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    這是一群活潑可愛的小精靈,，

    每一位孩子都有著無(wú)限的想象力和潛力，

    每天都在上演著“神奇探險(xiǎn)”……

    在這三年的陪伴中,，

    我看到孩子們的付出和努力,。

    親愛的朋友，

    歡迎您走進(jìn)【彩虹班】,，

    傾聽我們的故事,。

   “我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓,?！?strong>                                                                      三年級(jí)（9）班班主任：錢珍

班級(jí)名片              

班徽

上方的七色彩虹印證我們的班級(jí)主題：多彩包容,、緊密團(tuán)結(jié)；下方的禾苗寓意班級(jí)的每位同學(xué)要頑強(qiáng)拼搏,，在班級(jí)的共同努力下,，迎接彩虹。

設(shè)計(jì)思路：禾苗托起彩虹寓意同學(xué)們對(duì)班級(jí)建設(shè)的貢獻(xiàn),，而彩虹下的禾苗寓意每位同學(xué)都會(huì)在這個(gè)溫暖的集體里不斷進(jìn)步,、盡快成長(zhǎng)。兩者相輔相成,，調(diào)和統(tǒng)一,。

班風(fēng)    生活像彩虹一樣五彩斑斕，學(xué)習(xí)像陽(yáng)光一樣健康快樂(lè),！

班訓(xùn)    想,，凌云壯志,；干,，腳踏實(shí)地,。

口號(hào)    把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天,。

班級(jí)簡(jiǎn)介     彩虹九班,，夢(mèng)想起航的地方，孩子們童真的記憶從這里開始,。38個(gè)獨(dú)特而明媚的彩虹娃,，在這里將年少的歲月賦予了詩(shī)書，清晨誦詩(shī),，夜晚靜讀,，只望愿歲并謝，與長(zhǎng)友兮,。在這里播種下理想,，蘊(yùn)藉能量，終有一天,，我們都能站在日月之巔,，與星辰對(duì)話。

Part 1 可愛的我們

我們以年華作筆,，以汗水為墨,，從一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠藍(lán)靛紫?！芭钌橹?，不扶而直”，良好的環(huán)境對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的影響是不容小覷的,。彩虹班充分挖掘育人元素,，努力在每一位學(xué)生心中播下“我為人人，人人為我”的服務(wù)意識(shí),，構(gòu)建團(tuán)結(jié),、向上、向善的班風(fēng),，營(yíng)造努力,、好學(xué)、進(jìn)取的學(xué)風(fēng),，最終達(dá)到班級(jí)管理自主化,，學(xué)生日常行為自我規(guī)范化的目標(biāo)。

Part 2 我們的評(píng)價(jià)方式

小隊(duì)建設(shè)促團(tuán)結(jié)

如果單看某一種色彩難免顯得單調(diào),，但幾種色彩匯聚一起,，就會(huì)綻放出五彩斑斕的光芒。一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量,。每學(xué)期初,，“彩虹班”的頭等大事就是將學(xué)生合理搭配,，組建出六個(gè)小隊(duì)，進(jìn)行分工,。小隊(duì)長(zhǎng)利用“隊(duì)日志”對(duì)隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行記錄,，一日一小結(jié)，一周一大結(jié),。

每天分小隊(duì)進(jìn)行值日,，一天里的午餐分工、衛(wèi)生管理,、班級(jí)事物等諸多事情都由該隊(duì)的學(xué)生自主安排,、合力完成。學(xué)生樂(lè)于自由安排任務(wù),，每天的小隊(duì)值日都干得很認(rèn)真,。

班級(jí)的積分方式是采用“班級(jí)優(yōu)化大師”APP，多種評(píng)價(jià)語(yǔ)言讓學(xué)生喜歡,，通過(guò)努力獲得的積分,，可以在“班級(jí)超市”隨時(shí)兌換獎(jiǎng)品，學(xué)生既開心也充滿了動(dòng)力,。

而我們每日評(píng)分的方式,，也能在班級(jí)評(píng)比欄中體現(xiàn)。得分高的小組可換一片綠葉,，讓“花兒”變得郁郁蔥蔥,，充滿趣味的評(píng)價(jià)方式，讓每位孩子都愿意做到自主管理,、積極表現(xiàn),，讓代表自己小隊(duì)的郁金香獲得更多的綠葉。

正是這樣環(huán)環(huán)相扣的評(píng)價(jià)鏈,，且富有童趣的評(píng)價(jià)方式,，讓孩子們每天都充滿了動(dòng)力，慢慢學(xué)會(huì)自主管理,，在校園里的每一天都充滿活力,。

芝蘭之室促成長(zhǎng)

教室是孩子每天學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，環(huán)境設(shè)計(jì)也是一門潛在的課程,，具有無(wú)形的教育力量,。為了營(yíng)造充滿愛與正能量的班級(jí)氛圍，讓孩子健康而快樂(lè)地成長(zhǎng),，我們以教室建設(shè)為載體,，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)角落，為孩子們營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、溫馨的育人環(huán)境,。

我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)設(shè)置了“每月之星榜樣角,、書海拾貝圖書角、綠意盎然植物角,、成長(zhǎng)足跡記錄角、特長(zhǎng)展示主題墻,、彩虹編輯部”等文化布置,，既讓班級(jí)呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然、積極向上的新氣象,，又為孩子們搭建了才藝展示的平臺(tái),。

Part 3 我們的學(xué)習(xí)生活

在學(xué)習(xí)上，我們認(rèn)真努力,，力求更好,。童年的生活是美好的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,，我們要做自信,、自豪的小朋友，學(xué)習(xí)真實(shí)有用的知識(shí),，讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人,，同時(shí)擁有幸福快樂(lè)的童年,。

