班級文化璀璨星,，凝聚力量共前行——高中和1+3項(xiàng)目班徽與班級口號評比活動圓滿落幕
發(fā)布日期：2024-11-26 信息來源：中學(xué)德育處
為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，同時(shí)增強(qiáng)班級凝聚力和歸屬感，2024年11月20日中午,，北外附校高中部在錄課室舉辦了一場別開生面的班徽與班級口號評比活動,。此次活動中，高一,、高二年級各班和1+3項(xiàng)目各班均熱情參與,，學(xué)生代表在現(xiàn)場展示并生動解說極具創(chuàng)意的班徽及班級口號。初中班委代表也到現(xiàn)場進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),。
活動中,，各班學(xué)生紛紛發(fā)揮聰明才智，結(jié)合本班特色和文化,，設(shè)計(jì)出了各具特色的班徽：有的班徽卡通可愛,，有的班徽主體形象為雄鷹展翅，象征著同學(xué)們勇往直前,、敢于挑戰(zhàn)的精神,；有的班徽則以海浪和書本為元素，寓意著同學(xué)們在知識的海洋中不斷探索前進(jìn),，收獲滿滿,；還有的班徽巧妙地運(yùn)用毛筆、祥云,、翠竹等傳統(tǒng)圖案和齒輪,、圓規(guī)、羅馬柱等西方元素,，既有對我國傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新,，也有東西方文化的結(jié)合與碰撞，體現(xiàn)出深厚的文化美感,。每一個(gè)班徽都承載著同學(xué)們團(tuán)結(jié)向上,、樂觀積極的精神希冀，凝聚著班級和諧發(fā)展、美好獨(dú)特的價(jià)值追求,，蘊(yùn)含著豐富多彩,、富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)理念。每一個(gè)班徽,，都是融合了班級文化,、專業(yè)色彩、時(shí)代氣息和青春風(fēng)范的美的呈現(xiàn),。
同時(shí),，各班也精心創(chuàng)作了班級口號來展現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌和共同追求。“自強(qiáng)不息,、厚德載物”,、“海納百川，勤學(xué)不輟,；向陽而生,，逐夢前行”充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的內(nèi)心追求；“揚(yáng)理想之風(fēng)帆,，抵成功之彼岸”,、“逐夢輝煌，劍指八荒,?？犊ぐ海瑠^發(fā)圖強(qiáng)”“一班齊心,，其利斷金,；捕獵夢想，共創(chuàng)輝煌”則生動體現(xiàn)了同學(xué)們對勝利的渴望和必勝的信心,。“復(fù)語筑橋,，世界同行”則明確彰顯了復(fù)語班的班級特色……各班級的班級口號不僅富有創(chuàng)意和感染力，更在無形中增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和歸屬感,。
在評比過程中,，由高中德育處、團(tuán)委,、美術(shù),、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和學(xué)生會學(xué)生代表共同組成的評委團(tuán)，根據(jù)班徽設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,、美觀,、寓意等標(biāo)準(zhǔn)以及班級口號的響亮度、感染力和文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行了綜合評分,。經(jīng)過認(rèn)真公正的評選,，最終評選出了一批優(yōu)秀班徽和班級口號,，并進(jìn)行了表彰和獎勵(lì)。
此次班徽與班級口號評比活動不僅激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)意熱情,，展現(xiàn)了各班級的獨(dú)特風(fēng)采，還增強(qiáng)了班級的凝聚力,。通過這次活動,，同學(xué)們不僅鍛煉了自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，還更加深入地了解了班級文化的內(nèi)涵,。
未來,，北外附校將繼續(xù)舉辦類似的活動，進(jìn)一步挖掘班級文化建設(shè)內(nèi)涵,，為學(xué)生成人成材和全面發(fā)展?fàn)I造和諧,、奮發(fā)、向上的校園文化氛圍,。同時(shí),，也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，積極參與班級文化建設(shè),，共同打造更加美好的校園文化環(huán)境,！
