【小學(xué)·家校攜手】人類的智能“副駕駛”聊天機(jī)器人Chat GPT——二年級（3）班《家長進(jìn)課堂》系列講座之一
發(fā)布日期：2023-04-17 信息來源：
為了豐富孩子們的課外學(xué)習(xí),，開拓眼界增長見識，實(shí)現(xiàn)家長,、孩子,、老師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目標(biāo),，小學(xué)二年級（3）班利用家長們優(yōu)秀的資源和豐富的學(xué)識背景開展了《家長進(jìn)課堂》系列活動(dòng),。
本學(xué)期《家長進(jìn)課堂》的第一課由王蘊(yùn)雅媽媽主講,，主題是人類的智能“副駕駛”，主要介紹在人工智能領(lǐng)域當(dāng)前最火熱的話題——聊天機(jī)器人Chat GPT,。
暖場環(huán)節(jié),，蘊(yùn)雅媽媽向同學(xué)們提出一個(gè)引導(dǎo)性問題：你身邊有哪些會(huì)聊天的機(jī)器人？你都跟它們聊什么,？問題一拋出來,，小朋友們的話匣子就打開了：“我家有 Siri”，“我家有小度小度”,，“我家的小愛同學(xué)非常傻”……課堂氣氛一下子熱鬧起來,。
隨后，蘊(yùn)雅媽媽運(yùn)用一些淺顯易懂的語言,，幫助同學(xué)們了解什么是自然語言處理技術(shù),，為什么Chat GPT能回答那么多問題，以及小學(xué)生應(yīng)該如何利用Chat GPT提高學(xué)習(xí)效率和解決問題,。在應(yīng)用方面,，蘊(yùn)雅媽媽結(jié)合近期的熱點(diǎn)和課后作業(yè)，展示了Chat GPT如何幫助人們進(jìn)行信息檢索和信息整理,、如何幫助人們高效地進(jìn)行外語學(xué)習(xí)和語言積累,、如何讓它出練習(xí)題幫孩子們檢測學(xué)習(xí)情況和鞏固所學(xué)知識。
了解了Chat GPT的“實(shí)力”,，同學(xué)們?nèi)滩蛔∫蛩釂柫耍骸拔蚁雴?/span>Chat GPT, 宇宙的起點(diǎn)是什么”,、“我的孩子叫什么名字”、“我想讓它幫我做作業(yè)”,、“太多問題,，Chat GPT會(huì)不會(huì)壞掉”……孩子們的每一個(gè)問題，都讓家長講師和班主任李老師為之觸動(dòng)：小朋友們對生命,、對生活有這樣深度的思考,，還能提出精彩的問題，這是多么寶貴的能力呀,！
蘊(yùn)雅媽媽之所以選擇Chat GPT作為《家長進(jìn)課堂》的主題,，是希望生活在人工智能時(shí)代的孩子們，能早一點(diǎn)學(xué)會(huì)利用新技術(shù)輔助學(xué)習(xí),，提早思考未來時(shí)代人類需要具備哪些能力,，并且從現(xiàn)在開始就為未來做準(zhǔn)備，懂得如何駕馭新技術(shù),，讓人工智能成為我們的“副駕駛”,。
《家長進(jìn)課堂》將班級、學(xué)生和家長融合在一起，交流共享形成合力,，不僅增進(jìn)了家校情感連結(jié),，更促進(jìn)學(xué)生健康成長，成為班級開展德育工作的新途徑,。希望更多的爸爸媽媽帶著知識和樂趣走進(jìn)二年級（3）班的《家長進(jìn)課堂》，拓寬孩子們的視野,，分享大人們對生活的熱愛,，助力班級和孩子們健康成長。
