深入研究學情 提高教學精準度——高中數(shù)學組開展教研活動
發(fā)布日期：2019-05-29 信息來源：
5月28日下午,，我校高中數(shù)學教研組在主教樓501開展教研活動,。教研組長李明輝反饋了教務處近期對教學任務的要求,，高中教務主任李暉給大家做“如何做好學情分析”的經(jīng)驗分享,。
李暉強調應該從以下幾點對“學情”進行分析：
1.首先要了解學生以往的學習成績，學習狀態(tài),，以便因材施教,。
2.每次考試成績都要做對比，以便了解學生階段性的學習效果。
3.要在日常教學中強調學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣（認真聽講,，認真做筆記,，認真看作業(yè)反饋，認真對待課前五分鐘小測）,。
4.了解學生在學習及生活中的細微變化,，及時與其溝通形成良好的師生關系（親其師才能信其道）。
5.對每次小測進行詳細統(tǒng)計,，了解每一個同學的弱點,，以便及時對其施行個性化輔導,。
最后,，李明輝要求教師在接下來的教學工作中，不光要關注學生如何學,，更要關注教師如何教,，多開展數(shù)學學科實踐活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力,、積累活動經(jīng)驗,。李明輝希望教師能凝聚備課組的力量，發(fā)揮骨干帶頭作用,，圍繞核心素養(yǎng)開展備課活動,，進一步提升教師的教學水平。本次學情分析會針對性強,，開展得扎實有效,，老師們受益匪淺。
（撰稿：楊秋芳 編輯：黃露）
