·2011-2012學年第二學期學校工作思路
發(fā)布日期：2012-02-08 信息來源：
北京市北外附屬外國語學校
2011-2012學年第二學期工作思路
一,、指導思想
深入貫徹落實《國家中長期教育與改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《北京外國語大學“十二五”規(guī)劃》及《海淀教育十二五發(fā)展規(guī)劃》,，以國家級教育體制改革試點項目——開展高中特色發(fā)展試驗項目學校為契機，堅持“雙復型”外語辦學特色,，緊緊圍繞“努力培養(yǎng)外語特長,、文理兼優(yōu)、綜合素質(zhì)全面的國際化復合型預備英才”這一內(nèi)涵發(fā)展主題,，以“全面提高教育教學質(zhì)量”為核心,，加大教師教育和促進教師專業(yè)化發(fā)展的校本體系，努力實現(xiàn)北外附校全體教師都成為“適合一切學生的高質(zhì)量教師”的專業(yè)發(fā)展目標,，不斷提升學校工作的專業(yè)化水平,，堅持以法治校、強化民主管理,，建設教師發(fā)展型學校和學習型教研組,，凝聚人心，努力實現(xiàn)學校各項工作的“跨越式”發(fā)展,。
二,、工作思路
（一）認真落實“國家級教育體制改革試點項目——開展高中特色發(fā)展試驗項目學校”各項任務
核心任務是研制《北外附校開展高中特色發(fā)展試驗項目實施方案》,，建立機構,、安排人員、分解責任,，明確具體的項目進度目標,，及時匯總試驗成果，為早日成為創(chuàng)新型小語種特色人才培養(yǎng)基地,，成為北京外國語大學非通用語種定點招生學校打下堅實的基礎,。
（二）繼續(xù)推進“學校改進行動方案”的實施
北外附校已進入發(fā)展的最好戰(zhàn)略發(fā)展期，也是全體教師的最好發(fā)展機遇期，抓住機遇靠變革,，以變革推開機遇的大門,，把命運掌握在自己的手里，這個變革就是“學校改進行動方案”,。下一階段要繼續(xù)完成全?！皪徫徽f明書”的制訂，實行有崗位必有說明,，并全面落實職責,；進一步完善制度，全面規(guī)范學校管理,；認真做好教師崗位,、行政教輔崗位的核編工作；規(guī)范教師檔案管理和職稱評定事宜,；建立經(jīng)費包干責任制,，全面落實預決算制度；加大年青教師的培養(yǎng)力度,，積極培養(yǎng)一批雙肩挑干部,；推進“依法治校”,、“民主治?！保蛟旌椭C校園,。
（三）德育工作
進一步明確德育工作方向,，培養(yǎng)學生“自主管理、自覺約束,、自我教育,、自由發(fā)展”的能力和習慣。
1．小學高段,、初中,、高中德育工作的重心，要從剛性管理,、規(guī)則管理向?qū)W生“自主管理,、自覺約束、自我教育,、自由發(fā)展”轉(zhuǎn)移,，形成學生自覺服從紀律和規(guī)范的行為文化，養(yǎng)成自覺追求自強,、自立的習慣,，形成積極追求上進的氛圍,；
2．進一步提高德育隊伍特別是班主任隊伍專業(yè)化水平，認真貫徹實施教育部《中小學班主任工作規(guī)定》,，進一步增強新形勢下學校德育工作的科學性,、針對性和實效性。
3．堅持全員德育要求,，研制全員德育方案,，進一步加強家校溝通。全體教師要認真完成“育人教書”的工作任務,，育人要走在教書的前面,，努力做到育人引導教書，教書滲透育人并保證育人,。重視德育課程建設,，加強學科教學中的德育滲透，全面開展與學科課程相銜接的社會實踐活動,。
4．堅持德育為先,，落實“全人教育”理念，扎實推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生成為健康的人,、完整的人，即學業(yè)發(fā)展良好,，具備解決實際問題的能力,，具有社會責任感,，擁有良好的價值觀念和自覺的道德操守,。
