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春風(fēng)拂面,，科技滿園！2025年2月17日,，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的春季學(xué)期以一場(chǎng)“AI奇幻秀”拉開(kāi)序幕。校門(mén)口,，憨態(tài)可掬的機(jī)器狗搖頭擺尾迎接同學(xué),，智能機(jī)器人動(dòng)作整齊劃一，用喜悅的舞蹈歡迎師生返校,，引得同學(xué)們紛紛駐足觀看，直呼“開(kāi)學(xué)儀式感拉滿,！” 在這充滿生機(jī)與活力的季節(jié)里,，全校師生齊聚一堂,，共同開(kāi)啟了一場(chǎng)以“擁抱AI，逐夢(mèng)未來(lái)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課,。

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：智慧教育,，點(diǎn)亮未來(lái)

開(kāi)學(xué)典禮上，北外附校校長(zhǎng)張文超以“智慧教育,，點(diǎn)亮未來(lái)”為題,，為同學(xué)們帶來(lái)了三份特別的“春消息”。他指出,，第一縷春風(fēng)來(lái)自于深度求索（DeepSeek）智能系統(tǒng)震撼問(wèn)世,。未來(lái)AI將像水和電一樣融入生活，而同學(xué)們的數(shù)學(xué)題,、編程課和科學(xué)實(shí)驗(yàn),，正是掌握和創(chuàng)造AI的關(guān)鍵。第二股春潮來(lái)自于國(guó)家年初頒布的《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》,。學(xué)校將開(kāi)設(shè)更多AI創(chuàng)客課程,，為同學(xué)們打造更多與未來(lái)對(duì)話的“魔法空間”，助力同學(xué)們?cè)谥腔劢逃沫h(huán)境中開(kāi)展創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。第三份春意來(lái)自于創(chuàng)新的力量,。同學(xué)們寒假期間的創(chuàng)新實(shí)踐，如用AI制作保護(hù)瀕危動(dòng)物的動(dòng)畫(huà),、用AI生成“李白”數(shù)字人,，配音講述盛唐故事等，是教育強(qiáng)國(guó)路上最美的風(fēng)景,。他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期左手緊握“好奇心”,，右手高舉“行動(dòng)力”，像DeepSeek一樣保持對(duì)知識(shí)的“深度求索”,，勇敢突破自我,。

專家引領(lǐng)：AI賦能，激發(fā)潛能

開(kāi)學(xué)典禮上,，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院和人工智能學(xué)院雙聘教授沈陽(yáng),，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于人工智能的精彩講座。沈陽(yáng)教授長(zhǎng)期致力于人工智能,、大數(shù)據(jù)及新媒體傳播的前沿探索,，由其主導(dǎo)編寫(xiě)的《DeepSeek：從入門(mén)到精通》1.0版報(bào)告正式發(fā)布，迅速在全網(wǎng)引發(fā)廣泛關(guān)注,。這份報(bào)告不僅是DeepSeek技術(shù)應(yīng)用的權(quán)威指南,，更是AI領(lǐng)域理論與實(shí)踐結(jié)合的典范之作。沈陽(yáng)教授指出，AI在預(yù)訓(xùn)練時(shí)學(xué)習(xí)了海量知識(shí),，未來(lái)將像人類一樣“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”。他通過(guò)自身借助AI繪畫(huà)并舉辦畫(huà)展的經(jīng)歷,，鼓勵(lì)同學(xué)們借助AI彌補(bǔ)自身不足,，激發(fā)無(wú)限潛能。沈陽(yáng)教授強(qiáng)調(diào),，與AI交流的關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)提問(wèn),，將靈感轉(zhuǎn)化為問(wèn)題交給AI，同時(shí)要警惕AI幻覺(jué),，保持獨(dú)立思考和判斷能力,。他還提到，AI進(jìn)入課堂后,，同學(xué)們可以借助AI創(chuàng)造原本沒(méi)有的能力,，甚至讓小學(xué)生和中學(xué)生成為“博導(dǎo)”。沈陽(yáng)教授呼吁同學(xué)們?cè)谑褂肁I時(shí)保持主體性,，成為有溫度的創(chuàng)造者,，守護(hù)慢生長(zhǎng)的力量。

經(jīng)驗(yàn)共享：AI相伴,，逐夢(mèng)前行

高一四班的李尚融同學(xué)作為學(xué)生代表,，以“擁抱AI時(shí)代，做有使命感的追光者”為題進(jìn)行了發(fā)言,。他分享了AI在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用,，如ChatGPT幫助梳理作文思路、AI繪畫(huà)工具生成藝術(shù)大作,、DeepSeek輔助解決復(fù)雜物理力學(xué)題等,。他鼓勵(lì)同學(xué)們不畏懼AI，而是積極擁抱新時(shí)代,，成為AI的“領(lǐng)航員”,，追求思想的深度、激發(fā)想象力,、探索新邊疆,。

五年級(jí)四班的魯光裕同學(xué)也分享了自己在科技領(lǐng)域的探索經(jīng)歷。他參與的“基于大型戶外賽事的運(yùn)動(dòng)員體征監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”項(xiàng)目榮獲全國(guó)個(gè)人賽一等獎(jiǎng),。他表示,，選對(duì)項(xiàng)目方向、聚焦實(shí)際問(wèn)題解決,、堅(jiān)持創(chuàng)新思考和深度思考是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,。他提到,，在準(zhǔn)備比賽過(guò)程中，借助AI工具輔助項(xiàng)目選型與論證,，但要保持批判性思維,，合理運(yùn)用AI。

多彩課堂,，共赴 AI 之約

各班級(jí)以 AI 為主題開(kāi)展了別具一格的開(kāi)學(xué)第一課。在課堂上,，老師們從AI在生活中的實(shí)際應(yīng)用入手,，深入淺出地講解了AI技術(shù)如何改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。同學(xué)們積極分享自己寒假期間利用 AI 進(jìn)行的各種創(chuàng)意實(shí)踐,，有的同學(xué)通過(guò)AI繪畫(huà)工具激發(fā)了藝術(shù)靈感,，有的同學(xué)借助AI解題系統(tǒng)提升了數(shù)學(xué)思維能力。課堂氣氛活躍,，大家紛紛暢想未來(lái)AI在教育中的無(wú)限可能,，討論如何利用AI技術(shù)個(gè)性化學(xué)習(xí)、優(yōu)化知識(shí)獲取路徑,。

科技賦能,，升級(jí)校園體驗(yàn)

值得一提的是，學(xué)校在寒假期間進(jìn)行了一系列科技設(shè)施改造與建設(shè),。全新的智慧跳繩系統(tǒng)正式投入使用,，為體育課堂增添了競(jìng)技樂(lè)趣；智能朗讀亭入駐英語(yǔ)角,，一鍵糾音,、配音PK，秒變“口語(yǔ)訓(xùn)練神器”,；正在安裝的智慧跑步系統(tǒng),，將記錄每位學(xué)生的跑步數(shù)據(jù)和成績(jī)，助力同學(xué)們科學(xué)鍛煉,。

這個(gè)春天,，北外附校的校園里，科技與夢(mèng)想正在共同生長(zhǎng),！