·外語節(jié)學(xué)生感言：聽張耘教授講座有感
發(fā)布日期：2012-03-20 信息來源：
“Please stop talking！”這是張教授上臺后說的第一句話,，“you’re wasting time of all of these people!”
這位當(dāng)了50年老師的老人,，對上課時的環(huán)境態(tài)度依然是那么的嚴(yán)謹(jǐn)，令我不由得從心底生出了一絲敬意,。她滿頭白發(fā),，卻還能用一口流利的英語來演講。
開場時,，她并不急于說出她演講的主題，而是先給我們講解了生活,，她說要感受生活,，在體驗生活時學(xué)習(xí)。
接著,，張教授開始進入了今天的主題——閱讀,。提到閱讀，我想大多數(shù)人都在苦惱一個問題：時間,。張教授卻輕松地說,，我們的時間就像海綿一樣，越擠水越多。這并非站著說話不腰疼,。因為,，當(dāng)我們看一本好玩有趣的書時，我們只需幾分鐘便可翻上幾十頁,。所以,，當(dāng)我們在閱讀時，要盡量地快,，這就是著名的“fast reading”,。
接下來，張教授提了兩個問題：“How to read?”“What to read,？”我想在座的大多數(shù)人對此問題仍處迷茫狀,，怎樣讀？又讀些什么呢,？張教授在拋下了兩個問題之后又揭開了謎底：“For story, for information”,。閱讀時為了有趣的故事和海量的信息。
在此期間,，張教授總會時不時地講一兩個故事,，并且反復(fù)強調(diào)——趣味閱讀。她還一邊進行著演講一邊教著我們英語,，真是一位了不起的老人家?。∽詈?，張教授推薦給了我們一些名著,，讓我們好好讀。
今天,，這位老教授教給我們的,，并不只是閱讀的方法，或是幾本名著,，還有感受四季的變化,，感受生活。而最大的學(xué)問也都包含在生活中了,。
（供稿：初一六班陳方丹）