5．加強政治教育，引導學生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀；加強社會主義核心價值觀教育,、理想信念教育,、廉潔教育和道德教育，培養(yǎng)學生團結互助,、誠實守信,、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì),；加強愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育,；加強公民意識教育，樹立民主法治,、公民正義的理念,，培養(yǎng)學生成為合格公民。
6．高度重視學生的生命教育，加強養(yǎng)成教育,，以《中學生日常行為規(guī)范》為準繩,，規(guī)范學生的行為，將安全教育與禁煙禁毒教育,、青春期教育等有機整合,，豐富中小學生的生命教育內(nèi)容；將安全教育與加強法律紀律教育緊密聯(lián)系,，杜絕校園暴力,，消除安全隱患。建設合格的心理咨詢室,，加強對心理有問題,、行為有偏差、德行有缺陷的后進學生的教育,，將心理健康教育落到實處,。進一步落實學校行政值班制度，努力打造全員參與的學校安全管理,，落實首先發(fā)現(xiàn)“責任制”,，建設平安校園。
在全校學生中開展“尊敬師長,、團結同學,、儀禮文明”系列教育活動。秉承“外交家之搖籃”的文化傳統(tǒng),，開設國際理解教育,，形成中西相融的“和合文化”，熏陶“熱愛祖國,、了解國情,、讀懂世界、善于交流”的外交家氣質(zhì),。積極開展環(huán)境教育,，創(chuàng)建“綠色年級”、“綠色班級”,。
7．進一步加強宿管文化建設,，打造自主、自立,、自強的宿舍文化,。建立學生參與住宿管理和寢室長輪值制度，在宿舍管理中培育推廣學生自主管理的經(jīng)驗和成果,，從機制上保障德育處主任,、學部主任,、年級組長、班主任經(jīng)常進駐學生寢室,，使學生宿舍成為德育工作的重要陣地,。全面改革宿舍管理方案，持之以恒地抓好宿舍生活的細節(jié)管理,、常態(tài)管理和過程管理,，以宿管工作為抓手，促進德育工作和學生工作的精細化管理,。全面落實《住校生管理辦法》,、《生活教師崗位職責和工作規(guī)程》、《住校生手冊》,、《住校生家長須知》,、《對違反住宿規(guī)定實施停止住校處罰的規(guī)定》等規(guī)定，加強學生就寢后值班,、巡邏等安全措施,。
8．進一步完善“活動德育”工作模式，固化五大節(jié)活動,，科學安排藝術節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié),、外語節(jié),、文化節(jié)五大節(jié)日，建立五大節(jié)日的工作模型,，德育處,、團委、少先隊,、學生會要認真策劃班團活動,、年級學生活動,、主題教育活動,，安全有效地安排學生外出參觀、考察,、郊游,、勞動實習活動，充分發(fā)揮團委,、學生會及學生社團的作用,，盡量交給學生做一些事務，培養(yǎng)學生的責任心和實踐能力,，讓學生在活動和實踐中構建良好的人際關系,，養(yǎng)成優(yōu)良的品行,。
（四）教學工作
進一步提高教學質(zhì)量。學科教學要發(fā)展,，根本要靠教學研究和教學改革,，包括教學管理和制度的研究、改革,、調(diào)整等,。下一階段教學工作的主題是，以課堂教學為重點,，努力提高學科教學質(zhì)量,。
1．堅持突出重點學科、整體推進課堂改革,，繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng),、大膽創(chuàng)新基于學生學習的教學改革規(guī)律，構建“內(nèi)容協(xié)調(diào),、程序嚴密,、配套完備、有效管用的教學管理體系”的總體設想,，不斷完善教學管理,，改良教師的教學行為，提高學生的學業(yè)水平和成績,。
