小學(xué)英語骨干教師公開課報道系列（一）
發(fā)布日期：2019-03-12 信息來源：
為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)航作用,，加快教師專業(yè)成長,。本周起,，我校小學(xué)校區(qū)開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課的示范展示活動,。3月12日,，四年級英語組周苗老師在四年級（8）班上了一堂名為《Lock and Key》的小故事骨干課,。英語組部分老師參加了聽課,。
周苗老師用一幅圖做導(dǎo)入,。通過問答幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知。Where did Lock and Key go?What was the name of the play?接著,，在呈現(xiàn)部分,，用情景代入法幫助學(xué)生理解新詞 brochure；然后,，以圖片環(huán)游的形式幫助學(xué)生理解部分圖片,，并設(shè)置一系列問題，設(shè)置懸念,，引起學(xué)生的興趣,；讓學(xué)生帶著問題聽故事，以了解故事大意,。在練習(xí)部分,，通過小組討論和合作、以及完成填空,、問題鏈的方式讓學(xué)生再次深入理解小故事,。在輸出階段，一部分同學(xué)上臺制作思維導(dǎo)圖,，一部分同學(xué)分角色朗讀,。在progress階段，學(xué)生選擇性地或表演,，或改寫,，最后分組呈現(xiàn)。學(xué)生們?nèi)珕T參與課堂,，師生配合融洽,。
周苗老師以飽滿的熱情帶動學(xué)生在愉快、寬松的氛圍中學(xué)習(xí),。在教師的引導(dǎo)下,，同學(xué)們積極主動地參與活動，體現(xiàn)了以學(xué)生為主,、平等互動的探究學(xué)習(xí)方式,。
骨干教師優(yōu)質(zhì)課展示活動不僅展示了骨干教師的風(fēng)采，還充分發(fā)揮了學(xué)校骨干教師的示范作用,，為廣大教師提供了交流學(xué)習(xí),、共進(jìn)進(jìn)步的平臺。這必將帶動更多的青年教師認(rèn)真審視自己的日常教學(xué)，促使青年教師潛心于教學(xué)研究,，收獲更多的經(jīng)驗和啟示,，在教學(xué)的實踐與反思中逐步成就自己的專業(yè)成長,。
（供稿：小學(xué)英語組 編輯：楊雅惠 復(fù)核：何穎）
