【初中?學生風采】曹為開：帶著思考成長,，勤學從好問開始
發(fā)布日期：2021-04-13 信息來源：
在4月5日剛剛結(jié)束的第六屆北京市中小學生辯論賽上,，來自我校初二（10）班的曹為開攜隊友一起,，經(jīng)過線下預選分組面試,、線上團隊PK對戰(zhàn),，與清華附中,、北大附中,、人大附中等校選手同臺競技,，最終以六輪全勝的戰(zhàn)績贏得了比賽的勝利,，獲得了初中組的冠軍，為母校贏得了榮譽,，下面讓我們一起去認識一下這位陽光自信的女孩,。
從兒時起，曹為開每天會習慣性地把“為什么”一直掛在嘴邊,，“打破砂鍋問到底”式的連珠發(fā)問成為她最突出的代表特點,，只要她遇見不明白的事情，那句“為什么”就會脫口而出,，而且往往是聽完第一輪的答疑以后,，緊接著她又立刻發(fā)現(xiàn)了新的問題，于是第二個,、第三個,、第四個一連串兒的“為什么”就會立刻接踵而來。父母對此很無奈,，常常調(diào)侃說她是真人版的“十萬個為什么”,，因為她那句“為什么”只要是開了頭兒，只要你愿意回答下去,，那幾乎就不可能回答完,。
曹為開懷著學好第二門外語的夢想，進入我校德英復語班。自2019年9月入學北外附校大家庭以來,，一直將校內(nèi)優(yōu)秀的老師和同學視為自己未來成長的榜樣,，繼續(xù)延續(xù)著自己“勤學好問”的特色，只要有問題就必須搞清楚,，不放過任何思考求知的機會,。無論是在班級集體的學習中，還是在疫情期間居家自學的日子里,，均能時刻保持埋頭苦讀,、嚴以律己的學習狀態(tài)，在她近乎苛刻的自律下,，在各科目考試中多次取得了良好的成績,，逐漸成為一面優(yōu)秀的旗幟。
曹為開的組織能力突出,，從小學到初中在班級中一直擔任班長,，在工作中，她也會帶著“為什么”去思考問題,，學?；顒尤绾卧O(shè)計最可行？各種班務工作如何安排更高效,？同學之間的關(guān)系如何相處更和睦,？她都會主動去向老師請教，因此在不斷的磨合中,，汲取了許多寶貴的管理經(jīng)驗,，班級事務處理也越來越顯得游刃有余。
班級中,，她堅持向優(yōu)秀團員的標準看齊,，愛護集體、團結(jié)同學,，敢挑重擔,、帶頭奉獻，成為老師們的得力幫手,。事事不忘在疑問和思考中提升自己,，每天擁有正能量的點滴進步，是她生活中追求的方向,。感覺自己吃得不健康,，就立即向網(wǎng)絡求助，告別小女生的垃圾食品,，制定完善個人飲食計劃,，保持健康低脂,；發(fā)現(xiàn)自己閑置用品太多，就勇于斷舍離,，向冗雜繁瑣說再見,；為了提升自己的體能，也會詢問老師的意見,，制定長期的健身訓練計劃,，并每天堅持到底。
只要時間允許,，遇到各項有意義的活動,，曹為開都會以組織者的心態(tài)積極面對，例如：報名參加教委及學校組織的,、自己比較有優(yōu)勢的語言類比賽,；始終堅持定期去參加敬老院幫扶活動，關(guān)愛敬老院,、孤兒院,、殘障兒童等弱勢群體；注重環(huán)境保護,，積極參加各類環(huán)保公益等活動,。在參與活動之前，她也不忘記自己先問幾個“為什么”,，即：參與這個活動的意義是什么？過程中遇到困難時應該怎樣面對,？最好和最壞的結(jié)果是什么,？解決問題時有沒有多種解決方案？結(jié)束時整個團隊會有什么樣的收獲,？
樹苗的茁壯成長離不開良好的土壤滋潤,，更離不開園丁們終日修枝剪叉的辛勤付出，正是在北外附校濃郁的學習氛圍里,；正是在學校各科老師孜孜不倦的正確引導下,；正是有問有答，毫無違和的教學態(tài)度中,；正是這親密互動,、親如一家的師生關(guān)系，才可能造就出勤學好問,、極度自律的優(yōu)秀品質(zhì),，2020年5月，曹為開被評選為2020年度海淀區(qū)三好學生和海淀區(qū)2019年~2020年度優(yōu)秀學生干部,。
隨著年齡的增長,，獨立和堅韌已經(jīng)逐漸寫在了臉上,，然而，曹為開想要求知的問題也越來越多,，一直以來,，她最敬佩的人是華為的任正非爺爺，因為他能夠在艱難復雜的國際環(huán)境中突破技術(shù)封鎖,，勇敢務實創(chuàng)新,，心懷家國情懷，不辱國家使命,?！扒谒伎肌W做人,、學立志,、學創(chuàng)造”，做一個永遠助人為樂,、將滿滿的正能量傳遞出去的人,，做一個能夠回報社會的人，是她未來的美好憧憬,。
曹為開的名字源于“精誠所至,，金石為開”這句典故，父母希望她能夠堅持初心,、繼續(xù)帶著“為什么”的習慣去考慮一切問題,，盡心盡力做好每一件未來需要面對的事情。而她也正是按照這個目標一步步堅實地,、不驕不躁地走在屬于自己的人生路上,。
