【初中·教學(xué)研究】同課異構(gòu)放異彩,，日語教學(xué)展風(fēng)采 ——初中日語備課組開展同課異構(gòu)教研活動
發(fā)布日期：2021-05-12 信息來源：
為提升課堂教學(xué)效率,，幫助學(xué)生更好地掌握日語的難點——動詞,，初中日語備課組開展了同課異構(gòu)教研活動。日語組的魏譞老師,、祝捷老師分別針對不同年級學(xué)習(xí)動詞的特點,，對動詞的教學(xué)方法進(jìn)行研究，并于4月22日,、5月12日分別在初二,、初一年級開展了同課異構(gòu)公開課展示活動，初中日語備課組教師及其他復(fù)語教師進(jìn)行了聽課與點評,。
魏譞老師在初二的課上,，以日語最難的動詞變位——て形為主題，用生動活潑的動詞變位歌曲導(dǎo)入,，聽說結(jié)合,，創(chuàng)建語境，讓學(xué)生用喜愛的課本角色分組編寫小故事輸出,。魏老師充分利用了各類素材,，調(diào)動了學(xué)生興趣，讓學(xué)生在有趣的情境下強(qiáng)化了て形的地道用法,。
祝捷老師在初一的課上,，以日語動詞禮貌形的肯定式、否定式為主題,，結(jié)合日語的時態(tài),，以動作游戲、猜詞對話,、小組活動等形式,，創(chuàng)建說明日程的語境,。祝老師的課生動活潑，由淺入深,，讓學(xué)生在情境中充分練習(xí)了初一目前學(xué)過的動詞,。
課后，初中日語組老師及其他復(fù)語教師開展了評課活動,。大家從教學(xué)設(shè)計、學(xué)生表現(xiàn),、課堂用語,、評價方式、情境設(shè)計等多個方面點評了兩位老師的公開課,，總結(jié)了優(yōu)點,，找到了提升空間。我們初中日語組將在教學(xué)上繼續(xù)探索,，將每一節(jié)公開課當(dāng)做教師成長的機(jī)會,，借助復(fù)語組大家庭的集體智慧與力量，不斷提升我校的日語教學(xué)水平,，為學(xué)生提供高質(zhì)量的日語課程,！
（供稿：初中日語備課組）
