聽他們講附校的故事——初中優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示系列報道之二
發(fā)布日期：2021-07-08 信息來源：
在初中三年中,，北外附校為初入中學(xué)的我搭建了多彩豐富的舞臺,，幫助我逐漸成長為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。
在課程上,，我認(rèn)為最為出彩的是學(xué)校的提供的復(fù)語課程,。在課堂上，老師們總會以單元主題的方式為我們引入新的詞匯與語法知識,，利于我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)德語,。面對基礎(chǔ)不扎實或有困難的同學(xué)，也總會予以耐心的指導(dǎo)和講解,，直到同學(xué)們的問題解決為止,。同時，我們還有輕松有趣的外教課程,。外教的課程以全德語的形式呈現(xiàn),，課上常有做海報、玩游戲,、寫對話這樣的活動,，讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)，也鍛煉了我們的復(fù)語寫作,、交流能力,。
學(xué)校對復(fù)語的重視也體現(xiàn)在豐富的復(fù)語文化活動上，如圣誕集市,、外語節(jié),、大使館參觀等活動。除校內(nèi)活動之外,，學(xué)校還開設(shè)了與姊妹校的交換活動,。在2019年9月,，德國圣萊昂羅特學(xué)校的學(xué)生們來到北外附校，在德瑞班的我承擔(dān)了帶領(lǐng)德國小伙伴逛校園,、去食堂,，在周末體驗中國生活與文化的工作。11月時,，本班的同學(xué)則赴德國,，在交換游學(xué)的過程中我與寄宿家庭一起制作了蛋糕，并在周末一同出游,。在學(xué)校,，我們體驗了學(xué)校的美術(shù)、音樂,、體育課程,。參觀的海德堡大學(xué)、施佩爾博物館等景點也讓我更好地了解了德國的文化與科技,。不僅如此,，這次交換也鍛煉了我的人際交往和德語口語能力，更建立了跨國界的友誼,。
學(xué)校的活動和課程為我搭建良好平臺,，使我的個人能力和素養(yǎng)得以提升。在德語學(xué)習(xí)上,，我通過A2水平等級考試,，并參加了dsd1級的考試。在三年中,，我還取得了北京市三好學(xué)生,、海淀區(qū)紅領(lǐng)巾獎?wù)隆⒑５韰^(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽稱號,。
除活動課程外,，我認(rèn)為北外附校的動物園是一大特色。學(xué)校的動物園中有藍(lán)孔雀,、羊駝,、鴯鹋等動物，園中還種植了各種學(xué)農(nóng)活動的作物,。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中感到疲憊或失去動力時,，我總是在飯后或放學(xué)后到動物園散步?？吹胶┖窨蓯鄣男游锖晚б馍L的植物,，心中的陰云便得以消散。動物園也是與同學(xué)們一起休閑放松的好地方。
學(xué)校的老師也是學(xué)校的亮點之一,。在三年生活中,，老師們?yōu)槲覀儌魇谥R，更重要的是老師們予以了我們足夠的關(guān)愛與關(guān)注,。每當(dāng)?shù)睫k公室詢問問題時,，總能遇到老師們友善又和藹的笑臉和耐心仔細(xì)的指導(dǎo)。記得在零模失利后,，班主任朱老師為情緒崩潰的我遞來了溫水和巧克力,，在安慰和關(guān)懷后與我有條理地分析我成績下滑的原因。原本有些泄氣的我在意識到問題后,，在老師們的進(jìn)一步幫助下,，努力彌補漏洞，在一模中取得了較為理想的成績,。
在中考前的二模中,，我再一次面臨了成績下滑的危機(jī)，區(qū)排名掉到了兩千九百多,?；剡^頭來，我想中考最終取得區(qū)排名八百的理想成績,，是因為二模后仍堅持先前的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，保持學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時,，以良好的心態(tài)迎接中考也十分重要。
