·良好的學習方法是學業(yè)進步的支柱——記北外附校初二年級期末學法經驗交流會
發(fā)布日期：2011-12-16 信息來源：
學習不光要勤奮，更需要良好的學習方法,。為了幫助同學們尋找到更好的學習方法,，提高期末學習的有效性,。12月5日,，初二年級特舉辦“期末學法經驗交流會”。
本次交流會邀請初三年級兩名學業(yè)優(yōu)秀者和本年級在期中考試中成績優(yōu)秀的同學,，分別談自己的學習經驗,。
初三劉韶君同學強調：一.注重基礎知識的鞏固。二.講究課堂聽課效率,。三.注意拓展課外知識面,。四.注意勞逸結合。
初三王心怡同學就如何提高學習效率談了自己的經驗,，特別強調課前做好預習,，對將要學習的內容、重點大致了解,。聽課時注意時間分配,，適當做筆記。課后要及時復習,，并選好典型例題鞏固,。
初二許寶芳、胡新月,、梁俊哲,、李紫薇同學分別發(fā)言總結了自己的學習方法。強調培養(yǎng)學習興趣,，不要偏科,，尋找適合自己的學習方法。做好預習,、聽課,、復習、課后改錯和課外閱讀,。
同學們結合自身經歷,，暢談學習方法各具特色，各有風格,。他們都有共同的學習特點和精神：課前做好預習,，課上認真聽講,，課后及時復習，刻苦鉆研,，循序漸進,。掌握科學的學習方法很重要，擁有良好的學習心態(tài)也是不能忽視的,。
良好的學習方法是學業(yè)進步的支柱,。最后,年級組長季敏老師希望同學們結合自己的情況，把學到的方法用于今后的學習中,，形成自己的學習方法,，善于思考，勤于提問,，持之以恒做好期末復習,，爭取更好的成績向老師和家長匯報。
附１：李紫薇經驗介紹稿
尊敬的老師,，親愛的同學們：大家好,。我是來自初二六班的李紫薇。今天我向大家介紹一下我的學習方法,。
其實我的學習方法很簡單,，那就是上課認真聽講，課后認真完成作業(yè),。
1．在課堂上認真聽講，緊跟老師所講的內容,，保證每節(jié)課上老師所講的內容自己都聽懂了,。并且可以將老師所講的重點記成筆記，課后抽一點時間總結歸納,。
2．課后認真完成作業(yè),，有不會的問題可以和同學們一起探討，也可以向老師請教,。
3．當老師把作業(yè)本發(fā)下來時,，要認真聽講評，仔細訂正,，找出自己錯誤的原因以及改進方法,。同時我建議大家可以拿一個本子將錯題、錯誤原因以及改正方法寫下來,，這對考前的復習有很大的幫助,。
4.英語上，背單詞是很多人都會頭疼的問題,，對此,，我建議大家可以將它做成單詞卡的形式,，方便攜帶，背單詞也容易,。
5．語文有很多同學基礎其實都差不多,，差就差在作文上，那么,，大家可以多讀一些老師推薦或自己感興趣的小說,、散文、詩詞等,。在閱讀的同時也不要忘記賞析一下好詞好句,，可以為作文打下良好的基礎。
6.學習數(shù)學時,，重在于掌握題型與解題要點,，并不需要做整本整本的練習題，只要你將這一類型的題的做法都弄懂弄會,，那么無論它怎樣出題,，你也都會做。
7.現(xiàn)在我們是初二,，物理還是比較簡單的,，所以我們的重點在于記憶概念定理以及公式，認認真真地去做每一道題,，為以后的物理學習打下良好的基礎,。
8．預習與復習也同樣重要，其實預習并不是讓你認真仔細的學,，而是先要明白他大概所講的內容,，看看重點部分自己是否能夠通過自學來明白，課后習題是否會做,，如果有不會的地方,，將它標出，上課老師講時認真聽,，將它弄懂,。復習時，首先要將筆記整理一下,，然后看看重點部分,。其實我認為這樣就足夠了，因為我們在做作業(yè)時也同樣在復習,。
在我的學習生活中,，其實并沒有補過多少課，最重要的是上課聽講與完成課后業(yè)，我的數(shù)學老師曾經說過：“只要抓住上課的四十分鐘,，勝過課外去補很多課,。”當然,，補課對于一些同學來說也能提高能力與成績,，但大部分的同學也還是希望能夠在休息時間多輕松一會兒，因此,，要格外注意學習的習慣與方法,。抓緊課上的每分每秒，不走神不做小動作,，課后認真完成作業(yè),，不抄襲，不偷懶,，再做一些對自己有用的課外練習或讀一些課外書,。這樣，即使不用去補習很多,，你也能取得較好的成績,，還有了更多的休息與娛樂時間。勞逸結合,，身心健康,。大家既玩的開心，也不用擔心學習會跟不上,，豈不是一舉兩得嗎,？
這就是我在學習上的一些方法與體會，希望能對同學們有所幫助,，祝所有同學們學習進步,，老師們身體健康！
謝謝大家,！
附２：選擇合理的學習方法
——聽學習經驗介紹有感
聽了幾位同學的經驗介紹，我總結了一下值得學習的方法,。
取得優(yōu)異的成績,，是每位同學的奮斗目標，很多同學犧牲了節(jié)假日,，放棄了本應該參與的娛樂活動,，每天花很長的時間熬夜用功，但學習效果卻并不理想,，會出現(xiàn)這樣的狀況,，是因為好的學習成績不僅要講究勤奮，更應該講究方法,！學習方法的有略是學習成敗的關鍵,。運用好的方法,，可以達到事半功倍的效果；相反,，如果方法不當,，常常會使學習收效甚微有時甚至是南轅北轍。
其實,，學習方法是絕無規(guī)定的,，一定要找適合自己的學習方法，仍需自己慢慢摸索,。學習環(huán)節(jié)大致分為四個階段,。
『預習』預習只不過起了個初步了解的作用，只要有助于課堂上更有效地聽講便足以,。此時,，可以不求甚解，留下伏筆,，待上課時在仔細揣摩,，細細品味學習。
『聽講』這一段尤為重要,，再難懂的東西,，經過老師的細心講解，總會令人豁然開朗,。在課上,，老師講課總承前啟后，讓人受益匪淺,。
『復習』每天自習時,，不妨將當天所學的知識都認真從頭到尾理一遍，這樣,，學習時才會有條理,。
『問』如有不懂的問題，一定要主動問老師或同學,，這樣有助于學習,。
考前也要為自己定個目標，有目標的確立有利于激發(fā)自己,，進入奮發(fā)向上的心態(tài),，完全沒有目標的復習是無效果的，情緒也不會高漲,，也不可能取得良好的效果,。所以，復習考試中，要善于利用目標激勵自己,。有了一個恰如其分的目標,，這正是我們所需要的迎接考試復習的心理。
講了這么多,，無非是想告訴大家,，勤奮學習固然重要，但科學學習方法也不可小視,，然而,，更重要的是選擇合理學習方法。只有這樣,，,，我們才能在今后的學習過程中，輕松應對,，游刃有余,。
初二六 魏佳雯
(供稿：任彥)
