名師引領(lǐng)促成長(zhǎng)⑨ | 北京一零一中學(xué)術(shù)委員會(huì)專家深入北外附校指導(dǎo)教學(xué)(四)
發(fā)布日期:2024-06-04 信息來源:課程教學(xué)中心
編者按
2024年5月15日,,北京外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校正式加盟北京一零一中教育集團(tuán),,自此,雙方開始在打造豐富多元的教育生態(tài),、促進(jìn)集團(tuán)資源共享,、構(gòu)建一體化人才培養(yǎng)體系以及搭建干部教師成長(zhǎng)共同體等方面展開深度合作。自2024年5月27日始,,北京一零一中派出一批專家,,定期進(jìn)入北外附校進(jìn)行全學(xué)科深度指導(dǎo),,通過聽課、評(píng)課,、聯(lián)合教研,、資源共享等形式引領(lǐng)北外附校教育教學(xué)發(fā)展。
2024年5月30日,,北京一零一中學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,、北京市體育特級(jí)教師、正高級(jí)教師孫冬,,北京一零一中學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,、北京市學(xué)科帶頭人魏立柱,前來我校指導(dǎo)體育,、美術(shù)學(xué)科教學(xué),。我校體育教師呂軍敬、宗旭陽,、張穎茜,,美術(shù)教師王曉、李寰等展示了研究課并聽取了專家的指導(dǎo)建議,。我校體育教育顧問,、一零一中學(xué)體育退休教師、北京市體育正高級(jí)教師,、北京市特級(jí)教師丁玉山陪同孫冬參加聽評(píng)課活動(dòng),。
體育
呂軍敬執(zhí)教的是高二體育選項(xiàng)教學(xué)——排球,課堂主要內(nèi)容為墊球,,正面下手發(fā)球和身體素質(zhì)的練習(xí),,通過小組活動(dòng)與分組發(fā)球比賽等活動(dòng),重點(diǎn)練習(xí)了發(fā)球手型,、拋球,、揮臂練習(xí)、揮臂擊球練習(xí)等,。宗旭陽執(zhí)教的是七年級(jí)《快速跑》一課,,從追逐游戲的設(shè)定入手,通過高步頻和大步幅的練習(xí),,提高學(xué)生快速跑的能力,;再利用跳的素質(zhì)練習(xí),提高學(xué)生腿部力量和彈跳能力及在跳起騰空后身體穩(wěn)定的核心力量,。張穎茜執(zhí)教的是七年級(jí)武術(shù),,通過專項(xiàng)體能熱身,使學(xué)生充分活動(dòng)的同時(shí)獲得武術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),再通過讓學(xué)生模仿單一動(dòng)作,、組合動(dòng)作以及一對(duì)一的動(dòng)作對(duì)練等方法,,使學(xué)生快速掌握健身長(zhǎng)拳中的各種手法、步法,、腿法和身法等,。
孫冬充分肯定了幾位老師的課堂,認(rèn)為課堂目標(biāo)制定清晰準(zhǔn)確,,課堂內(nèi)容完整,,上課組織到位,教師動(dòng)作示范標(biāo)準(zhǔn)清晰,,把學(xué),、練、賽完全融入到了課程中去,,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,。他同時(shí)從教師的教學(xué)組織及學(xué)生學(xué)習(xí)效果等角度提出了建設(shè)性的意見。
美術(shù)
王曉執(zhí)教的是七年級(jí)《漢字的裝飾設(shè)計(jì)》一課,,是一節(jié)融合了書法,、繪畫以及傳統(tǒng)文化的設(shè)計(jì)課,她從漢字制作的動(dòng)畫引入,,讓學(xué)生了解漢字的發(fā)展,,再通過二十四節(jié)氣中的字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例,啟發(fā)學(xué)生在發(fā)揮想象的同時(shí),,尋找相關(guān)設(shè)計(jì)元素,,融入書畫藝術(shù)特色和文學(xué)典故,做出新穎的漢字裝飾設(shè)計(jì),。李寰執(zhí)教的是十年級(jí)新課《北京中軸線》,以“北京中軸線”的視頻導(dǎo)入,,采取“導(dǎo)游式”的教學(xué)形式帶領(lǐng)學(xué)生欣賞老北京城的建筑物,,設(shè)置由學(xué)生排列中軸線上的建筑和為北京建筑設(shè)計(jì)色標(biāo)活動(dòng)環(huán)節(jié),并提出邏輯嚴(yán)密的問題串,,引發(fā)學(xué)生自主思考,、分析和理解,從而引導(dǎo)學(xué)生重視中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承與理解,。
魏立柱對(duì)兩節(jié)課的課堂設(shè)計(jì)給予了充分認(rèn)可,,認(rèn)為王曉的課堂注重傳統(tǒng)文化的滲透,是一節(jié)融合了地理,,歷史,,語文多學(xué)科的融合課,有效激發(fā)了學(xué)生興趣,學(xué)生參與度高,,作品呈現(xiàn)也很有創(chuàng)意,。而李寰的課堂小組合作活動(dòng)豐富,充分激發(fā)學(xué)生想象力創(chuàng)造力,,能從北京老城改造,,保護(hù)修復(fù)文物等方面進(jìn)行地課堂升華。同時(shí),,他也就兩位老師課堂的一些細(xì)節(jié)給出建設(shè)性的意見,,對(duì)初中美術(shù)課的后續(xù)教學(xué)提出了一些中肯的建議。
學(xué)術(shù)委員簡(jiǎn)介
孫冬,,北京市體育特級(jí)教師,,正高級(jí)教師,排球國(guó)家級(jí)裁判員,,教育部首批赴美國(guó)留學(xué)的高級(jí)體育管理人才,,北京市群眾體育先進(jìn)個(gè)人,海淀排協(xié)秘書長(zhǎng),。曾帶隊(duì)獲得北京市冠軍40余次,,2015年全國(guó)中學(xué)生錦標(biāo)賽季軍,連續(xù)4屆被海淀區(qū)區(qū)政府授予“功勛教練員”稱號(hào),。出版專著《中學(xué)體育教學(xué)與訓(xùn)練研究》,,參編體育健康教材,在核心期刊發(fā)表多篇論文,。
魏立柱,,北京市學(xué)科帶頭人、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員,、北京市高級(jí)職稱評(píng)審委員,、人民教育出版社普通高中美術(shù)教科書編委、海淀區(qū)名師工作站導(dǎo)師,、海淀區(qū)高中美術(shù)兼職教研員,、海淀區(qū)中學(xué)美術(shù)攝影工作坊坊主、海淀區(qū)優(yōu)秀“四有教師”,、海淀區(qū)高中美術(shù)學(xué)科教研基地首席教師,。北京一零一中藝術(shù)教研組組長(zhǎng)、北京一零一教育集團(tuán)校的學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,。2018年召開了美術(shù)學(xué)科成長(zhǎng)中的名師教學(xué)實(shí)踐論壇--魏立柱教育教學(xué)思想研討會(huì),。
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