2．教研組要以建設學習型組織為目標,，著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，加強學科建設,，明確本學科在各學段的教學總體目標,，梳理教學重點、難點,，完善學科考評機制,，加強教學資源庫的建設等。進一步研究高效課堂,，基于學?，F(xiàn)實創(chuàng)建各種課型的常規(guī)教學模式；發(fā)動全員教師從“讓——學習發(fā)生”角度設計教學,，抓好精品課程建設,，落實基于具體問題的有效教研活動；充分發(fā)揮教研組長,、備課組長作用,，營造研究具體問題的教研風氣。
3．備課組要把工作重點放在“內(nèi)容標準化,、行為規(guī)范化,、教學專業(yè)化,、輔導有智慧”工作機制的建構上，做好統(tǒng)一進度和要求,、統(tǒng)一單元檢測并做好分析等事務,；加強教學常規(guī)管理，全面落實教學五認真（認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導學生,、認真組織考試）,，推動教育教學常規(guī)和各學科教學指導意見的貫徹落實；教務處要統(tǒng)一協(xié)調(diào),、全面促進各學部,、各年級教育教學行為的規(guī)范化建設，提出有關政策建議,，進行監(jiān)督檢查,，嚴格教育教學行為規(guī)范，探索有效,、高效的課堂教學模式,。
4．加強對校本課程計劃、課程方案,、課程實施和課程評價的全面管理,，不斷提高校本課程的有效性。深入研究新形勢下控制學生厭學的新情況,、新問題,，指導和促進各年級各學科從實際出發(fā)，采取多種措施,，探索建立控制學生厭學的長效機制,。指導各年級、各學科進一步關注學業(yè)落后的學生,，完善具體措施,，保障學業(yè)落后學生和學業(yè)冒尖學生的個別輔導工作。對輔導學優(yōu)生,、學困生業(yè)績特別突出的學科教師,，給予特別的精神和物質(zhì)獎勵,。
5．年級組要進一步落實管理出成績,、出質(zhì)量的工作要求，全面落實年級組長崗位說明書所規(guī)定的相應職責,。年級組長要對全年級學生所有學科的學業(yè)成長承擔起應有的管理責任,，把提高學科教學質(zhì)量和學生學業(yè)水平作為中心工作,，進一步研制《關于實施教學質(zhì)量責任制、進一步提高各年級學生學業(yè)水平和各學科教學質(zhì)量的若干規(guī)定》,，制定《教育教學工作業(yè)績考核及獎懲辦法》,，以小學學業(yè)評價、中考,、高考,、學生競賽為抓手，制定《小學學業(yè)評價,、中考,、高考、學生競賽輔導教師獎勵辦法》,，發(fā)動教師自覺追求高水平,、講業(yè)績的課堂教學。研制教育教學特別貢獻獎方案,，獎勤罰懶,，激發(fā)工作活力，爭取教育教學質(zhì)量有新的提高和突破,。試行學部,、年級組、教研組教學目標責任制,，賦予年級組長教育教學工作的全面管理權,，給予教研組長專業(yè)評定權限，在教師評聘中充分尊重年級組長,、教研組長的意見,。
6．進一步突出多語種外語教學特色。加強多語種外語特色課程建設,，從“外語特長”高要求著手建設外語品牌教學,，研制《北外附校外語教學質(zhì)量監(jiān)控辦法》，從口語,、寫作,、文化等多個層面，對外語學科教學工作提出全面要求,，并嚴格監(jiān)控質(zhì)量,。進一步提高外教教學工作的質(zhì)量。加強外事工作,、外教管理,、外教教學的管理，全面落實《北外附校外事外教工作管理辦法》及外教聯(lián)絡教師制度,，落實兼職外事工作人員崗位職責,，切實提高外教教學質(zhì)量和外事工作效率,，保障外事工作安全。
7．全面推進素質(zhì)教育,，研究進一步提升藝術教育質(zhì)量的措施,，改革藝術組區(qū)域分設的現(xiàn)狀，研制《北外附校加強藝術教育的幾項措施》,，使我校的藝術教育在現(xiàn)有基礎上更加優(yōu)秀,、拔尖和富有特色。進一步規(guī)范體育教育,，全面提高體育教師素質(zhì),，研制《北外附校關于認真落實體育教學和體育活動規(guī)范的若干規(guī)定》，全面落實體育教學和體育活動各項規(guī)范,，提高體育課堂教學和群體活動實效,。
