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·以學(xué)生發(fā)展為本,，深入推進(jìn)學(xué)校改進(jìn)行動(dòng)——我校召開新學(xué)期開學(xué)動(dòng)員大會(huì)

發(fā)布日期：2012-02-12 信息來源：

校領(lǐng)導(dǎo)

全體教職員工

玉兔辭舊歲，金龍報(bào)新春,。2月11日上午,，室外寒風(fēng)陣陣,，我校主教樓二層階梯教室卻暖意融融，這里正在召開新學(xué)期開學(xué)動(dòng)員大會(huì),。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)助理兼北外附校校長(zhǎng)林衛(wèi)民,，北外附校常務(wù)副校長(zhǎng)王彤，副校長(zhǎng)張繼軍,，副校長(zhǎng),、副書記高雁鳴到會(huì)參加并發(fā)表講話。全體教師們以飽滿的精神狀態(tài)參加了本次大會(huì),。大會(huì)由副校長(zhǎng),、副書記高雁鳴主持。

校長(zhǎng)林衛(wèi)民發(fā)表了以“學(xué)生活動(dòng),、教師發(fā)展與學(xué)校管理”為主要內(nèi)容的專題動(dòng)員講話講話,。講話中肯定了上一年度我校取得的突出業(yè)績(jī)和優(yōu)秀成果,，向辛勤工作、積極奉獻(xiàn)的全體教職工表示感謝,，并向寒假期間堅(jiān)守崗位,、努力工作的有關(guān)干部、教職員工,，向?yàn)楸ＷC學(xué)校順利開學(xué)而加班加點(diǎn)工作的教職員工致以崇高的敬意,。講話同時(shí)強(qiáng)調(diào)，為了完成本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù),，深化內(nèi)涵發(fā)展,，提升全面質(zhì)量，全體教職員工需要在學(xué)生,、教師和管理三個(gè)方面轉(zhuǎn)變觀念,、推進(jìn)改革。

林校長(zhǎng)提出,，學(xué)校必須呈現(xiàn)學(xué)生現(xiàn)在的生活,，一種真實(shí)的生氣勃勃的生活?；顒?dòng)是生活的基礎(chǔ),，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。簡(jiǎn)單阻隔學(xué)生交往和關(guān)系的教育行為是不可取的,。教育是一種“引出”,，教育的問題就是要抓住學(xué)生的活動(dòng)并給予活動(dòng)以指導(dǎo)的問題，教師指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng),，使活動(dòng)沿著一定的方向運(yùn)行,，漸漸引到某種邏輯的道路上，并自然地實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。能夠自然地將學(xué)生的活動(dòng)和自由與教育目標(biāo)建立聯(lián)系,，是智慧型教師的基本特征。教育的場(chǎng)景不都是教師的,，更要給予學(xué)生或創(chuàng)造更多讓學(xué)生正面表達(dá),、良好表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。自主管理是在自我約束習(xí)慣和自覺理性基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生的放手,，其實(shí)是內(nèi)在的控制和更有效的教育,。基于以上教育觀點(diǎn),，林校長(zhǎng)要求各個(gè)學(xué)部,、部門和各個(gè)年級(jí)以及任課教師、班主任在安排日常工作中花大力氣精心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),，以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生在北外附校的活動(dòng)中獲得知識(shí),，鍛煉能力，健康快樂地成長(zhǎng),。

同時(shí),，林校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)校的業(yè)績(jī)需要全體教職工經(jīng)過長(zhǎng)期努力才能獲得,，學(xué)校只有成為教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校才能保障自身的可持續(xù)發(fā)展,，即教職工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本。北外附校的教師發(fā)展目標(biāo)是使每一個(gè)教師成為“適合一切學(xué)生的高質(zhì)量教師”,，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校將在教育部新發(fā)布的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的引領(lǐng)下,，統(tǒng)一思想,、加強(qiáng)管理、建設(shè)團(tuán)隊(duì),、科學(xué)評(píng)估,、創(chuàng)新機(jī)制，花大力氣建構(gòu)校本化的教師教育體系,，全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),。

面對(duì)我校辦學(xué)多樣化、出口多元化的現(xiàn)實(shí),，林校長(zhǎng)提出要從全新的角度建立“依法辦學(xué),、自主管理、民主監(jiān)督,、社會(huì)參與”為特征且符合我校實(shí)際的現(xiàn)代學(xué)校制度,。從集權(quán)管理到分權(quán)管理，建立多元治理的管理新格局,，推進(jìn)民主監(jiān)督,，用好“市場(chǎng)調(diào)節(jié)”策略，使我校在深入推進(jìn)學(xué)校改進(jìn)行動(dòng)中取得更大突破,。

