我校子課題“民辦學校教師培養(yǎng)機制的創(chuàng)新研究”成功立項
發(fā)布日期：2019-06-24 信息來源：
6月20日，在海淀區(qū)教科院召開的 “海淀區(qū)民辦教育可持續(xù)發(fā)展案例研究”子課題開題報告會上,，我校子課題 “民辦學校師資隊伍培養(yǎng)機制的創(chuàng)新研究”成功立項,。
我校因在以往的課題研究具有一定的影響力，我校教科室主任李暉特受邀以“基于校本的教師發(fā)展評價指標體系及實施機制研究”課題為例做經(jīng)驗分享,，此課題于2016年順利結題,，最終形成一套完整的教師培養(yǎng)和管理系統(tǒng)，促進了學校各項工作的全面,、高效地開展,。
接著，李主任闡述了我校林校長組建科研團隊申請“海淀區(qū)民辦教育可持續(xù)發(fā)展案例研究”子課題“民辦學校教師培養(yǎng)機制的創(chuàng)新研究”的緣由,，并從研究目標及內(nèi)容,、研究方法及路徑、研究階段,、預期成果及目前課題進展等多方面做了該課題的開題匯報,。
教科院院長林子堯及其他與會領導對我校子課題的研究開題報告給予充分的肯定，并希望我?？梢酝ㄟ^預設的研究方法,，解決民辦學校在教師隊伍培養(yǎng)中存在的實際問題，最終實現(xiàn)教師隊伍建設的良性循環(huán)及民辦學校的可持續(xù)發(fā)展,。其他學校的校領導在發(fā)言中也稱我校的課題研究成熟,、務實、值得借鑒,。會議的最后,，與會領導為子課題校頒發(fā)立項證書。
教科院院長林子堯,、社會教育研究所副所長方建紅,、民辦中小學教育研究負責人趙欣,、民辦培訓機構教育研究負責人金建花及我校教科室主任李暉、中國人民大學附屬中學分校,、北京市二十一世紀國際學校,、北京市師達中學等13所學校的校領導及課題負責人參加此會。
（供稿：宋花磊 編輯：何穎）