8．教科室要發(fā)揮教學研究的服務與引領作用，加強教科研工作的指導力度,，依靠和支持教研組,、年級組加強和改進教研工作，完善工作機制,，積極推動教學改革特別是課堂教學改革的深化,。積極組織教師讀書活動，使讀書成為教師的良好工作和生活習慣,。組織校級基礎教育教學與教研成果評選,，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課堂教學,、優(yōu)秀教科研成果參加上級教學教研評比,。
9．深化考試評價制度改革，推動各學部,、各年級加強學業(yè)考試的組織和管理工作,，強化中小學生綜合素質(zhì)評價的過程管理，繼續(xù)完善“綜合評價,，擇優(yōu)錄取”的內(nèi)部招生制度,。
10．進一步加強教學用書、教學資料管理,，完善管理辦法,，健全工作體系，加強檢查監(jiān)管,，提高教學用書管理的規(guī)范化水平,。
（五）學部管理
堅持德育為首，立足學生的全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量,，全面貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及學校學年工作思路,，不斷提升課堂教學效能,、提高學生學業(yè)水平,，將學部工作抓實抓深。
1．強化班主任日常工作的指導和管理,，落實學科教師的德育工作要求,，重視學生道德實踐活動，不斷提高德育工作水平,。
完善學生管理工作的日?？己酥贫龋嗉壭l(wèi)生,、紀律,、活動等常規(guī)工作的基本要求，強化班級管理的考核反饋,。要重視班主任與學生的個別談話,，鼓勵班主任進行“一對一”的個別化教育活動，關心學生的身體健康,，加強早鍛煉,、體育課和課外活動的組織和管理，落實檢查制度,。要會同宿管部嚴格住校生住宿管理,，完善安全工作預案，落實安全工作“首先發(fā)現(xiàn)責任制”,；要加強家校聯(lián)系,，自覺保持家長投訴、建議,、反映問題渠道的暢通,，學部領導、年級組長,、班主任要積極主動與家長溝通,，最大程度地爭取家長的理解和支持，使學校教育與家庭教育形成合力,。
學部要以各種活動為載體努力培養(yǎng)學生良好的品德,，以升旗、集會,、主題班會,、打掃衛(wèi)生或其他勞動、社團工作、社會實踐,、學校重大節(jié)日等學生活動為契機,，規(guī)范學生的日常行為習慣，陶冶學生情操,，提高學生自主管理的能力,。積極利用校內(nèi)網(wǎng)平臺，加強對學生活動的報道,。加強學生小記者團建設,，讓學生參與各種活動的報道，落實學生作品的修改,、上傳等具體工作,，讓學生享受到網(wǎng)絡文明所帶來的各種有益知識，努力營造良好的校園文化氛圍,。
2．不斷提升教學質(zhì)量,，向管理要質(zhì)量，向課堂教學要質(zhì)量,，向外語教學特色要質(zhì)量,，向?qū)W業(yè)檢測、競賽,、中考和高考要質(zhì)量,。
向管理要質(zhì)量。各學部要將行政教輔管理的重心放在為“內(nèi)涵發(fā)展,、質(zhì)量提升”提供服務和保障上,，緊緊圍繞教育教學這一中心任務開展各項工作。學部主任要把實施教育教學領導作為主流工作,，認真做好配置教學資源,、提供教學支持、協(xié)調(diào)教學工作,、解決教學中的實際問題,、控制教學質(zhì)量、促進教師的專業(yè)發(fā)展等主要工作,。
