【初中·教學(xué)研究】用化學(xué)的眼光看“世界”--初中化學(xué)組課題研究課
發(fā)布日期：2022-04-06 信息來源：
為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提升教學(xué)能力,，初中生物化學(xué)組教師進(jìn)行了“一師一優(yōu)課”系列研究課活動(dòng),。
4月2日，笱秀麗老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了《金屬專題復(fù)習(xí)》的授課,，她首先給學(xué)生展示生活中大家比較熟悉的“錫紙燒烤”突圖片，提問學(xué)生“錫紙”是不是金屬錫,？接著通過資料介紹錫的熔點(diǎn)是231.8°C,而家用烤箱最高溫度在250-300°C,，讓學(xué)生了解到燒烤的“錫紙”不是錫，通過錫紙的標(biāo)簽介紹認(rèn)識(shí)到“錫紙”是鋁,。隨后引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)梳理金屬的化學(xué)性質(zhì),，讓學(xué)生利用化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“錫紙”是鋁，從而引出兩種不同金屬活動(dòng)性順序的比較方法,。接著追問學(xué)生三種金屬（鋁,、銅、銀）的活動(dòng)性強(qiáng)弱如何驗(yàn)證,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到三種金屬活動(dòng)性順序的驗(yàn)證就是分別驗(yàn)證相鄰兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,，接著讓學(xué)生利用前面總結(jié)的兩種金屬活動(dòng)性驗(yàn)證方法在學(xué)案上分別列舉出驗(yàn)證鋁和銅，銅和銀的金屬活動(dòng)性的試劑組合,，預(yù)測(cè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,；小組討論列舉出所有可能的組合后，學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)盒中已有的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，對(duì)比實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象和預(yù)測(cè)的現(xiàn)象是否一致,，最后引導(dǎo)學(xué)生找出比較三種金屬活動(dòng)性最簡(jiǎn)單的兩個(gè)組合是兩金屬夾一鹽,，兩鹽夾一金屬。在課堂最后,，笱老師還帶著學(xué)生分析了往年的考題進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生做這類試題先圈畫關(guān)鍵字（題目中的金屬和酸的名稱），再排出金屬活動(dòng)性順序,，最后按照課堂總結(jié)的的規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組合,，還提醒學(xué)生要看清答題要求。通過這樣一節(jié)專題復(fù)習(xí)課,，學(xué)生不僅把金屬的化學(xué)性質(zhì),，典型實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了鞏固和再現(xiàn)，同時(shí)還建立起金屬活動(dòng)性比較的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?，最后利用真題進(jìn)行了模型的應(yīng)用和答題方法的總結(jié),。
