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為做精做實(shí)融通課程體系，落實(shí)融通課程的進(jìn)階性,、綜合性,、實(shí)踐性等要求,，在2024年春季學(xué)期開(kāi)齊開(kāi)好高中融通課程,，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校組織各學(xué)科教研組開(kāi)展跨學(xué)段,、跨學(xué)科教研系列活動(dòng),。

2024年1月19日上午，北外附校邀請(qǐng)海淀區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與研究性學(xué)習(xí)教研員李錦鵬,，為高中學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)講座,。北外附校課程教學(xué)中心執(zhí)行主任、高中部主任王靜出席講座,?；顒?dòng)由高中教導(dǎo)處主任楊繼臻主持。

李錦鵬首先對(duì)“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”進(jìn)行了深入解讀,。他指出，核心素養(yǎng)是學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵能力,，而研究性學(xué)習(xí)正是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑,。李錦鵬對(duì)研究性課程的定義、目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)闡述,。他指出,，研究性課程是一種以學(xué)生自主探究為主的學(xué)習(xí)方式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。他結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)的課標(biāo),，深入淺出地講解了研究性學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括過(guò)程設(shè)計(jì),、計(jì)劃,、實(shí)施,、撰寫報(bào)告等，并結(jié)合大量的實(shí)際案例,，詳細(xì)講解了如何掌握科學(xué)的研究方法,。他特別強(qiáng)調(diào)，研究性學(xué)習(xí)需要注重學(xué)術(shù)性思維的建立,，如何觀察,、比較、分類,、界定等都是非常重要的能力,。李錦鵬給學(xué)生們提出了一些建議，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與到研究性學(xué)習(xí)中,，善于從生活中發(fā)現(xiàn)選題,，并勇于勇于嘗試新的方法和思路，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣,。

北外附校學(xué)生發(fā)展中心德育辦公室副主任陳靜對(duì)李錦鵬的分享表達(dá)了感謝,，并表示，高中學(xué)生研學(xué)“知行實(shí)踐”活動(dòng)將于第二學(xué)期啟動(dòng),，主題為“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活”,。高中部計(jì)劃以此為契機(jī)，為學(xué)生打造一個(gè)面向自然,、面向生活,、面向社會(huì)，統(tǒng)合多科知識(shí),，學(xué)用結(jié)合的平臺(tái),，并將開(kāi)展一系列德育與學(xué)科融合、課內(nèi)與課外貫通的跨學(xué)科,、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索和實(shí)踐,。在此基礎(chǔ)上，陳靜給高中學(xué)生布置了本系列活動(dòng)的第一個(gè)任務(wù)——“研學(xué)路線設(shè)計(jì)”,，并展開(kāi)相關(guān)說(shuō)明,。高中學(xué)生將在寒假中，按照“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活”的大主題,，根據(jù)自身發(fā)展需要,，結(jié)合語(yǔ)文、政治,、歷史,、地理、藝術(shù)等各科所學(xué),，綜合調(diào)查,、規(guī)劃設(shè)計(jì)一條理想的研學(xué)路線,，最終以“路線設(shè)計(jì)地圖”的形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。

高中語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)張國(guó)和,、文綜組教研組長(zhǎng)于閏玲分別針對(duì)此項(xiàng)任務(wù)提出了學(xué)習(xí)建議和具體的學(xué)科要求,。

講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示深受啟發(fā),。高二（1）班薛薔表示：“今天講座中提到的科學(xué)研究步驟對(duì)我的思維方式產(chǎn)生了很大的影響,。老師在講座中不僅詳細(xì)介紹了這些研究步驟，還通過(guò)分享其他學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究案例,，讓我們深刻理解到研究不僅需要詳細(xì)的計(jì)劃,，更需要耐心和堅(jiān)持。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和不斷探索的精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有非常重要的意義,?！?/span>

高二（2）班王睿崢也分享了他的感悟：“李錦鵬老師對(duì)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入剖析，從選題,、設(shè)計(jì),、計(jì)劃到實(shí)施、撰寫報(bào)告,，每一個(gè)步驟都詳盡細(xì)致,。這不僅激發(fā)了我對(duì)研究性學(xué)習(xí)的濃厚興趣，還讓我明白了如何高效地完成報(bào)告,。此外,，老師強(qiáng)調(diào)我們要多觀察身邊的事物，從生活中尋找選題,。這一觀點(diǎn)讓我意識(shí)到,，研究性學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)，我們可以從生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)中尋找到研究的起點(diǎn),?！?/span>

“對(duì)我來(lái)說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的意義,?！备咭唬?）班饒紫軒興奮地說(shuō)，“這種學(xué)習(xí)方式讓我在將來(lái)能夠更好地選擇大學(xué)專業(yè),、理解所學(xué)知識(shí),。比如說(shuō),，如果我想成為一名教師,，我可以通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)研究的方法,，逐漸培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，進(jìn)而提升未來(lái)的教學(xué)能力,。”

高一,、高二年級(jí)全體師生參加培訓(xùn)會(huì),。