在畢業(yè)之際,，我想對為我們搭建了良好平臺的學(xué)校,、提供悉心教導(dǎo)的老師、以及一直支持陪伴的父母表達(dá)由衷的感激,。希望未來母校越來越好,，也祝同學(xué)們前程似錦！
在北外附校的三年時光中,，我獲得了不少發(fā)掘自身潛力的機(jī)會,，老師與同學(xué)的積極鼓勵和支持讓我得到了許多了展示自我的機(jī)會，也讓我對學(xué)習(xí)與集體生活有了更深刻的理解,。在課堂里,，我增長知識，拓寬視野,；在英語演講競賽上,，我磨練能力，收獲自信；在OM校隊中,，我將奇思妙想化為現(xiàn)實……
初中三年令我最為印象深刻的活動是初二時參加的OM比賽,，在與隊員的思維碰撞和將想法付諸實踐的過程中，我收獲了知識思路與歡聲笑語,，并最終獲得了市一等獎,，這些美好的回憶至今猶在我腦中縈繞。遺憾的是,，由于疫情原因,，我們無緣國賽。
戶籍的限制讓我在求學(xué)路上多了一些坎坷,，但在老師的引導(dǎo)和家長的幫助下,，我走出迷茫，制定了明確的目標(biāo)和計劃,，并在北外附校昂揚向上的學(xué)風(fēng)下朝著自己的目標(biāo)努力奮斗,，學(xué)習(xí)外語，提升自身能力,，改正錯誤,，并最終取得了令人滿意的結(jié)果。在北外附校中,，我充分認(rèn)識到了自己的潛力與奮斗的重要性,，老師和同學(xué)的聲聲鼓勵支持也讓我在求學(xué)道路上更加堅定自信。
在北外附校的三年也是開拓眼界的三年,，沉浸在多語種環(huán)境中,，在老師的悉心教導(dǎo)與講述下，在與同學(xué)的交流互助下,，我的視野也從一些瑣事上升到家國,、國際大事，成為了心系祖國,，胸懷大志的少年,。在北外附校，我學(xué)會以理性的,、多角度的思維辯證地看待問題,。
回望初中生活，在附校的教學(xué)樓里,，回蕩著老師們的諄諄教誨,、同學(xué)們的歡聲笑語，留下自己與伙伴們一起拼搏的汗水,，這便是我的初中三年,，有成長,，有困難，有奮進(jìn),，有快樂,，在北外附校中，我綻放自己的青春,，向未來展翅翱翔,。
在北外附校的三年里，我由一個懵懂的孩子成長為了意氣風(fēng)發(fā)的少年,，畢業(yè)之際,，回顧初中三年的學(xué)習(xí)生活，我想,，它雖然不是最耀眼的,，但也豐富多彩，記錄著我的成長,。
復(fù)語學(xué)習(xí)
初一剛?cè)胄r我選擇的是德英復(fù)語班,，兩門外語都是小班教學(xué)，一周六節(jié)的課程中還包括了一到兩次的外教課,。作為從未接觸過德語的零基礎(chǔ)學(xué)生,，我一開始很擔(dān)心自己會跟不上課堂進(jìn)度，學(xué)不會德語,，但實際的上課體驗打消了我的顧慮,。老師們都非常負(fù)責(zé)任又有耐心，即使我們一個語法點需要反復(fù)講解,，他們也不厭其煩,，一直教到我們完全掌握為止。外教的課程則更加輕松有趣,，利用全德語的ppt展示，做海報,，玩游戲等方式引導(dǎo)我們邊玩邊學(xué),。我還發(fā)現(xiàn)其實大多數(shù)同學(xué)都沒怎么學(xué)過復(fù)語，大家互相幫助,，一起學(xué)習(xí),，又有著老師的細(xì)心輔導(dǎo)，進(jìn)步都很快,。
學(xué)校對于我們的復(fù)語學(xué)習(xí)是十分重視的,，每年都會有各種復(fù)語特色的活動，學(xué)習(xí)不同語種的同學(xué)聚在一起,，展示多國文化,，也提高了自己的復(fù)語水平，比如圣誕集市，戲劇表演等等,。但印象最深的還是初二時與德國的交流生項目,，經(jīng)過篩選的十名同學(xué)和初三的學(xué)長學(xué)姐們一起參加，每個人都有一個正在學(xué)習(xí)中文的德國搭檔,。在接待了德國小伙伴來中國游學(xué)后,，我們也前往德國，寄宿在小伙伴的家庭里,。游學(xué)過程中,，我們體驗了德國學(xué)校的課程，游覽了許多著名的景點,，比如海德堡大學(xué),，學(xué)生監(jiān)獄，施派爾科技博物館等,，還參加了真正的德式圣誕集市,，在海德堡的購物街上盡情感受異域風(fēng)情。在德國的兩周,，我們切身體會了德式生活,，也正是它讓我堅定了大學(xué)去德國留學(xué)，高中報考國際學(xué)校的志向,。
參加活動