向課堂教學要質(zhì)量,。進一步加強教學常規(guī)管理，繼續(xù)做好備課,、上課,、改作、輔導,、考試等各個教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控,，支持課堂教學改革,，重視在學科教學中培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。完善課堂教學質(zhì)量評估體系,，建立專家考核,、學生調(diào)查、家長反饋,、同行評定,、領導考評等幾方面的評價體系，并將過程評價與業(yè)績評價,、人事聘任相相合,。進一步加強自修課和晚自習的管理,，制定《進一步加強晚自習管理的若干措施》并組織實施,。重視教師對學生的個別輔導，鼓勵教師開展面批作業(yè)或一對一的個別化教學等精細化工作,。
向?qū)W科教學研究要質(zhì)量,。教研組工作要規(guī)范、務實,，日常研討,、公開教學、聽課交流,、師徒結對,、參加國家級、市級,、區(qū)級教研活動務必要正?；鱾€學部要全力支持教研組的教學研究活動,，有序安排教研組外出聽課,、教師參與培訓等活動，對參加教研活動的總結和匯報要經(jīng)?；?，創(chuàng)造性地開展先進教研組和優(yōu)質(zhì)教研活動的評比工作。
向外語教學特色要質(zhì)量,。堅持外語學科“快樂教學”的教學特色,，提高學生的語言素養(yǎng)和跨文化交際意識，使學生具備較強的語言能力和語運能力,，不斷提升外語教學的水準,。強化英語和其他語種的教學管理工作，加強對外籍教師教學工作的管理,。逐步增加外語語種的開設,，有步驟地開展雙語教學的嘗試,，打造外語教學的新品牌。
向?qū)W業(yè)檢測,、競賽,、中考和高考要質(zhì)量。以參加學區(qū)統(tǒng)測,、學科競賽和中考,、高考輔導為抓手，使各個學力層面的學生和各具興趣愛好的學生得到充分發(fā)展,。加強對學科競賽輔導工作的管理,，將競賽輔導和競賽成績納入教師日常工作考核和業(yè)績考核的范圍，確保學生參加各級各類競賽取得應有的成績,；扎實開展初三中考復習,、高三高考復習輔導，力爭每年我校學生群體參加學業(yè)檢測,、中考,、高考能獲得應有的成績。
（六）師資隊伍建設
落實教育部《中學（小學）教師專業(yè)標準》,，研制《北外附校教師教育和促進教師專業(yè)化發(fā)展工作方案》,，遵照“以生為本、師德為先,、能力為重,、終身學習”的教師專業(yè)發(fā)展方針，構建教師教育和促進教師專業(yè)化發(fā)展的校本工作體系,，努力培養(yǎng)北外附校自己的名師隊伍,。
1．以師德師風建設為核心，以樹立正確的教育觀為根本,，以教師教育教學實踐能力與創(chuàng)新能力發(fā)展為重點,，加強教師思想道德修養(yǎng)，實施人才戰(zhàn)略,，建立一支具有良好的政治和業(yè)務素質(zhì),、結構合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍,。
2．進一步嚴格教職工管理制度,，各部門、各年級要認真執(zhí)行《北外附校教職工考勤制度》,、《北外附校教職工業(yè)績考核辦法》和《北外附校年級組,、教研組評優(yōu)細則》，進一步完善《北外附校教師師德規(guī)范》,、《北外附校班主任工作要求和考核辦法》,、《北外附校職工守則》,，依法依規(guī)嚴格管理。
3．進一步完善教師管理機制,。要建立并完善“年級組為最基本的行政單位”的管理機制,，年級組長要對本年級的教育教學負責，并承擔最基層的行政管理責任,。同時,，建立教研組、備課組專業(yè)管理體系,。
4．籌建教師發(fā)展中心,，研制《北外附校教師教育和促進教師專業(yè)化發(fā)展工作方案》，規(guī)劃教師教育和教師專業(yè)化發(fā)展系統(tǒng)工作,。
5．大力穩(wěn)定教師隊伍特別是骨干教師隊伍,，積極培養(yǎng)年輕教師。有效開展教師教育和培訓活動,，促進教師學習,，創(chuàng)造各種機會幫助教師提高專業(yè)水平,。突出“骨干教師”培養(yǎng),，實施“名師”工程，研制北外附?！靶羌壗處熢u定”方案,，推出一批名優(yōu)教師和教學新秀。強化評優(yōu)激勵機制,，對取得優(yōu)秀業(yè)績的教師給予表彰和獎勵,。
