【初中·外籍教師風(fēng)采】Inma:愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
發(fā)布日期：2021-04-09 信息來源：
茵瑪（西班牙語名：Inmaculada de Lahoz Morales）,，北外附校西班牙語外教,、西班牙塞萬提斯學(xué)院認(rèn)證考官。
自2005年以來,，茵瑪一直從事西班牙語教學(xué)工作,，曾在英國,、美國、瑞典,、法國教授過西班牙語,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從2016年起,，經(jīng)西班牙駐華使館教育處推薦,，茵瑪開始了在北外附校的任教生涯。
一,、授課特色
茵瑪擅長采取多樣化的教學(xué)方法,，因材施教,，注重講授文化知識(shí)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。茵瑪授課最突出的特點(diǎn)在于能夠?qū)⒄Z言文化知識(shí)與豐富多樣,、別具一格的課堂活動(dòng)相融合，使學(xué)生將知識(shí)融會(huì)貫通,，讓學(xué)生在聽,、說、讀,、寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上展示自己的才華,，增強(qiáng)自信心，體會(huì)到西班牙語的趣味性和實(shí)用性,，提升對(duì)西語學(xué)習(xí)的興趣,。其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生的喜愛。
茵瑪課堂紀(jì)實(shí)：
西班牙語外教茵瑪在初三（5）班開展了西班牙語公開課,。本課圍繞DELE A2考試當(dāng)中“我的神奇發(fā)明”這一話題展開,，重點(diǎn)練習(xí)簡(jiǎn)單過去時(shí)的不規(guī)則動(dòng)詞變位。Inma以一首改編歌曲作為導(dǎo)入,。這首歌是西班牙一首耳熟能詳?shù)耐{,，歌詞改編成了簡(jiǎn)單過去時(shí)不規(guī)則動(dòng)詞變位，非常巧妙地激發(fā)了學(xué)生的興趣,，復(fù)習(xí)了不規(guī)則動(dòng)詞的變位,。接下來，Inma通過頭腦風(fēng)暴復(fù)習(xí)并補(bǔ)充了與傳記和描述物品相關(guān)的詞匯詞組,。隨后,，Inma讓學(xué)生分組給“神奇發(fā)明”的連環(huán)畫進(jìn)行排序，并讓學(xué)生用簡(jiǎn)單過去時(shí)講述發(fā)明的過程,，分組展示自己的故事,。最后，通過飛行棋的游戲,，Inma引導(dǎo)學(xué)生再次鞏固動(dòng)詞簡(jiǎn)單過去時(shí)的變位,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二,、學(xué)科活動(dòng)
茵瑪經(jīng)常組織學(xué)生開展豐富多彩,、形式多樣的學(xué)科活動(dòng)，例如：組織學(xué)生參觀西班牙駐華使館,、墨西哥駐華使館,、塞萬提斯學(xué)院等地，還牽頭組織西英復(fù)語班學(xué)生通過獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目前往西班牙馬德里CIE國際學(xué)校交流中心開展游學(xué)活動(dòng),，這有利于學(xué)生開拓國際視野,，進(jìn)一步了解世界多元文化,，體驗(yàn)中西方文化差異，提升對(duì)本國文化的認(rèn)同感和對(duì)他國文化的理解與包容,。
受墨西哥駐華使館邀請(qǐng),，茵瑪帶領(lǐng)初二西語學(xué)生參加墨西哥駐華使館舉辦的亡靈節(jié)活動(dòng)。
茵瑪組織學(xué)生參觀塞萬提斯學(xué)院,，化身“導(dǎo)游”,，為學(xué)生進(jìn)行解說。
茵瑪組織西英復(fù)語班學(xué)生通過獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目前往西班牙馬德里CIE國際學(xué)校交流中心開展游學(xué)活動(dòng),。
在茵瑪?shù)慕M織協(xié)調(diào)下,，還開展了以下學(xué)科活動(dòng)。西班牙駐華大使館教育參贊 Gisela Conde女士和顧問Javier Fernández先生到訪我校,，受到校領(lǐng)導(dǎo)親切接待,，并為西英復(fù)語班的孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的西語漫畫課，評(píng)選出最佳繪畫,、最佳西語,、最佳團(tuán)體獎(jiǎng)。
在茵瑪?shù)膸椭?，初二西英?fù)語班學(xué)生和法國國際學(xué)校學(xué)習(xí)西語的伙伴全程使用西語交流,，探討性別平等的社會(huì)話題。
在茵瑪?shù)慕M織下,，我校西英復(fù)語班學(xué)生與阿根廷小伙伴互寄明信片,、分享讀書筆記。
【學(xué)生眼中的茵瑪】
Creo que la profesora Inma es una profesora muy interesante y su novedoso método de ense?anza nos permite adquirir muchos conocimientos. A menudo charla con nosotros y se toma nuestro estudio muy en serio. Me gusta mucho su estilo de ense?anza y me gusta Inma.
