不沉默、會參與,、負責任,、敢擔當——記王靜老師的一節(jié)公開課
發(fā)布日期：2019-05-24 信息來源：
“您好！請問是北京非緊急救助服務中心嗎,？我有問題要反映一下……”這是發(fā)生在一節(jié)高一政治課上的真實場景,。
5月24日上午第4節(jié)課，我校高中執(zhí)行校長,、政治老師王靜在錄課室上了一節(jié)題為“不沉默,、會參與、負責任,、敢擔當——民主監(jiān)督 守望公共家園”的政治課,。本節(jié)課從近期發(fā)生的“女副局長座談會發(fā)飆”的真實案例入手，以“如果你是座談會群眾,，你會怎么辦,？”的問題引導學生參與課堂，積極發(fā)表自己的看法,，通過對比辨析不同的處理方式,，理解民主監(jiān)督的正確方式和要求，樹立了參與民主監(jiān)督的積極性和責任感,；然后通過介紹后續(xù)進展,，持續(xù)激發(fā)學生的興趣點，進一步深化對民主監(jiān)督方式的認識,；緊接著,，王靜老師介紹了我校周邊曾經(jīng)存在的出行安全和環(huán)境問題的解決過程，增強了學生有序參與民主監(jiān)督的意識和信心,；此時王靜老師抓住契機進一步追問：“我校周邊存在的交通問題完全解決了嗎,？還存在什么問題？如何解決,？”學生結合前期調查，分別就發(fā)現(xiàn)的問題,、問題存在的原因以及解決的措施進行了交流,，在老師的引導下學生意識到了問題的解決離不開相關交通管理部門的支持，在老師的鼓勵下,，學生用手機撥打了“12345”熱線電話,，就我校上下學時段周邊的道路交通問題向北京市非緊急救助服務中心進行了求助，得到了盡快向相關部門反映并持續(xù)關注解決進展的答復后,，全班同學都露出了開心的笑容……
本節(jié)課注重從學的角度設計教學,，聯(lián)系學情、校情,，開展基于標準的教學,，利用情境教學法,、討論法等多種方法，調動學生積極參與課堂,，并且積極行動起來,，從身邊小事，切實參與到民主監(jiān)督中來,，達成了公共家園需要不沉默,、會參與、負責任,、有擔當?shù)漠敶嗄攴e極行動起來,，用勇氣和智慧維護和守望的共識；并且學會了如何通過正當途徑有序參與政治生活,，真實感受到了生活在人民當家作主的社會主義國家的“求助有門,、投訴有道”的幸福感，生成了法治意識,、政治認同和公共參與的學科素養(yǎng),。
下課后，三位高中政治老師及時的進行了評課活動,，其他參與聽課的老師也紛紛為王靜老師點贊,，一致認為本節(jié)課的設計重在學生用實際行動參與解決身邊存在的實際問題，提高了學生公共參與的熱情和能力,，切實達到了育人目標,。大家都期待著有更多的機會走進王靜老師的課堂學習，不斷提升自己的教學設計能力,。
附一位聽課老師的真實反饋：
王校,，您的課太好了，我發(fā)現(xiàn)您特別善于理論聯(lián)系實際,，能把身邊的的例子都應用到教學當中,，不僅調動學生的積極性，還拉近了知識與學生的距離,，讓學生感受到我們學習的東西就在身邊,，我政治學的特別不好，可以說從來就沒學會過,，就是硬背,，聽過您的幾節(jié)課，真的是顛覆我的世界觀,，覺得政治這門學科不僅有用,，也不難學。所以我想您能不能多給我們指導一下,，整個北外附校名師工作室啥的,，定期教教我們唄,！
（撰稿：程長麗 編輯：黃露）
