發(fā)揮集體智慧——我校高中舉行打造優(yōu)質課堂主題會議
發(fā)布日期：2020-10-20 信息來源：高中
10月16日下午,，我校高中在一階召開了打造優(yōu)質課堂為主題的校區(qū)會議,，高中執(zhí)行校長王靜及高中全體教師參加了會議，會議由高中教務處主任李暉主持,。
李暉認為課堂優(yōu)質的前提是優(yōu)質備課,，一定要關注學生的進步,，學習效果和學習方法，而高效創(chuàng)新的集體備課,，能夠促進優(yōu)質課堂的生成,。怎樣構建實施這樣的集體備課呢？會議邀請了高三英語備課組的三位老師做了經驗分享,。
孫靜老師發(fā)言的主題是,，發(fā)揮集體智慧，構建優(yōu)質課堂,。孫靜表示,，自己所帶領的高三英語備課組做到了集體備課的三定，即定時間,、定地點,、定主講人。集體備課能夠統一教學進度,，分析教材重難點,，并探索安排合理的教學活動。高三英語備課組建立了適合自己的集體備課的模式,，并將這種模式命名為課例式集體備課,。孫靜分享了這種備課模式的研究對象，研究重點及實施過程,，認為這種模式使得教師由形式到主動，增強了內驅力,；促進了教師間的合作,，激發(fā)了創(chuàng)造力；由方案到課例,，繼續(xù)了生長力,。
接下來朱萍老師和趙錦穎老師分別作了發(fā)言。朱萍老師細致地分享了自己空中課堂錄制的經過，認為自己在這次備課過程中更加確定了自己作為教師的責任和使命,，并認識到了集體力量的強大,，也讓自己更新了知識儲備，解鎖了新技能,，收獲很大,。趙錦穎老師分享了自己錄制的課程內容，并表示通過這次錄課,，自己學習到了優(yōu)秀老師的詞匯復習課堂設計思路,，自己運用思維導圖等多媒體更加嫻熟，自己在詞匯復習方面更加注意理論與實踐相結合,， 工作也更加謹慎細致了,。
隨后李暉做了總結發(fā)言，她表示教師綜合能力的形成需要一個漸進的過程,，在這個過程中學習力的高低是關鍵,，教師學習能力強，就能夠不斷摸索教學模式,，升級教學方法,，綜合能力會得到快速提升，并鼓勵在座老師修煉學習力,，提高個人和團隊的學習力,。
會議最后一項，李暉帶領全體老師學習了2020年9月8日習近平在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話,，與會老師經過認真學習后表示非常感動,，受到了莫大的鼓舞，要奮力在下一階段的工作中,，付出堅實的努力,，助力學校教育事業(yè)的發(fā)展。
