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【小學(xué)·高端英語(yǔ)項(xiàng)目】“美食”信手拈來(lái),,英文“觸手可得”——我校三年級(jí)高端英語(yǔ)項(xiàng)目課堂風(fēng)采

發(fā)布日期:2022-03-18 信息來(lái)源:

寒梅雪中盡,,春風(fēng)柳上歸,。春天有腳,,將孩子們帶回到綠意盎然,、生機(jī)勃勃的校園,也帶回到妙趣橫生,、創(chuàng)意滿滿的高端英語(yǔ)課堂,。為了讓孩子們不忘所學(xué),并能充分將所學(xué)運(yùn)用起來(lái),,三年級(jí)的外教們幫助學(xué)生們“溫故”,,將他們似乎模糊了的記憶拉了回來(lái)。之后“啟新”,,拋磚引玉式的問(wèn)題,,帶著他們開(kāi)始了新學(xué)期的旅程。在外教們的巧妙設(shè)計(jì)之下,,新舊兩個(gè)主題(Food and Cooking食物與烹飪/Transportation交通工具),,就這樣在我們的藝術(shù)課上不期而遇,碰撞出了神奇的火花,。

——“What kind of transportation can we take when we have a long journey?” (當(dāng)我們想要長(zhǎng)途旅行的時(shí)候,,可以乘坐什么交通工具,?)

——“What kind of food can we eat when we on the way of a long journey?” (在長(zhǎng)途旅行過(guò)程中,我們可以品嘗到什么美食呢,?)


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外教老師首先拋出了兩個(gè)問(wèn)題讓孩子們一起討論,,每個(gè)孩子都有自己的選擇和獨(dú)特口味。在熱烈的發(fā)言中,,本次課堂的手工制作主題——Airplane Food(飛機(jī)餐食),,就這樣逐漸浮出水面。Steven 和 Samir 老師給出了與食材相關(guān)的各種詞匯,,meat(beef,、chicken), fish, salad,, vegetable,,pasta,butter,,jam,, coffee,juice等,。接著,,老師向孩子們簡(jiǎn)單介紹了各種食材的搭配方式、不同食物的制作工序和各個(gè)國(guó)家豐富多樣的美食文化和做法,。孩子們聽(tīng)得津津有味,,個(gè)個(gè)躍躍欲試,已經(jīng)迫不及待要投入到工作中,。

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在這里,,在老師們?nèi)岷偷墓膭?lì)中,在同伴們堅(jiān)定的目光里,,孩子們的想象力與創(chuàng)造力充滿力量,,魚(yú)潛深海,龍騰太空,。他們用色彩豐富的黏土“烹制”出各式美味的飛機(jī)餐:中式蛋炒飯,、西式意面、日式壽司,、漢堡薯?xiàng)l,、奶酪蛋糕、至尊冰淇淋……品類多樣,,創(chuàng)意滿滿,,令人垂涎欲滴。

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在手指靈動(dòng)制作手工的同時(shí),,用英語(yǔ)向Steven和Samir展示自己喜歡的飛機(jī)餐,,分享黏土飛機(jī)餐的制作過(guò)程,,更是課堂不可或缺的部分,也是孩子們的樂(lè)趣之一,。

——“I am making a super ice cream.,!It has different flavors like strawberry, lemon and chocolate.”(我正在制作一個(gè)超級(jí)冰激凌!它有草莓,、檸檬,、巧克力等不同的口味。)

——“I made burger and Macarons.I like the color of them!”(我做了漢堡和馬克龍,。我喜歡它們的顏色?。?/span>

——“ I like to eat steak when I am on plane because it tastes yummy!”(我坐飛機(jī)的時(shí)候喜歡吃牛排,,因?yàn)樗鼘?shí)在太好吃了?。?/span>    

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一堂趣味性與知識(shí)性兼具的藝術(shù)課,以孩子們?nèi)粘I罹o密相關(guān)的交通工具和美食做為媒介,,高端英語(yǔ)課堂上的孩子們了解了不同國(guó)家美食文化的背景,,放飛了他們非凡的想象力與創(chuàng)造力,鍛煉了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力,,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)“觸手可得”,!