在復(fù)語特色之外,，北外附校無疑是一個具有多樣活動的學(xué)校，每年固定的外語節(jié),，藝術(shù)節(jié),，科技節(jié)等等都受到校領(lǐng)導(dǎo)乃至海淀教育局的重視。歌唱比賽,，外語嘉年華,，科技秀和英語配音等活動都不設(shè)門檻，充分給予了每一個學(xué)生參與和感受的機(jī)會,。在校外的比賽和活動上學(xué)校也有專門的老師負(fù)責(zé),，積極鼓勵，組織學(xué)生參與,。比如我雖然在小學(xué)完全沒有相關(guān)經(jīng)驗,，卻在老師的幫助下參與了兩屆OM，即奧林匹克頭腦競賽的比賽,，還有幸去往上海和隊友一起參加國賽,，取得了北方賽區(qū)一等獎的好成績。參加OM鍛煉了我的獨立思維,，動手能力,，合作精神,，而且開拓了我的視野，是很好的了解和見識世界的途徑,。
在校內(nèi)活動的鍛煉之下,，我極大地提高了自己，在各種評選和競賽中取得了多項榮譽,，比如區(qū)級三好學(xué)生,，優(yōu)秀班干部，市級紙飛機(jī)比賽二等獎,，海淀區(qū)征文比賽二等獎,，DI萬人大挑戰(zhàn)二等獎等等。其中最有意義的,，我想應(yīng)該是我初二時獲得的清河學(xué)區(qū)的“最美中學(xué)生”榮譽稱號,。每年都會由初二和初三的老師們分別挑出一名學(xué)生，和其他學(xué)校的代表一起進(jìn)行演講比賽,，學(xué)區(qū)的老師們會選出優(yōu)秀者評為“最美中學(xué)生”,。比賽現(xiàn)場的其他選手都是各校精英，有的已出版了自己寫的書,，有的是中國外交的小大使,，讓我看到了自己的不足和進(jìn)步空間。獲得這個稱號的過程不僅蘊含著老師們對我能力的信任和認(rèn)可,，更激勵著我向更好的自己奮進(jìn),。
學(xué)習(xí)生活
初中的課程相較小學(xué)而言種類多，小升初銜接較為困難,，我在初一的第一次月考中年級排名才43,，一度覺得自己的水平就這樣了，以初中學(xué)業(yè)太繁忙了根本顧不過來為借口,。但我的班主任潘老師非常負(fù)責(zé),，對同學(xué)們的要求很高，一直督促著我們追求卓越,，比如每天早上的早讀我們班學(xué)生都要早到十分鐘,，升旗和早操絕不允許遲到，幾乎每天檢查作業(yè)是否保質(zhì)保量地完成了,，還布置了周末鍛煉和練字的打卡任務(wù)，這些當(dāng)時覺得嚴(yán)苛的要求,，現(xiàn)在看來卻是為我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，造就了我們班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。是潘老師的高標(biāo)準(zhǔn)高要求使我快速取得了進(jìn)步,，在期中考試中考到了年級第二,。
初二疫情期間的線上教學(xué)對大家來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),，有的同學(xué)趁此機(jī)會嚴(yán)格要求自己，取得了非常大的進(jìn)步,，但我卻放松了學(xué)習(xí),，甚至仗著基礎(chǔ)好就上課時不好好聽講，作業(yè)糊弄了事,。因為初二的怠慢,，初三的零?？荚囍形彝瞬降搅四昙壍亩?，一模海淀區(qū)排名3300多,，慘痛的失敗讓我恍然驚醒，距離中考還有兩個月,，我方才醒悟，開始盡最大努力彌補,，向頂峰沖刺,。從那之后，我每天比以前多學(xué)習(xí)將近兩個小時,，充分利用在校時間找老師問題或完成作業(yè)，這樣回家后可以有更多的時間進(jìn)行個性化的復(fù)習(xí),，根據(jù)個人情況查漏補缺，集中練習(xí),。海淀區(qū)排名從一模的3300名到二模的2100,，再到最終中考的1400，現(xiàn)在想來,，無論在哪個時間段，如何學(xué)習(xí),，最重要的都是學(xué)習(xí)態(tài)度和自我管理。
為這三年來我取得的進(jìn)步和成長,，我衷心地感謝學(xué)校提供的平臺和對學(xué)生的栽培，老師們盡心盡力的教導(dǎo)和鼓勵,，父母的愛和陪伴，也感謝為更好的明天努力奮斗的自己,。離別之際，希望母校越來越好,，同學(xué)們前程似錦,！Ich wünsche Ihnen eine gl?nzende Zukunft!
