隊(duì)的崔靜老師進(jìn)行同類課異構(gòu),。周老師的《數(shù)一數(shù)》結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境設(shè)計(jì)了數(shù)小棒和數(shù)方塊等操作活動(dòng),，幫助學(xué)生從中抽象出100以內(nèi)的數(shù)，體會(huì)數(shù)數(shù)目較大的物品時(shí),，可以按10個(gè)分堆數(shù)比較方便,，并且通過操作體會(huì)10個(gè)十就是1個(gè)百,，進(jìn)而抽象出新的計(jì)數(shù)單位“百”。崔老師的《100以內(nèi)的數(shù)》設(shè)計(jì)了在百數(shù)表貼數(shù)活動(dòng),，讓學(xué)生通過觀察,、發(fā)現(xiàn)其排列規(guī)律，幫助學(xué)生整體認(rèn)識(shí)百以內(nèi)數(shù)之間的關(guān)系,，進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)的意義的理解,。吳老師觀摩了兩節(jié)課后對(duì)兩位上課老師充分的肯定并結(jié)合具體課例進(jìn)行了具體點(diǎn)評(píng)，精彩的點(diǎn)評(píng)受到大家的熱烈歡迎,，吳老師平易近人的人格魅力,，精湛的教學(xué)藝術(shù)，深厚的理論造詣,，崇高的敬業(yè)精神使每一位聽課老師深深感動(dòng),。通過吳老師的引領(lǐng)，與會(huì)教師們?cè)僖淮紊羁填I(lǐng)會(huì)吳正憲教育思想的精髓和內(nèi)涵,。
（供稿：小學(xué)數(shù)學(xué)組 編輯：楊雅惠 復(fù)核：何穎）