我們?cè)谡J(rèn)真早讀,，誦讀古詩(shī)，學(xué)唱英語(yǔ)歌,。

課堂上我們專注地傾聽,，踴躍參與，課后我們勇于實(shí)踐,，將學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系,。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”我們一直堅(jiān)持閱讀,，“好讀書,、讀好書、讀書好”,，現(xiàn)在我們自己也能化身小老師,，自信地站在講臺(tái)上推薦喜歡的書目，讓大家一起讀起來(lái),！

Part 4 我們的校園活動(dòng)

校園活動(dòng)豐富多彩,，我們?cè)诨顒?dòng)中提升表達(dá)能力、與人交往的能力,、思辨能力等等綜合素養(yǎng),，這些活動(dòng)讓我們找到自信和快樂(lè),。

Part 5 愛國(guó)教育活動(dòng)

國(guó)慶節(jié)期間，為慶祝祖國(guó)73周年華誕,，我們以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開,，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，走進(jìn)北大紅樓,，來(lái)到天安門廣場(chǎng),，以及各種紀(jì)念館，在莊嚴(yán)的五星紅旗下敬隊(duì)禮,，唱國(guó)歌,，培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國(guó)主義情感、民族自豪感,。同學(xué)們還通過(guò)勞動(dòng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮,。

學(xué)校里，每逢重大節(jié)日或紀(jì)念日,，我們還會(huì)在班主任的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行愛國(guó)、愛黨,、愛生活的教育活動(dòng),，老師說(shuō)：“從小要做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的少先隊(duì)員,。”

Part 6 我們的居家學(xué)習(xí)

有時(shí)疫情來(lái)了,，我們不得不居家線上學(xué)習(xí)。即使我們不能走進(jìn)校園,，但我們一樣很認(rèn)真,、自律。每天在各科老師的帶領(lǐng)下,，自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，與老師和同學(xué)們一起，在線上課堂中進(jìn)行思維的交流,，翱翔于知識(shí)的海洋,。

   居家勞動(dòng)

5月12日護(hù)士節(jié)，我們班的防疫小衛(wèi)士們,，制作精美的圖畫,，送給社區(qū)的防疫工作者，并跟大白叔叔,、阿姨們,，說(shuō)一聲“謝謝，您辛苦啦！”

在班主任的鼓勵(lì)下,，全班同學(xué)積極參加“居家小達(dá)人”和“自主學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的活動(dòng),。

堅(jiān)持進(jìn)行每日小結(jié)，務(wù)實(shí)而有效,。在班主任的總結(jié)中,，我們隨時(shí)調(diào)整狀態(tài)，不斷進(jìn)步,！居家學(xué)習(xí)我們依然能做到活力四射,、興致盎然、自覺(jué)自律,，收獲滿滿,。

Part 7 家校攜手共育

家校合力共育,，開啟學(xué)生的智慧之門,。我們的家長(zhǎng)在各行各業(yè)都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，鼓勵(lì)家長(zhǎng)制作微課,，走進(jìn)我們的課堂,，給孩子們帶來(lái)更多不同的看待世界的新視角，也激發(fā)了學(xué)生探索世界的好奇心,，這些新鮮充滿活力的信息分享,，促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的養(yǎng)成，讓他們對(duì)未來(lái)充滿憧憬,，腳踏實(shí)地抓住眼前的每一天,，為未來(lái)積蓄能量。

家委會(huì)還組織家長(zhǎng)們參加了線下活動(dòng),，例如：走進(jìn)中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，觀看工程師們現(xiàn)場(chǎng)做紐扣電池等活動(dòng)，種下科學(xué)的種子,；和繪制《盧溝橋石雕作品》的范貽光老爺爺,，一起數(shù)盧溝橋的獅子，領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力,。

有夢(mèng)的天空才絢爛,，有愛的班級(jí)才溫暖。家校共育,，用心陪伴,，“彩虹班”38棵小樹在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，待到參天大樹時(shí),，相信將是一片濃蔭,。我們培養(yǎng)的就是一群全面發(fā)展，健康快樂(lè)的小精靈。我們是三年級(jí)九班,，這是我們的故事,，這是故事中的我們，我們的故事還有很多,，請(qǐng)期待接下來(lái)的故事,，我們一起共同努力吧！

班主任介紹：

錢珍,，少先隊(duì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)《讓閱讀成為一種習(xí)慣》在海淀區(qū)德育科獲二等獎(jiǎng),。論文《借力班級(jí)優(yōu)化大師 提升班級(jí)評(píng)價(jià)的實(shí)效性》獲海淀區(qū)教科研優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。撰寫的《淺談美育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》獲京教杯一等獎(jiǎng),。參加海淀區(qū)“筆墨中國(guó)”漢字書寫大賽獲得教師硬筆組一等獎(jiǎng),。參與并結(jié)題的市、區(qū)級(jí)課題有 “小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣研究與探索”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何提高核心素養(yǎng)的研究”等,。連續(xù)獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師稱號(hào)。在校級(jí)教育論壇中分享家校共育經(jīng)驗(yàn),。

班級(jí)榮譽(yù)：

   2022年 參加北京廣播電視臺(tái)新媒體“北京時(shí)間”慶六一活動(dòng),，榮獲“最美班級(jí)”稱號(hào)；

2022年 獲校級(jí)少先隊(duì)標(biāo)志禮儀示范中隊(duì),；

2021年 獲得“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?span lang="EN-US">”集體一星章榮譽(yù)稱號(hào),；

2021年 獲校級(jí)科技周優(yōu)秀班集體稱號(hào)；

2021-2022學(xué)年 獲冬季長(zhǎng)跑杰出班級(jí)稱號(hào),。