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11月28日下午,，在學(xué)校錄課室開(kāi)展了高一年級(jí)班主任論壇活動(dòng),，主題為《理念過(guò)程細(xì)節(jié)》,。此次會(huì)議由德育處副主任劉長(zhǎng)虹主持，高一年級(jí)組長(zhǎng)張景芝老師和全體班主任參加,。

這是一次別開(kāi)生面的班主任論壇,。這次論壇，是各班期中家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容的一次集中交流,，也是各位班主任互相學(xué)習(xí)的良機(jī),。論壇給每位班主任限定只有短短六分鐘時(shí)間，但在這六分鐘里,，濃縮了班主任工作的細(xì)節(jié)和精華,。

各班家長(zhǎng)會(huì)基本是由班干部和班主任分兩部分組織進(jìn)行。PGA班,、VCE班和中英班的家長(zhǎng)會(huì)都有項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師參加,。

從學(xué)生入學(xué)那一天，細(xì)心的班主任們就用相機(jī)記錄下同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并制作成“視頻故事”在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始后循環(huán)播放,，每位家長(zhǎng)都滿懷著期望在視頻中尋找自己孩子的影像。他們的孩子,，有的在軍訓(xùn)的隊(duì)伍里抬頭挺胸地走著,，有的在運(yùn)動(dòng)會(huì)上飛速地跑著，有的在教室伏桌學(xué)習(xí)著,；有的在科技節(jié)揮動(dòng)彩筆畫(huà)畫(huà),，有的在DI大賽精心制作“最長(zhǎng)的橋梁”，有的在萬(wàn)圣節(jié)圍在一起雕琢南瓜燈,；有的凝神向老師問(wèn)著問(wèn)題,，有的微笑著舉著獎(jiǎng)狀，有的歡喜的拿著獎(jiǎng)品,；有的站在班里魚(yú)缸前加水,，有的彎腰在教室里的花盆前澆花，有的蹲在教室高高的窗臺(tái)上擦玻璃……教室里擺放整齊的工具,，布置精巧的板報(bào)墻報(bào),；周五放學(xué)后干凈的地面，整潔的桌椅……

班級(jí)管理理念,、班級(jí)文化建設(shè),、班級(jí)獲獎(jiǎng)情況,、班級(jí)目標(biāo)都拍成照片，制做成PPT用多媒體一一展示在家長(zhǎng)面前,。各班的管理理念各具特色,，老教師穩(wěn)妥行事立意高遠(yuǎn)，年輕教師虛心學(xué)習(xí)不斷改進(jìn),，從不同角度展現(xiàn)了班主任的德育管理理念,，培養(yǎng)學(xué)生“自主管理、自覺(jué)約束,、自我教育,、自由發(fā)展”的特點(diǎn)?！懊總€(gè)孩子都重要”，許多班都把學(xué)生在學(xué)校擔(dān)任的角色及學(xué)生照片展示給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解家庭之外自己孩子的表現(xiàn),。班訓(xùn)更是體現(xiàn)了普高班、國(guó)際班的不同特點(diǎn),。各班級(jí)獲獎(jiǎng)面很大,，獲獎(jiǎng)的所有同學(xué)也都讓家長(zhǎng)知曉。根據(jù)自己班級(jí)發(fā)展的特點(diǎn),，每個(gè)班級(jí)都展示了切實(shí)可行的班級(jí)目標(biāo),。

對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，班主任把月考與期中考試的對(duì)比成績(jī)?cè)敿?xì)分析后匯報(bào)給家長(zhǎng),，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生,，指出學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題，指明今后前進(jìn)的方向,。高考班老班主任在注重抓學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)樹(shù)立高考意識(shí),，注重學(xué)生的整體發(fā)展趨勢(shì)，在精心培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)兼顧全體學(xué)生的發(fā)展,；高考班年輕班主任不斷汲取好的經(jīng)驗(yàn)為我所用,，逐步完善自己的教育教學(xué)方法。國(guó)際班班主任,，在注重抓特色的同時(shí)讓學(xué)生預(yù)定國(guó)外目標(biāo)大學(xué),，有的“考慮到每個(gè)學(xué)生，展現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)”,，有的采用班級(jí)管理“12分扣分制”約束學(xué)生并取得良好效果,，有的注重學(xué)生教養(yǎng)的培養(yǎng)。

“細(xì)節(jié)決定成敗,，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)”,，“不以分?jǐn)?shù)論英雄,，教養(yǎng)、文化比知識(shí)更重要”,，是一些班主任老師的教育理念,。有的班主任針對(duì)自己班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，用商量的口吻,，在對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展提出要求時(shí),，用“能否”一詞與家長(zhǎng)探討、商榷教育引導(dǎo)孩子的方法,，可見(jiàn)班主任老師的聰明與智慧,。

“讓能走的走得更穩(wěn)，讓能跑的跑得更遠(yuǎn),，讓能飛的飛的更高”

“展現(xiàn)精神風(fēng)貌,，展示美好愿望”

“幫助每個(gè)孩子成長(zhǎng)的更加優(yōu)秀”

“創(chuàng)和諧環(huán)境，祝夢(mèng)想成真”

“創(chuàng)最好班級(jí),，做最好自己”

“比分?jǐn)?shù)更重要的：身體健康,，正直勤勉，獨(dú)立克服苦難的勇氣”

“讓每個(gè)孩子都健康,，成功”

這些語(yǔ)言,，是高一年級(jí)七位班主任在班主任論壇上的精彩語(yǔ)言。透過(guò)這些語(yǔ)言,，坦露的是班主任老師對(duì)學(xué)生的尊重,、公平、愛(ài)和責(zé)任,。相信,，參加了高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的每一位家長(zhǎng)，也定會(huì)感悟到北外附校的老師們對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心。

（高一年級(jí) 喬穎華）