北外附?！巴昝罃?shù)學(xué)日”：跳蚤市場開市，趣味數(shù)學(xué)嗨翻校園,！
發(fā)布日期：2025-03-29 信息來源：小學(xué)
3月21日,，北外附校的校園化身創(chuàng)意數(shù)學(xué)樂園，一場別開生面的“完美數(shù)學(xué)日——營銷的奧秘”跳蚤市場活動在這里火熱開啟,。本次活動以“數(shù)學(xué)與生活融合,，實踐與創(chuàng)新同行”為主題，由小學(xué)數(shù)學(xué)教研組聯(lián)合美術(shù),、道法,、語文等多學(xué)科教師,，為一至六年級學(xué)生量身打造了一場融合知識、實踐與趣味的校園盛會,。從貨幣認(rèn)知到商業(yè)實戰(zhàn)，從邏輯挑戰(zhàn)到團隊協(xié)作,，孩子們在歡聲笑語中感受數(shù)學(xué)的鮮活魅力,，在實踐中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)科素養(yǎng),。
數(shù)學(xué)文化之旅,，點燃思維火花
活動籌備期間，各年級圍繞數(shù)學(xué)文化展開了別開生面的知識探索,。低年級學(xué)生通過“認(rèn)識貨幣”“數(shù)學(xué)故事分享”等活動,，種下了理財意識的種子；中高年級學(xué)生則深入探究貨幣歷史,、國際匯率,、AI與數(shù)學(xué)等前沿話題，并通過“數(shù)獨闖關(guān)”“24點競賽”等趣味游戲,，鍛煉了邏輯思維能力,。活動當(dāng)天上午,，六年級學(xué)生舉辦了“國際貨幣匯率”分享會,，一年級萌娃則沉浸在 “七巧板拼圖” 的歡樂世界里。各年級用不同的方式展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣與實用,，為跳蚤市場活動預(yù)熱升溫,。
市集開張！看小掌柜們大展身手
下午1點,，北外附校校長張文超為跳蚤市場鳴鑼開市,。伴隨著一聲清脆的鑼響，學(xué)校操場瞬間變身為熱鬧非凡的“經(jīng)濟特區(qū)”,。二至六年級的學(xué)生集體變身精明的“小掌柜”,，亮出精心設(shè)計的攤位與促銷方案，攤位上文具,、書籍,、手工藝品等各類商品琳瑯滿目，招牌的設(shè)計也充滿創(chuàng)意,。二年級的“童趣交換鋪”以物易物,，傳遞著分享的快樂；三年級的“數(shù)獨挑戰(zhàn)”攤位吸引了眾多解題愛好者,，智慧碰撞出火花,；高年級學(xué)生則熟練運用“滿減促銷”“買贈優(yōu)惠”等策略，展現(xiàn)出商業(yè)小能手的潛質(zhì)?！皵?shù)學(xué)文化特色攤位”同樣受到熱捧,，學(xué)生們通過“猜數(shù)學(xué)燈謎”“拼智慧魔珠”等游戲集星打卡，在歡聲笑語中感受數(shù)學(xué)之美,。
參與猜數(shù)學(xué)燈謎活動的張怡萱同學(xué)說道：“在猜燈謎的過程中,，同學(xué)們你一言我一語地討論，大家的想法碰撞在一起,，特別好玩,。遇到難的燈謎，大家一起絞盡腦汁,，當(dāng)有人猜出答案時,，所有人都?xì)g呼起來。通過這次猜數(shù)學(xué)燈謎活動,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再是書本上那些枯燥的數(shù)字和公式,，它可以這么有趣。真希望以后能多舉辦這樣的活動,?！?/span>
智慧播種，課本知識落地成真
活動落幕,，數(shù)學(xué)思維仍在延續(xù),。學(xué)生們紛紛整理賬單、分析數(shù)據(jù),，將所學(xué)知識進一步深化,。低年級學(xué)生清點“營業(yè)額”，分享買賣初體驗,；中高年級學(xué)生則以“營銷策略之選品”“促銷設(shè)計”為主題進行了匯報展示,，用數(shù)據(jù)復(fù)盤實戰(zhàn)成果。學(xué)校為獲評“最佳創(chuàng)意小組”和“最佳促銷團隊”的同學(xué)頒發(fā)獎項,，為孩子們從課本到實踐的精彩跨越送上鼓勵和祝愿,。
五（8）班的“文具雜貨鋪小組”興高采烈地介紹他們的促銷方案：“我們想到了很實用的點子，顧客買夠5塊錢的東西,，就能獲贈紙質(zhì)書簽一個,；消費滿10元，就能免費得到一支水筆,；如果買夠20元,，還可以獲得精美木質(zhì)書夾！這次擺攤活動真的很有趣,，我們在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的知識也用上啦,！老師說我們像一群會算賬的小精靈,，把攤位經(jīng)營得有模有樣，把跳蚤市場變成了數(shù)學(xué)游樂場,！”
學(xué)科聯(lián)動,，開啟未來無限可能
本次跨學(xué)科實踐活動將數(shù)學(xué)知識與美術(shù)設(shè)計、語言表達,、道德教育等巧妙融合,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)據(jù)意識、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神,，更讓他們在實踐中深刻體會到“數(shù)學(xué)源于生活，服務(wù)于生活”的真諦,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長趙陽老師表示：“未來我們將繼續(xù)設(shè)計此類學(xué)科融合活動,，為學(xué)生們搭建更多元化的成長平臺，讓知識在趣味中生根發(fā)芽,，讓素養(yǎng)在實踐中絢麗綻放,。”
