體驗(yàn)勞動(dòng),、體悟成長——我校高中開展“感恩父母，為愛下廚”活動(dòng)
發(fā)布日期：2022-12-23 信息來源：
學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)期間，為了引導(dǎo)學(xué)生鍛煉自己的生活能力，溝通親子關(guān)系、營造溫馨的家庭氛圍,，我校高中德育處于12月10日至20日期間開展了“感恩父母，為愛下廚——我與父母共做一道菜”的活動(dòng),。
活動(dòng)提倡學(xué)生下廚做飯,，家長擔(dān)任顧問和助手。同學(xué)們可以運(yùn)用學(xué)過的知識,，結(jié)合家庭成員的年齡和健康特點(diǎn),，擬出科學(xué)營養(yǎng)的菜譜，嘗試用更有利于健康的方式烹調(diào),。
高中各班學(xué)生積極參加活動(dòng),，充分展現(xiàn)了同學(xué)們勞動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性?？纯赐瑢W(xué)們大秀廚藝的成果：拌涼菜,、炒熱菜、包餃子……中西美味,，精彩紛呈,。
有的同學(xué)即便是父母沒有在身邊，也通過線上交流指導(dǎo)的方式,，完成了一次“特殊的家庭親子下廚活動(dòng)”,。
父母和孩子一起下廚，讓同學(xué)們釋放了學(xué)習(xí)壓力,，體驗(yàn)了勞動(dòng)過程,。同學(xué)們和父母一起分享勞動(dòng)的喜悅和成長的快樂，在體驗(yàn)勞動(dòng),、愉悅身心的同時(shí),，更培養(yǎng)了同學(xué)們自力更生的意識和能力。在孝敬父母,，承擔(dān)家庭勞動(dòng)的過程中,，同學(xué)們紛紛用實(shí)際行動(dòng)證明了自己對家庭的責(zé)任與熱愛，見證了自己的成長與擔(dān)當(dāng),。
在活動(dòng)中,，孩子們能夠更加深刻地體會(huì)到作為家長的艱辛與不易，使他們更懂得珍惜父母的愛；父母也從中體會(huì)到,，多花些時(shí)間與子女溝通，放手讓孩子承擔(dān)一些適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)和家庭責(zé)任,，或許比一味的給予更重要,。
高三（2）班學(xué)生張虹玥的家長就感觸頗深，她專門給班主任何鑫老師寫了一封信,，表達(dá)了自己深切的感受：
“……由于工作性質(zhì)的緣故,，每天白天只有張虹玥一個(gè)人在家上網(wǎng)課及安排個(gè)人的生活，因此,，作為家長,，我們錯(cuò)過了她白天所有做家務(wù)的場景，也遺憾沒有留下任何一張照片,?！貏e是這一次居家，感觸更深,。孩子爸爸在單位駐站已經(jīng)十多天了,，只有我和孩子每天能見面。每天,，我到家第一眼看到的是門口分類擺放的鞋子,，進(jìn)到廚房最吸引也是最感動(dòng)我的就是洗干凈碼放整齊的碗筷，而且是‘一個(gè)碟子不放過,，一堆碗筷不嫌多’,，都是干干凈凈整整齊齊的。其實(shí),，我和孩子也只有晚餐的那段時(shí)間才能算真正的面對面,，但每次孩子都會(huì)和我分享快樂的話題，我也每每都被她的樂觀的情緒,、不言棄的自信所感染,。對于娃娃的成長，我和她爸都深感慚愧,。特別是自張虹玥上高中以來,，孩子成長速度之快是親身感悟。因此,，是從心底里感謝更感恩老師們的教導(dǎo)與陪伴,，由衷感謝學(xué)校的教育理念，給孩子們創(chuàng)造了樂觀,、積極,、勇敢、自信的成長環(huán)境?！?/span>”