6．構建教師專業(yè)化培訓的校本工作體系，進一步明確教師專業(yè)知識框架,，訓練年青教師基本的工作方法和技能,，發(fā)動全員教師及時發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的“真實問題”，憑借實踐經(jīng)驗主動地解釋,、矯正現(xiàn)實教育教學問題,。開展教師自學讀書、網(wǎng)上學習,、案例分析,、教育教學調(diào)研、課堂教學實踐等學習活動,，構建工作與研修相結合,、以學習者為中心的校本學習新模式。
7．讓教師更有尊嚴,。樹立“附校榮則教師榮,，附校衰則教師辱”的專業(yè)榮辱觀,。尊重教師應有的政治、經(jīng)濟,、人格等方面的權利,，尊重教師在學校管理中的知情權、參與權,、表達權,、監(jiān)督權。健全教代會和工會組織,，開展常態(tài)化工會活動,。充分關心教師工資待遇、生活待遇和教師的生活疾苦,。落實教師議事會制度,，定期聽取教職工對學校管理的意見和建議，尊重教職工的民主權利,，努力建設和諧校園,。
（七）學校特色與品牌建設
做好品牌宣傳工作，發(fā)動教師全員參與招生工作,，將高中招生作為今后招生宣傳的重點,，使“北外附校教育”品牌成為“北外教育”品牌在基礎教育的有效延伸。
1．認真落實“雙復型”外語特色發(fā)展目標：中小學英語教育水平領先,，為培養(yǎng)外交人才打下全面的文化基礎,；初中、高中開設雙外語特色班,；外語教學“小班化,、全外文、沉浸式”,；建立安全,、可靠、多元,、有效的“訂單式”國外升學體系,，落實國家級高中特色項目試驗校的各項工作要求。
2．堅持“特色立校,、質(zhì)量強校,、文化興校”發(fā)展戰(zhàn)略,，積極營造“團結,、緊張、寬容,、嚴謹”校風,，培育“嚴謹篤學,、自強不息”的學風，努力培養(yǎng)“外語特長,、文理兼優(yōu),、綜合素質(zhì)全面的國際化人才”，通過不斷提高教育教學質(zhì)量來逐步提升學校的品牌,。全校教職工要爭取廣大家長的理解和支持,，主動愛護學校的名望，保護學校的美譽度,，提高學校的社會信譽,，維護學校的特色品牌。
3．大力發(fā)展“雙復型”特色的核心競爭力,，充分利用北京外國語大學的資源優(yōu)勢,，發(fā)展多語種教學，開展雙語教學,。進一步提高德語,、西班牙語的教學質(zhì)量優(yōu)勢，保持并提高學生全國DSD德語辯論賽的成績,。研制《北外附校高中多語種特色課程教學和學生升學方案》,，拓展多元化國際合作辦學和升學渠道，堅持從學生“更加安全,、更有尊嚴,、更好發(fā)展”的角度與外方進行合作談判，拒絕一切不從學生利益考慮的合作項目,，發(fā)展多元化升學為標志的多語種外語特色辦學新格局。
4．認真做好品牌宣傳及招生宣傳工作,，組建一支專兼職宣傳專業(yè)隊伍,，完善學校校園網(wǎng)，開展學校辦學業(yè)績和辦學成果的常規(guī)宣傳活動,，不定期向大學,、教委報送學校信息，向有關媒體報道學校的重大活動,，提高學校的社會知名度,。
5．培訓中心要在舉辦面向社會的各種培訓活動中，宣傳學校的辦學成就,，使培訓中心自身成為學校多元化辦學和對外宣傳的重要窗口,。要進一步加強與合作學校和教育機構的業(yè)務聯(lián)系，逐步建成附校全國各地合作學校,、教育機構的教育教學聯(lián)絡網(wǎng)絡,，通過合作聯(lián)動,，實現(xiàn)學校品牌的全方位提高。
6．發(fā)動教師全員參與,，積極做好招生工作,。要求全體教師思想上高度重視，行動上積極參與,，工作上規(guī)范操作,，圓滿完成招生計劃。統(tǒng)一思想,，提高全校教職工對“高中質(zhì)量是學校品牌的根本焦點”的基本共識,，根據(jù)教委政策，及時調(diào)整我校招生宣傳對策,，理順各種關系,，將高中招生作為今后招生宣傳的重點，使“北外附校教育”品牌成為“北外教育”品牌在基礎教育的有效延伸,。
