北外附校春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開啟探索之旅
發(fā)布日期：2024-11-21 信息來源：
為了讓知識(shí)在體驗(yàn)中活起來、引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)跨場域體驗(yàn)學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，2024年4,、5月,，北外附校組織小學(xué),、初中學(xué)生開展了豐富有趣的春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的主題為“生態(tài)文明、勞動(dòng)文明,、傳統(tǒng)文化教育”,，不同年級(jí)的同學(xué)們分別前往國際鮮花港、農(nóng)耕科技園或大觀園,，體驗(yàn)自然,、探索不同的文化魅力,。
一年級(jí)小朋友們前往國際鮮花港，感受花卉氣息和蝴蝶的魅力,。走進(jìn)蝴蝶大世界,，輔導(dǎo)員老師講解蝴蝶起源和分布情況，學(xué)生們參觀了蝴蝶標(biāo)本,、昆蟲模型,、蝴蝶工藝品；在活體蝴蝶展示區(qū),，各類蝴蝶飛舞于花草樹木之間,，孩子們看到飛舞的蝴蝶興奮不已。來到花神廣場,，仿佛走進(jìn)花的海洋,，紅的、白的,、黃的、粉的,、紫的,，構(gòu)成一幅絢麗多彩的圖畫，孩子們盡情體驗(yàn)著大自然的饋贈(zèng),，樂趣無窮,。最后，孩子們還在鮮花港繪制了奇妙的臉譜,、美麗的小傘,，拿著自己親手制作的作品，一個(gè)個(gè)臉上都露出了甜蜜的笑容,。一（3）班的董奕彤同學(xué)開心地說到：“這次春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既讓我印象深刻,，又讓我心生歡喜。通過親手制作手工藝品,，我體會(huì)到了創(chuàng)造的樂趣和完成作品的成就感,。制作手工藝品不僅能夠鍛煉動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)耐心和創(chuàng)造力,，尤其是臉譜繪畫,，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，這種文化體驗(yàn)有助于傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),?！?/span>
二、三,、四年級(jí)同學(xué)們則是走進(jìn)了農(nóng)耕園,，在溫室里感受科技的力量,。種植者們通過科技手段為植物生長創(chuàng)造了良好的環(huán)境，因?yàn)橹悄軠厥蚁到y(tǒng)對光照強(qiáng)度,、空氣溫度,、空氣濕度、土壤水分適時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié),。同學(xué)們還按照老師的指導(dǎo),，親自播種蘿卜種子，用有機(jī)土壤培植植物,，或是走進(jìn)田地,，挖土種菜。同學(xué)們還學(xué)會(huì)了推碾子做豆?jié){,、搓艾絨做艾條,、精巧構(gòu)思繪草帽、相互協(xié)作砸艾葉,、挑水,、推獨(dú)輪車等；勞動(dòng)之余,，孩子們在水槽內(nèi)趕“鴨子”,、在田間地頭扎稻草人、射擊玩具球,、套圈……二（9）班張子洛談到：“印象最深的是和同學(xué)們一起磨豆?jié){,，這不僅讓我從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣，也感受到了勞動(dòng)人民的艱辛,。今后的生活中,，我要加倍珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果，還要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。”三（5）班史魯依也對這次實(shí)踐活動(dòng)戀戀不舍：“我非常喜歡這次的春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它讓我學(xué)到了很多知識(shí),。”在農(nóng)耕園里,，同學(xué)們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦,，感受到了勞動(dòng)的幸福，分享了勞動(dòng)的喜悅,。四（3）班陳東昱欣喜地說：“我不僅了解了農(nóng)耕文化,，還感受到了勞動(dòng)的快樂。在老師的耐心指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了制作艾條,，艾條既能驅(qū)趕蚊蟲,，又能用于艾灸。這真是一次美好的回憶,?！?/span>
