談固小學教師團進我校小學五年級數(shù)學課堂
發(fā)布日期：2018-09-28 信息來源：
9月27日下午,，談固小學教師團隨我校小學數(shù)學教研組的教師們走進了五（6）班初春老師的數(shù)學課堂。
初春老師充分發(fā)揮了學生的主體作用,，通過動手實際操作、比較,、探討,，極大地激發(fā)了學生的學習興趣，學生討論熱烈,。本課《比較圖形的面積》作為第四單元《多邊形的面積》的起始課,，要求學生能夠借助方格紙,，能直接判斷圖形面積的大小，初步體驗數(shù)方格,、重合及割補法在圖形面積探究中的應用,，積累探索圖形面積的活動經(jīng)驗。在體驗圖形形狀變化與面積大小變化的關系中發(fā)展空間觀念,。在教學中初老師以學生的發(fā)展為著眼點,，大力培養(yǎng)學生的綜合能力，拓寬學生視野,，改變學習的方式,，逐漸嘗試建立“發(fā)現(xiàn)問題-自主探究―-解釋應用”的教學模式，確立以學生為主體的探索性學習方式,。
（供稿：小學數(shù)學組 編輯：何穎）