（八）行政,、黨務管理與教輔工作
全面完善學校各項管理制度，進一步提高行政和黨務管理效能,，推進校務和黨務公開,，重視黨員教育和隊伍建設，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和教職工黨員的模范帶頭作用,，注重師德建設和職業(yè)道德建設,，努力建設學習型學校組織。繼續(xù)推進物業(yè)公司,、培訓中心的社會化改革和規(guī)范化運作,，加強財務監(jiān)管，保障學校資金安全,，認真做好財務預決算和審計工作,，實現(xiàn)各項工作的規(guī)范化、制度化和科學化,。
1.全面落實“校長負責制”,、校領導班子集體領導下的“學部主任主持制”和“教職工代表參與民主決策制”三大制度，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制,，認真貫徹和不斷完善“三重一大”制度,，采取“條塊結合，以條為重,，以塊為主”管理方略,，建設現(xiàn)代學校管理制度。加強效能建設，建立行政干部“坐班制”和“AB崗工作制”,。繼續(xù)改變干部作風,，改善干群關系，領導干部帶頭廉潔自律,，建設一支率先垂范,、善于深入細致做好思想教育工作的優(yōu)秀干部隊伍。
2．學校財務要逐步由“記賬,、算賬”的“核算型財務”向“事前預測,、事中監(jiān)督、事后分析并提供決策支持”的“經(jīng)營管理型財務”轉(zhuǎn)變,。要認真做好財務分析,、預算控制、財務監(jiān)督等工作,。要熟練教育收費業(yè)務,、掌握教育收費的相關政策法規(guī)，能預見性地看到財務管理中可能出現(xiàn)的各種問題,，主動提出相應的解決方案和措施,，以“資金的有效使用”為手段，合理調(diào)控學校開支,，規(guī)避一切財務風險,。
進一步嚴格財務管理制度，保障資金安全,，在全校范圍內(nèi)實行經(jīng)費預決算制度,，控制并逐步降低學校運營成本，通過強化財務制度,、改善設備,、節(jié)資獎勵、經(jīng)費承包等辦法,，營造厲行節(jié)約的工作氛圍,，形成科學、合理,、規(guī)范地使用辦學經(jīng)費的機制，為進一步提高教師福利待遇,、為學校的長效發(fā)展創(chuàng)造條件,。
3．規(guī)范行政、物業(yè),、財務等后勤教輔部門的工作方式,，加強制度建設，進一步推進物業(yè)管理社會化及培訓工作社會化要求,，進一步推進后勤社會化改革,，著眼于現(xiàn)代學校制度建設并適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的根本要求,，在現(xiàn)有改革功效的基礎上，繼續(xù)自主拓展市場,，創(chuàng)新管理和服務思路,，確保收益逐年提高，為學校提供經(jīng)費支援,。
4．物業(yè)公司要認真執(zhí)行甲乙方協(xié)議,，自覺承擔學校的校產(chǎn)管理、設備設施維修等工作,，會同各學部制定學部校產(chǎn)登記,、管理的工作流程，發(fā)揮各學部兼職后勤員的職能,，快捷,、高效地做好為教育教學第一線的保障服務，讓教師和學生滿意,。要認真做好食堂管理,，保證學生餐飲的營養(yǎng)、安全,、健康,，杜絕食品安全事故的發(fā)生。要會同德育處做好防火安全,，做好安全設備設施的維護保養(yǎng)工作,。加強日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并盡速處理,，杜絕一切隱患,。
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