五、六年級(jí)同學(xué)們走訪了《紅樓夢》中的大觀園——曹雪芹在《紅樓夢》中構(gòu)造的精妙絕倫的“紙上園林”,。同學(xué)們提前閱讀《紅樓夢》,，分小組查找大觀園相關(guān)資料，并設(shè)計(jì)了一系列項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng),，為此次實(shí)踐活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備,。活動(dòng)當(dāng)天,，同學(xué)們圍繞《紅樓夢》中三位主人公賈寶玉,、林黛玉、薛寶釵展示學(xué)習(xí)成果,，以建筑與人物的融合為主題完成了講解,。有的同學(xué)講匾額的由來，有的同學(xué)講植物與人物的融合,，有的同學(xué)全程英文講解,，還有的同學(xué)將陳設(shè)介紹得細(xì)致入微……有模有樣的介紹著實(shí)精彩。五（10）班孫靖涵同學(xué)感慨到：“在這次活動(dòng)中,，我了解了《紅樓夢》很多有趣的故事。現(xiàn)場的講解讓我在給大家普及紅學(xué)知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了表達(dá)能力,，我在公共場合說話也更自信了,。”通過前期的查閱資料以及現(xiàn)場聽講解,，孩子們對傳統(tǒng)文化古典園林建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣,。六（2）班王子熙表示：“從前，我只在曹雪芹先生的筆下‘看見’過大觀園的繁華和壯觀,，這次置身于大觀園之中,，我仿佛穿越了時(shí)空，回到了那個(gè)古老的時(shí)代,。古樸的街道,、熱鬧的市場和幽靜的庭院，每一個(gè)角落都充滿了歷史的痕跡,。走在其中,，我的心情也變得格外平靜，仿佛感受到每個(gè)人物的悲歡喜樂,?！痹趥鹘y(tǒng)禮儀的感召下,，同學(xué)們向老師行了拜師禮。傳統(tǒng)禮儀啟迪了同學(xué)們的智慧,，培植了他們尊敬師長的意識(shí),。同學(xué)們還體驗(yàn)了皮影、香囊,、團(tuán)扇等制作活動(dòng),，加深了對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們對祖國文化的熱愛之情,，增強(qiáng)了民族自豪感,。
初中春季社會(huì)實(shí)踐的主題為“闊步追夢 快樂成長”。學(xué)生們走進(jìn)北京世園公園,，在2019年“中國北京世界園藝博覽會(huì)”舉辦地開展了一場趣味十足的探索之旅,。
在中國省區(qū)市園藝產(chǎn)業(yè)成就展區(qū)，同學(xué)們仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的園藝世界,。他們穿梭于各個(gè)展區(qū)之間,，被各省市獨(dú)特的園藝風(fēng)格深深吸引。盡管世園會(huì)已落幕五年之久,，但那些精心設(shè)計(jì)的建筑和繁茂的植物依然留存,，它們猶如時(shí)光的見證者，讓人依稀能夠感受到當(dāng)年盛會(huì)的風(fēng)華絕代與獨(dú)特韻味,。北京展區(qū)以其莊重典雅的園藝設(shè)計(jì),，彰顯著古都的深厚底蘊(yùn)；上海展區(qū)則充滿了現(xiàn)代感,，引領(lǐng)著園藝創(chuàng)新的潮流,；江蘇展區(qū)巧妙展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的園林氣韻，宛如一幅細(xì)膩溫婉的水墨畫卷,；而新疆展區(qū)與西藏展區(qū)更是別具一格,，它們散發(fā)著濃郁的異域風(fēng)情，令人心馳神往……同學(xué)們一邊跟隨研學(xué)導(dǎo)師到各個(gè)展區(qū)參觀,，聆聽講解,，一邊完成研學(xué)手冊上的學(xué)習(xí)任務(wù)。初一（5）班辛子萱說到：“每一處展區(qū)都仿佛是一扇扇開啟的窗,，讓我們領(lǐng)略到了中華園藝的博大精深與多彩多姿,。”
