我校教師參加2019外研社·劍橋外語特色課程教學(xué)研討會(huì)
發(fā)布日期：2019-03-19 信息來源：
3月18至19日,，為期2天的2019外研社·劍橋外語特色課程教學(xué)研討會(huì)在京舉行,，我校教師參加了本次會(huì)議,。在19日的外語特色課程教學(xué)研究課展示中,，我校初二年級許秀老師展現(xiàn)了一節(jié)精彩的研究課，得到了在場專家首都師范大學(xué)英語副教授任真老師和朝陽區(qū)教研員劉潔新老師的一致好評。
許秀老師上課的內(nèi)容是劍橋英語二級第九單元Your mind的閱讀課,。課堂上學(xué)生們積極主動(dòng)地參與,，流暢自如地發(fā)言,，許秀老師靈活及時(shí)的引導(dǎo)給大家留下了深刻的印象,。許秀老師真正做到了以學(xué)生為中心、指向?qū)W科核心素養(yǎng)的發(fā)展,，課上留給學(xué)生充足的時(shí)間去體驗(yàn)和表達(dá),，把課堂打造成“學(xué)生有聲音”、“課堂有溫度”,、“教學(xué)有活力”,、“學(xué)習(xí)有成效”的活動(dòng)型英語課。
課后專家們對許秀老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評,，許秀老師也回答了專家提出的一些疑問,。在場的專家們對許秀老師的授課給予了充分的肯定和贊許，稱贊許秀老師對文本的研究深刻,，充分利用標(biāo)題的作用引領(lǐng)學(xué)生閱讀,，并且讓學(xué)生在課堂上體驗(yàn)文本中的記憶方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情境,，和實(shí)踐性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，改變課程內(nèi)容的呈現(xiàn)形態(tài)，設(shè)計(jì)出了結(jié)構(gòu)化,、情境化,、過程化的教學(xué)活動(dòng)，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的有效形成和提升,。任真副教授提出了一些有效的改進(jìn)方法,，如：要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況充分利用教材內(nèi)容和主題，大膽的運(yùn)用和實(shí)踐并且創(chuàng)新,。任真副教授還提出了一些實(shí)效性的方法,，并提供了一些可參考的資料。
此次活動(dòng)共同探討創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，英語課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐,，外語課程規(guī)劃等熱點(diǎn)話題，為今后的外語教學(xué)引領(lǐng)了方向,。
（供稿：初中英語組 編輯：黃露 復(fù)核：何穎）