常務(wù)副校長(zhǎng)王彤發(fā)表了題為《點(diǎn)燃教育的火焰——從每一位教師做起》的主題講話,，對(duì)我校“2011—2012學(xué)年第二學(xué)期德育處工作計(jì)劃”進(jìn)行詳細(xì)解讀,。王副校長(zhǎng)巧妙設(shè)問,，圖文并茂地闡釋了教書和育人之間的關(guān)系，明確了基礎(chǔ)教育的真正價(jià)值在于育人而非選拔,，提出學(xué)校教育應(yīng)通過課堂,、活動(dòng)，從興趣,、方法,、習(xí)慣等方面面向全體學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展,。因此,，王副校長(zhǎng)要求全體教師要轉(zhuǎn)變教育觀、課堂觀,、育人觀,，以高度的責(zé)任感、使命感看待教育,、理解教育,，做有教育力量的教育者。針對(duì)本學(xué)期德育工作思路,，王副校長(zhǎng)要求全體教師以專業(yè)化做事,，常規(guī)工作精品化，從剛性管理向自主管理轉(zhuǎn)移,，德育生活化,、真實(shí)化，走進(jìn)學(xué)生心靈為工作原則,，通過一系列重點(diǎn)工作,，貫徹落實(shí)“北京精神”，提高班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平,，堅(jiān)持全員德育,，加強(qiáng)公民教育，重視學(xué)生的生命教育,，開展禮儀教育和集會(huì)紀(jì)律教育,，加強(qiáng)宿管文化建設(shè)，完善“活動(dòng)德育”工作模式,，積極發(fā)展學(xué)生社團(tuán),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展。

副校長(zhǎng)張繼軍發(fā)表了題為《打造專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量》的主題講話,，對(duì)我校“2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作思路”進(jìn)行詳細(xì)解讀,。張副校長(zhǎng)明確了本學(xué)期要“借助學(xué)校大力開展教師教育,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的東風(fēng)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手和工作起點(diǎn),，牢牢抓住學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵要素,，做好教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展工作,，切實(shí)促進(jìn)學(xué)校工作內(nèi)涵式發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到：塑造名牌教師——建設(shè)卓越課程——培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生——打造學(xué)校品牌的目標(biāo)”的工作思路,，提出“教師—課程—學(xué)生”發(fā)展的三級(jí)目標(biāo),，并針對(duì)“教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè),、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理“等方面的具體工作進(jìn)行詳細(xì)部署,，希望通過這些具體工作，在本學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“教師幸福發(fā)展,，課程生機(jī)勃勃,，學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校蒸蒸日上”的大好局面,。

副校長(zhǎng),、副書記高雁鳴發(fā)表了題為《建設(shè)民主、高效,、專業(yè)化的多元行政治理體系》的主題講話，從管理的實(shí)質(zhì)就是對(duì)人的管理這一理論前提提出,，建設(shè)多元行政治管理體系的核心就是要圍繞人這個(gè)主客體來進(jìn)行,。基于以上觀點(diǎn),，高副校長(zhǎng)要求,，全體教職員工要徹底轉(zhuǎn)變以前的慣性和定向思維以及想當(dāng)然的問題，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，真正從被動(dòng)做事到主動(dòng)想事、謀事,；積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,，逐步提高專業(yè)化辦事水平；對(duì)制度的制定要考慮周到,、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),、簡(jiǎn)化流程，并及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳,，保障有效執(zhí)行,。同時(shí)要求工會(huì)、教代會(huì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),，定期召開座談會(huì),，搭建民主決策、民主評(píng)議的平臺(tái)；黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，規(guī)范發(fā)展流程,，建設(shè)黨員示范崗，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，弘揚(yáng)正氣,，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，建立立體民主監(jiān)督體系,，努力實(shí)現(xiàn)更多的一元化的統(tǒng)治向更多的多元化的治理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)真正意義上的和諧的條塊結(jié)合和縱向,、橫向關(guān)系,。

大會(huì)還對(duì)2011年度校優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的教職員工頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并合影留念,。

本次動(dòng)員大會(huì)進(jìn)一步明確了新學(xué)期學(xué)校工作思路和方法,，對(duì)于教職工清晰認(rèn)識(shí)努力的方向以及深入理解本職工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，起到了鼓舞人心,、振奮士氣的積極作用,，為新學(xué)期順利開展教育教學(xué)工作，迎接學(xué)生返校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在“學(xué)校改進(jìn)行動(dòng)方案”的指引下，緊緊圍繞培養(yǎng)“外語(yǔ)特長(zhǎng),、文理兼優(yōu),、綜合素質(zhì)全面的復(fù)合型國(guó)際化預(yù)備英才”這一目標(biāo)，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心,，“以學(xué)生發(fā)展為本”為基本出發(fā)點(diǎn),，全校教職工團(tuán)結(jié)一致，眾志長(zhǎng)城,，學(xué)校改進(jìn)行動(dòng)必將會(huì)更深入地向前推進(jìn),！