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   為了讓同學(xué)們感受復(fù)語(yǔ)語(yǔ)言魅力，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力,，提升外語(yǔ)誦讀能力,，我校初中復(fù)語(yǔ)組策劃舉辦了小語(yǔ)種“經(jīng)典伴我行”朗誦比賽,。

【德語(yǔ)】

德語(yǔ)組圍繞“多語(yǔ)朗讀”的核心主題,，為初一學(xué)生挑選了詩(shī)經(jīng)中的名篇及其德語(yǔ)譯文,，培養(yǎng)學(xué)生的中華文化主體意識(shí),。對(duì)初二學(xué)生則提高要求,，請(qǐng)學(xué)生用三種或更多語(yǔ)言誦讀歌德的著名短詩(shī)《浪游者的夜歌》,。值得一提的是,，初一日語(yǔ)班的張芮綺同學(xué)，憑借其原有的德語(yǔ)基礎(chǔ)及在附校新學(xué)的日語(yǔ),，用德語(yǔ),、英語(yǔ)、日語(yǔ)和中文帶來(lái)了一段美妙的四語(yǔ)詩(shī)朗誦,，展現(xiàn)了附校學(xué)子強(qiáng)大的語(yǔ)言能力,。

【西語(yǔ)】

“與經(jīng)典同行，以圣賢為伴”,， 西語(yǔ)組為初一年級(jí)西語(yǔ)學(xué)生準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦內(nèi)容二選一,，分別是智利詩(shī)人Pablo Neruda的《Poema XV》和西班牙詩(shī)人Miguel Hernández的作品《Vientos del pueblo me llevan》。初二學(xué)生朗誦的經(jīng)典作品為《堂吉訶德》選段,。學(xué)生們踴躍參賽,，飽含深情的朗誦打動(dòng)了評(píng)委老師，最終兩個(gè)年級(jí)共18名學(xué)生獲獎(jiǎng),，其中初一（9）班郭子寧,、初二（7）班呼瀾分別獲得初一,、初二年級(jí)總冠軍。

【日語(yǔ)】

日語(yǔ)組以“朗誦經(jīng)典”為主題,，挑選了日本古代詩(shī)歌及經(jīng)典文學(xué)片段作為朗誦篇目,。其中，初一年級(jí)學(xué)生的朗讀篇目為日本著名詩(shī)人松尾芭蕉的《古池》和金子美玲的《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》,。而初二年級(jí)則朗讀了篇目較長(zhǎng)的兩段經(jīng)典文學(xué)片段,，分別為《忠犬八公》及宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》。本次活動(dòng),，學(xué)生們積極參與,，熱情高漲。通過(guò)朗誦經(jīng)典,，學(xué)生們對(duì)日本的詩(shī)歌及文學(xué)作品有了一定程度的理解,，加深了對(duì)日本文化的認(rèn)識(shí)，讓課余生活變得更加豐富多彩,。

【法語(yǔ)】

在本屆初中外語(yǔ)節(jié)小語(yǔ)種“經(jīng)典伴我行”主題初一年級(jí)詩(shī)歌朗誦比賽,、初二名著選段誦讀比賽中，我校法語(yǔ)學(xué)生踴躍報(bào)名,、積極排練和錄制,，呈現(xiàn)了多份優(yōu)秀作品。通過(guò)對(duì)參賽選手的情感表達(dá),、發(fā)音準(zhǔn)確度,、語(yǔ)言流利度等細(xì)節(jié)打分，最終評(píng)選出各年級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)共17名學(xué)生，其中初一4班楊湛榕和初二9班張栩昂分別獲得初一,、初二年級(jí)總冠軍,。

【俄語(yǔ)】

古人云“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”,，俄語(yǔ)組開(kāi)展了以“不負(fù)春光·勤耕不輟”為主題的俄語(yǔ)詩(shī)歌朗誦大賽,。本次比賽所選素材為與主題相關(guān)的中外經(jīng)典詩(shī)歌及其譯文。經(jīng)過(guò)激烈角逐,，初一（10）班魏子奕同學(xué)摘得桂冠,，同時(shí)，還評(píng)選了“最佳人氣獎(jiǎng)”,、“最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù),。通過(guò)用俄語(yǔ)朗讀與“不負(fù)春光·勤耕不輟”相關(guān)的經(jīng)典中外詩(shī)歌，學(xué)生在鍛煉言語(yǔ)技能的同時(shí)，潛移默化地加深了對(duì)珍惜青春,、勤勉務(wù)實(shí)等中華傳統(tǒng)美德的文化認(rèn)同感,。

本次朗誦比賽，讓學(xué)生通過(guò)讀名著,、誦經(jīng)典,，了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化，進(jìn)一步加深了復(fù)語(yǔ)學(xué)生對(duì)外國(guó)文化的理解,、對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情,，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和外文鑒賞能力，增強(qiáng)了對(duì)國(guó)際社會(huì)的認(rèn)識(shí),，營(yíng)造了良好和諧的校園文化氛圍,。