本次研學(xué)活動(dòng)的重頭戲——“徒步定向活動(dòng)”在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中拉開了帷幕,?；顒?dòng)以“探索”為主線，各班級(jí)分成三個(gè)小組，在組長的帶領(lǐng)下,，根據(jù)定向活動(dòng)黑科技智能小程序上的指示,，前往各個(gè)指定地點(diǎn)，完成任務(wù),，獲得積分,。隨著教練員一聲令下，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭般迅速分散開來,，向著各自的目標(biāo)地點(diǎn)進(jìn)發(fā),。他們不懼烈日，穿梭于園區(qū)的各個(gè)角落,，時(shí)而駐足觀察,，時(shí)而低頭思索，努力尋找著完成任務(wù)的最佳路徑,?；顒?dòng)中，每個(gè)指定地點(diǎn)都設(shè)置了幾項(xiàng)獨(dú)特的任務(wù),，這些任務(wù)不僅考驗(yàn)著同學(xué)們的觀察力,、判斷力和行動(dòng)力，還融入了豐富的人文歷史,、邏輯思維和體育元素等內(nèi)容,。隨著活動(dòng)的深入進(jìn)行，同學(xué)們的熱情愈發(fā)高漲,，他們相互鼓勵(lì),、相互支持，以積極的態(tài)度和吃苦耐勞模精神共同面對挑戰(zhàn),，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù),。最終，經(jīng)過激烈的角逐和緊張的等待,，優(yōu)勝隊(duì)伍脫穎而出。表彰環(huán)節(jié)結(jié)束后,，本次活動(dòng)圓滿落下帷幕,。同學(xué)們帶著滿滿的收獲和回憶，踏上了返校的旅程,。
初一（1）班李雨桐說到：“在完成任務(wù)的過程中,，我們不僅欣賞到了美麗的園藝景觀，還了解了一些關(guān)于園藝的歷史知識(shí),。這讓我對園藝文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也讓我更加珍惜我們身邊的自然環(huán)境。此外,，我不僅鍛煉了身體,，還學(xué)會(huì)了如何與他人合作,、如何面對挑戰(zhàn)?！背醵?）班付思鋮興奮地分享道：“這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了前所未有的挑戰(zhàn)和樂趣,。我們小組雖然在一開始遇到了不少困難，但大家都沒有放棄,，相互鼓勵(lì),，一起努力尋找線索、完成任務(wù),。我特別喜歡活動(dòng)中那些融入了人文歷史和邏輯思維的任務(wù),，它們不僅鍛煉了我們的思考能力，還讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了新知識(shí),。這次活動(dòng)還讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。我希望未來學(xué)校能夠組織更多這樣的研學(xué)活動(dòng)?！?/span>
初中教導(dǎo)處主任王莉指出：“通過任務(wù)式小組探索活動(dòng),，學(xué)生們在緊密的團(tuán)隊(duì)合作中得到了全面的鍛煉。這一過程中,，他們不僅增強(qiáng)了彼此間的溝通與協(xié)作能力,，還培養(yǎng)了解決問題的創(chuàng)新思維。此外,，這次活動(dòng)還讓學(xué)生們對世園公園所蘊(yùn)含的園藝文化有了更加深入的了解和體驗(yàn),。”
后記：
本次北外附校春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓小學(xué),、初中學(xué)生們在自然中探索了生物的奧秘，在勞動(dòng)中體會(huì)了收獲的喜悅,，在活動(dòng)中生發(fā)了對傳統(tǒng)文化的熱愛,，在親身體驗(yàn)中感受到“實(shí)踐出真知”的道理，通過體驗(yàn)自然,，探索錘煉自我,。展望未來，北外附校將在研學(xué)活動(dòng)中持續(xù)采用這一富有成效的模式,，為學(xué)生們搭建更多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的平臺(tái)在實(shí)踐中錘煉技能,、增長見識(shí)，為未來的成長之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
