·【喜報】我校教師在北京市第七屆“京研杯”教育教學(xué)研究論文比賽中獲獎
發(fā)布日期：2015-12-31 信息來源：
在北京市第七屆“京研杯”教育教學(xué)研究論文征文活動中，我校共有20篇論文獲獎,。其中,，榮獲一等獎?wù)撐?篇，二等獎?wù)撐?1篇,，三等獎?wù)撐?篇,。希望全校教師積極投入教育教學(xué)研究，在研究中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。
附：獲獎情況
作者 | 論文題目 | 獲獎等級 |
劉佳 | 給孩子一雙隱形的翅膀,，讓他們乘著夢想飛翔 | 一等獎 |
季曉霜 | 外國語學(xué)校小學(xué)五年級學(xué)生英語閱讀效率現(xiàn)狀分析 | 一等獎 |
婁樹華 | 高中語文教學(xué)中古詩文序言作用初探 | 二等獎 |
張月華 | 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)高年級習(xí)作教學(xué)研究 | 二等獎 |
孫靜 | 通過科學(xué)分析語篇抓住教學(xué)重點進行教學(xué)設(shè)計 | 二等獎 |
李暉 | 真正關(guān)注學(xué)習(xí)過程，讓評價促進學(xué)業(yè)提升 | 二等獎 |
劉蕾 | 在小學(xué)英語課堂上關(guān)注語言的真實交流 | 二等獎 |
趙月東 | 淺談小學(xué)英語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng) | 二等獎 |
王君 | 新課改背景下小學(xué)語文教研組建設(shè)的思考和策略 | 二等獎 |
趙陽 張立新 | 建立數(shù)學(xué)模型－淺談問題解決的教學(xué)策略 | 二等獎 |
李萍 | 通過有效教學(xué)設(shè)計 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 | 二等獎 |
李妍 | 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè) | 二等獎 |
楊繼臻 | 用“愛”教育 | 二等獎 |
王秀偉 | 弟子規(guī)在學(xué)前班教學(xué)管理中的幾點運用 | 三等獎 |
王黎力 | 新課標(biāo)下對函數(shù)概念螺旋上升的理解 | 三等獎 |
魏禮元 | 小議變異理論在高中語文教學(xué)中的實際運用 | 三等獎 |
楊瑞歡 | 如何讓低年級的英語課堂語境更加真實有效 | 三等獎 |
劉豐 | 課堂教學(xué)改革設(shè)計與實踐 | 三等獎 |
韓笑 | 基于語篇分析的閱讀教學(xué)設(shè)計 | 三等獎 |
曹志紅 | 家校合力,，共促學(xué)生成長 | 三等獎 |