在課堂上,，Inma老師和我們談笑風(fēng)生,，讓我們?cè)谟梦靼嘌勒Z交流的同時(shí)增強(qiáng)了我們的語言能力；在課間十分鐘,，Inma老師與我們開著小玩笑,，逗我們開心；在批改試卷時(shí),，Inma老師眉頭緊皺,，不想給學(xué)生的試卷留下一個(gè)錯(cuò)誤的對(duì)勾；在講解題目時(shí),，Inma老師用她那平和的語氣給我們分析每一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),。Inma老師，我們的外教,，我深深地敬佩您,！
——初二西英復(fù)語班 凌圣暄 Rafael
Inma es nuestra profesora de espa?ol. Ella ha sido nuestra profesora durante dos a?os. Ella es muy simpática, divertida y amable. Ella siempre nos habla sobre la gramática y palabras muy en serio, aunque a veces lo repite varias veces. A nosotros siempre nos anima a hacer actividades muy interesantes, por ejemplo escribir historias imaginarias o escenificar diálogos del libro. ?Qué bien! También nos suele presentar festivales tradicionales espa?oles. Inma es nuestra buena amiga y profesora. A todos nos gusta mucho su clase.
Inma已經(jīng)陪伴我們走過了將近兩年的歲月。驀然回首,，我站在時(shí)光斑斕處,，聆聽過往的點(diǎn)點(diǎn)旋律,。憶起那次初見，窗簾被清風(fēng)輕輕挑起,，陽光剎那間傾瀉而下,，她就那樣的闖入了我的視線，也闖入了我的校園生活,。從剛開始什么也不懂的我,，到現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)變得優(yōu)秀，她有很大的功勞,。無論是不會(huì)的單詞還是語法，無論是句子還是故事,，她都會(huì)一一耐心的解答,，用最好的一面面對(duì)每一位學(xué)生。她用她的熱情積極的對(duì)待每一雙渴望知識(shí)的眼睛,，她用她的溫柔負(fù)責(zé)對(duì)待每一個(gè)充滿感謝的微笑,。她會(huì)認(rèn)真回答每一個(gè)問題，認(rèn)真對(duì)待每一位同學(xué),。對(duì)我們,，她已不僅是一位老師，更像是一位朋友,。Inma或許早已成為每位同學(xué)心中為他們點(diǎn)亮西語學(xué)習(xí)熱情的一點(diǎn)燭火,，一盞明燈。
——初二西英復(fù)語班 趙子閱 Carolina
Inma es una profesora muy divertida, simpática y muy responsable. Cuando nosotros tenemos problemas, ella nos ayuda con entusiasmo. Inma es muy paciente y, aunque el espa?ol es difícil, ella nos explica esta lengua de una forma muy interesante. Creo que el espa?ol no es tan muy complicado si escuchamos sus explicaciones. Inma es una profesora digna de elogio y cuando contestamos sus preguntas correctamente, ella siempre dice "?Muy bien!" con una sonrisa bonita. Inma no sólo es mi profesora, sino también buena amiga. Le agradezco mucho todo lo que ha hecho.
Inma老師是一位友善,、富有同情心且極其有責(zé)任感的一位老師,。當(dāng)我們身陷困難，她會(huì)立即出手相助,；當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，她會(huì)悉心指導(dǎo)；當(dāng)我們?nèi)〉靡粋€(gè)個(gè)不凡的成就時(shí),，她會(huì)熱情的夸贊,，鼓勵(lì)大家。她身上所具有的積極向上的態(tài)度感染著每一個(gè)學(xué)生,，她的課堂總是充滿歡聲笑語,，讓西語學(xué)習(xí)不再枯燥。雖然我們之間有語言這座大山阻擋著,，但她穿破了這座山,，搭了一架橋，與我們和諧相處,。
——初二西英復(fù)語班 沈凡喬Carmen
