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關(guān)注教材關(guān)注學(xué)生----小學(xué)美術(shù)組邀海淀區(qū)教研員開(kāi)展說(shuō)課研究

發(fā)布日期：2019-05-09 信息來(lái)源：

5月8日上午，北京市海淀區(qū)美術(shù)學(xué)科教研員李雪梅老師蒞臨我校，指導(dǎo)我校小學(xué)美術(shù)組開(kāi)展說(shuō)課研究,，全體美術(shù)教師參與了此次教研活動(dòng),。

美術(shù)組組長(zhǎng)宋亞楠老師，將美術(shù)組的整個(gè)工作的概況以及近一學(xué)期美術(shù)組的工作成果,、特色課程做了簡(jiǎn)單的介紹。

李雪梅老師也熱情的為美術(shù)組工作提供了更多的指導(dǎo)，為未來(lái)美術(shù)組的研究方向指明了道路,。她指出，我們教育工作,，要享受過(guò)程,，要不斷的去學(xué)習(xí)，去探索,，以觀察生活中“美”的心境去看待生活給予我們的意外之“美”,。同時(shí)指出，教師專業(yè)發(fā)展不僅要“引進(jìn)來(lái),，更要走出去”,，從而吸納更多的營(yíng)養(yǎng)并運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，給美術(shù)教學(xué)注入新的活力和生氣,，讓藝術(shù)更“新”,。基于美術(shù)老師的專業(yè)方向不同,，希望我校教師能關(guān)注自身發(fā)展,，找準(zhǔn)定位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng),，展現(xiàn)與眾不同的專業(yè)性價(jià)值,。

在說(shuō)課研究中，四位美術(shù)教師分別進(jìn)行說(shuō)課展示活動(dòng),。劉靜老師的《花羽毛的鳥(niǎo)》,，展示花羽毛鳥(niǎo)的圖片，讓學(xué)生找出自己喜歡的鳥(niǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以裝飾、顏色的搭配作為本課學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),，展開(kāi)教學(xué),，全面規(guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。讓學(xué)生在色彩排列及動(dòng)手拼擺過(guò)程中掌握“花羽毛的美”,。于曉菲老師帶來(lái)了《雜技藝術(shù)》一課，于老師教具豐富,，準(zhǔn)備充分,，將雜技師的動(dòng)態(tài)通過(guò)教具的形式展現(xiàn)給學(xué)生，做到了以學(xué)科內(nèi)容的特點(diǎn)著眼,，針對(duì)學(xué)生的年齡差異,、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思維特點(diǎn)等進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo),，合理的安排了教學(xué)的整個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生在環(huán)環(huán)相扣,，層層深入的課堂中,，將雜技藝術(shù)完美的呈現(xiàn)于課堂。在王曉老師《水果拼盤(pán)》一課,，將教材和生活相聯(lián)系,，強(qiáng)調(diào)實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過(guò)組合,、重復(fù)拼擺的方式,，將新授知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生感興趣的問(wèn)題，從而使每一個(gè)學(xué)生對(duì)“水果拼盤(pán)”產(chǎn)生極大地興趣,，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了方法,、應(yīng)用,、與探究等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生在自主探索和思考的過(guò)程中,，真正的體驗(yàn)拼擺的樂(lè)趣和美感,。宋亞楠老師在《北京的城樓》一課中，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，通過(guò)實(shí)況錄像播放北京故宮的視頻,，了解北京的城樓,，并以學(xué)習(xí)單的形式，讓學(xué)生自己探索,，為學(xué)生提供必要的認(rèn)知前提,，實(shí)現(xiàn)了關(guān)注學(xué)生,，以學(xué)生為主體的美術(shù)教學(xué)課堂。

最后,，李雪梅老師對(duì)每位教師的說(shuō)課展示進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng),，并提出針對(duì)性建議。李老師建議年輕的老師在教學(xué)中要不斷摸索,，不斷學(xué)習(xí),。既要轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方式,，更要立足于教材,，理解學(xué)生，基于學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)進(jìn)行更深入的探索和研究,，關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注教材，創(chuàng)新思路,。每位老師都受益良多,，為打造更優(yōu)質(zhì)的美術(shù)課堂繼續(xù)努力！