【初中·教學(xué)研究】初中歷史備課組開(kāi)展情景教學(xué)下的家國(guó)情懷課題系列展示課(一)
發(fā)布日期:2021-11-25 信息來(lái)源:
教研是教師專業(yè)成長(zhǎng)的“助推器”,,本學(xué)期初中歷史備課申請(qǐng)海淀區(qū)課題《初中歷史情境教學(xué)中學(xué)生家國(guó)情懷的培養(yǎng)策略研究》,,通過(guò)課題研究,進(jìn)一步提高教師科研水平和科研能力,,落實(shí)以科研促教學(xué)的實(shí)質(zhì)性意義,,倡導(dǎo)做真研究,、解決真問(wèn)題的科研風(fēng)尚,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。為深入推進(jìn)課題研究,,11月,歷史備課組展開(kāi)情境教學(xué)下的家國(guó)情懷課題系列展示課活動(dòng)。
本次活動(dòng)由宋阿云和張蓉蓉兩位教師圍繞課題,。分別進(jìn)行世界史《俄國(guó)的改革》中國(guó)史《國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》專項(xiàng)展示課,。
宋阿云老師執(zhí)教《俄國(guó)的改革》課堂授課照片
宋老師基于“俄國(guó)的改革”這一課程目標(biāo),利用圖文,、視頻等材料創(chuàng)設(shè)情境,,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)提取信息、分析材料,、討論研究和賞析感悟等方式感受家國(guó)情懷,。
就課堂活動(dòng)而言,本課在課中選取了“談?wù)勀銓?duì)彼得一世改革的看法”作為學(xué)生討論的主題,,這一設(shè)計(jì)重在考查學(xué)生的材料闡釋和觀點(diǎn)表達(dá),。例如“談?wù)勀銓?duì)亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制的看法”,這一設(shè)計(jì)旨在強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用,。
張蓉蓉老師執(zhí)教《國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)》
張老師通過(guò)圖文史料研讀,,了解中共三大、國(guó)民黨一大,、黃埔軍校的建立,、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)等史實(shí)。分析國(guó)共合作必要性與可能性,、北伐勝利進(jìn)軍的原因和國(guó)民革命失敗的原因,,培養(yǎng)史料實(shí)證的素養(yǎng)和綜合分析的能力;通過(guò)識(shí)讀北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖,,培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力與掌握獲取有效信息的能力,;通過(guò)北伐勝利原因分析、孫中山先生的臨終遺言,,感受大革命時(shí)期英雄們摧毀舊社會(huì)的壯烈之舉,、“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)主義精神,;通過(guò)回顧孫中山先生的革命生涯和國(guó)民革命失敗的史實(shí),,學(xué)生體會(huì)到中國(guó)革命的艱難和曲折,培養(yǎng)為理想奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志,。
為使課題研究有效指導(dǎo)教學(xué)工作,,備課組結(jié)合課題研究,設(shè)計(jì)相關(guān)的評(píng)價(jià)量表,。老師們依據(jù)課程標(biāo)注,、教學(xué)目標(biāo)以及課題研究?jī)?nèi)容,對(duì)授課老師進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià),。通過(guò)課堂教學(xué)的深度教研與探討,,不僅讓授課教師認(rèn)識(shí)到了教學(xué)中存在的問(wèn)題,優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu),提高了教學(xué)效果,,而且讓每一位參與活動(dòng)的教師更新了教學(xué)理念,,促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng),為落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo),,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
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