我校又一個海淀區(qū)群體課題子課題“民辦學(xué)校師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新研究”啟動
發(fā)布日期：2019-05-27 信息來源：
2019年5月23日下午，我校剛剛申報成功的海淀區(qū)群體課題子課題——“民辦學(xué)校師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新研究”啟動會在主教樓209會議室舉行，全體課題組成員參加了啟動會,。
課題負(fù)責(zé)人林衛(wèi)民校長首先為課題組成員打氣鼓勁,。林校長幽默地說，我們課題組8人，就學(xué)歷職稱而言，1名研究員，2位博士,，4位碩士，有這樣一支高學(xué)歷研究團(tuán)隊(duì)，我對課題的成果目標(biāo)達(dá)成充滿信心,！隨后,，林校長闡述了我校申報此課題的意義。他指出：學(xué)校的一切發(fā)展之夢,，都是以擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為前提,。我們學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面一直在努力走一條創(chuàng)新之路：以“學(xué)校變革研究”為指導(dǎo)，致力于構(gòu)建教師發(fā)展性評價體系,，通過完善的教師培訓(xùn)制度的實(shí)施,，使我校教師基本形成了“確保每一個學(xué)生獲得成功”、“讓所有學(xué)生獲得學(xué)業(yè)高成就水平”的共同價值觀,，在全體教師中營造了一種“主動學(xué)習(xí),、深入教研”的教研氛圍，學(xué)校取得了引人注目的發(fā)展和進(jìn)步,！這些成果為我們課題研究提供了基礎(chǔ)和保障,。學(xué)校的后續(xù)發(fā)展，必須繼續(xù)以“成就教師”作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,。要研制并實(shí)施適合未來學(xué)校發(fā)展的人才聘用機(jī)制,，打造符合新時代的人力資源專業(yè)化管理辦法，引進(jìn)和培育優(yōu)秀教師并使他們有使命感,，構(gòu)建教師評價“業(yè)績量規(guī)”和“學(xué)術(shù)量規(guī)”,，建立全面的校本化教師教育和學(xué)?！皩W(xué)習(xí),、學(xué)問、學(xué)術(shù)聯(lián)動”的新體系,，促使學(xué)校變革向縱向發(fā)展,。
課題組討論了課題研究目標(biāo)、內(nèi)容,、研究方法及路徑,，并進(jìn)行了明確的任務(wù)分工。所有成員都表示,，在林校長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，堅(jiān)信自己的教育教學(xué)研究水平會有極大的提升，課題研究目標(biāo)一定會達(dá)成,！
附課題組成員簡介：
林衛(wèi)民：研究員,，北京市化學(xué)特級教師。國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評委,，教育部中小學(xué)競賽項(xiàng)目評審專家,，北京市督導(dǎo)協(xié)會副會長，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會區(qū)域教育專業(yè)委員會常務(wù)理事。 《基于“薄弱學(xué)?！爆F(xiàn)實(shí)的學(xué)校變革行動》榮獲第五屆教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀校長獎,；近三年發(fā)表論文40多篇，專著《學(xué)校正面臨挑戰(zhàn)》（華師大出版社出版）,。
李暉：博士,，中學(xué)高級職稱，海淀區(qū)骨干教師,。曾獲“北京市優(yōu)秀教師”,、海淀區(qū)教育系統(tǒng)“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號。教學(xué)成績突出,，在省市級課堂教學(xué)競賽中多次獲得一等獎,，并在全國高中數(shù)學(xué)教師說課榮獲二等獎。參與國家級,、市級,、區(qū)級多項(xiàng)課題研究，多篇論文,、課例榮獲北京市,、海淀區(qū)一二三等獎。
唐春霞：數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,。曾任北京吉利學(xué)院數(shù)學(xué)教師,，期間出專著1本，合著教材1本,，多次獲得數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、校優(yōu)秀教師稱號。公開發(fā)表論文8篇,，多篇論文在市區(qū)級論文評比中獲獎,。
譚暢：英國萊斯特大學(xué)國際商法碩士，曾在世界500強(qiáng)外企擔(dān)任風(fēng)險控制工作,。自2015年就職于北外附校,，主要負(fù)責(zé)行政、外事及人事工作,。
楊曉琴：法律碩士,，中學(xué)政治教師、高級職稱,，海淀區(qū)兼職教研員,、海淀區(qū)教師教育帶頭人。現(xiàn)任工會主席,、教師培訓(xùn)部主任,。主持參與多項(xiàng)區(qū)級重點(diǎn)關(guān)注課題。多篇教育科研論文在市、區(qū)級征文中獲一,、二,、三等獎及獲得“教科研先進(jìn)個人”“優(yōu)秀論文”等榮譽(yù)稱號。北京市中小學(xué)教師公共必修課全員培訓(xùn)輔導(dǎo)教師,，承擔(dān)海淀區(qū)骨干教師網(wǎng)絡(luò)研修輔導(dǎo)工作,，被評為“海淀區(qū)十二五時期中小幼教師培訓(xùn)工作先進(jìn)個人”、海淀區(qū)教育系統(tǒng)“三八紅旗手”,。
宋花磊：學(xué)校小學(xué)教務(wù)處主任兼國際項(xiàng)目中心主任,。參與多項(xiàng)教育部重點(diǎn)課題子課題的研究，研究領(lǐng)域涉及英語閱讀策略,、“英漢雙語”教學(xué)整合研究,、基礎(chǔ)教育國際化人才培養(yǎng)國際比較研究等，其中《北外附校特色課程雙語科學(xué)課程的構(gòu)建》一文作為案例被收入北京師范大學(xué)出版社出版的《海淀教育——與世界對話》一書中,?！睹嫦?/span>2035未來教育的教師個人發(fā)展》一文被收入《人民教育》雜志2019第6期《面向2035，教師如何發(fā)展,？——兩會獨(dú)家觀察》中,。其它論文成果曾在市級和省級一級期刊發(fā)表，并被中國知網(wǎng),，萬方數(shù)據(jù)庫等收錄,。曾榮獲2016-2017年度“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課；承擔(dān)2016年“教育國際化趨勢下的英語特色課程教學(xué)研討會中”全國優(yōu)秀示范課,。課堂實(shí)錄曾被收入“海淀區(qū)2015年課改新教學(xué)系列光盤”,，教學(xué)設(shè)計(jì)被收入《海淀區(qū)課改新教學(xué)實(shí)錄教學(xué)設(shè)計(jì)與評析匯編》。
林鏡：漢語言文學(xué)學(xué)士,，哲學(xué)碩士,。任文學(xué)院研究生會副主席期間,，帶領(lǐng)院研究生會榮獲年度“優(yōu)秀院研究生會”榮譽(yù)稱號,；同時協(xié)助學(xué)校研究生記者團(tuán)組織舉辦了“研究生征文比賽”活動，創(chuàng)立“獨(dú)秀說”講座品牌,，邀請傅國涌,、余世存、冉云飛,、陳子善等名家學(xué)者來學(xué)校舉辦講座活動,。2016年8 月以第一作者身份在《西江文藝》（省刊）發(fā)表學(xué)術(shù)論文《淺論<聊齋>中玄幻的幽冥世界》。
楊雅惠：教育碩士,，小學(xué)語文教師,。授課《出塞》榮獲“中小學(xué)國家級培訓(xùn)計(jì)劃”證書和清河學(xué)區(qū)語文工作坊證書；公開發(fā)表論文4篇；撰寫的論文《關(guān)于教師積極性課堂評價語論析》榮獲清河學(xué)區(qū)教學(xué)科研論文二等獎,。
