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1月14日,，《北外附校2013——2014學(xué)年第二學(xué)期工作思路（征求意見稿）》已經(jīng)出臺(tái),，本著“思路”中對(duì)新學(xué)期高中教育的詳盡部署，在暖融融的冬日午后——1月17日下午兩點(diǎn),，高中部各教研組匯聚一堂,，進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié),，學(xué)習(xí)學(xué)校工作思路，討論下學(xué)期教研組工作計(jì)劃，討論教研組專題研討會(huì)的具體方案,。

研討會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容是討論教研組專題研討會(huì)的具體方案,，各組的方案涉及到每位教師的具體活動(dòng)，將在新學(xué)期付諸教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié),。

語文組的專題研討重點(diǎn)是：擬訂了《關(guān)注變化,、科學(xué)備高考》的學(xué)術(shù)研究方案,方案包括“研究背景”“研討會(huì)流程”“會(huì)議主題”三個(gè)方面。在前次教研組研討的基礎(chǔ)上,， “會(huì)議主題”是本次教研組研討的具體研究?jī)?nèi)容,。“會(huì)議主題”從內(nèi)容上分為“關(guān)注高考改革形勢(shì)與命題趨勢(shì)”“重點(diǎn),、難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題復(fù)習(xí)方法展示”“專題研討課”“語文學(xué)科特色教學(xué)活動(dòng)”四個(gè)板塊。研討會(huì)上,，教研組長(zhǎng)鄭蔚老師牽頭,，集體討論明確了老師們的主題研討內(nèi)容。新學(xué)期,，老師們將以專題的形式,，在研討會(huì)上把“核心能力、復(fù)習(xí)方法”用PPT展示做主題發(fā)言,；接下來有現(xiàn)場(chǎng)授課,，專家點(diǎn)評(píng)；最后把老師與學(xué)生活動(dòng)的圖片,、資料匯總,，展示“語文學(xué)科特色教學(xué)活動(dòng)”。語文老師還將在新學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生以班級(jí)為單位創(chuàng)作微電影,，短話劇等,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，鍛煉學(xué)生的組織活動(dòng)能力,、合作能力,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

“鳥兒在天空飛過,，但沒有留下痕跡”,；但學(xué)生思考過，一定要留下痕跡,。數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)研討活動(dòng)的主題是：《讓思考留下痕跡》——學(xué)生的課堂筆記,。教研組長(zhǎng)賈清建老師帶領(lǐng)本組成員，把關(guān)注學(xué)生課堂筆記作為教學(xué)實(shí)踐的重要內(nèi)容,。他們決定新學(xué)期把讓每個(gè)學(xué)生記筆記作為硬性任務(wù),，使學(xué)生的課堂筆記成為幫助學(xué)生回憶知識(shí),、方法的載體。讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考什么,，記什么,，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。

外語組重點(diǎn)研討的專題內(nèi)容是：交流關(guān)于英語高考改革的信息,，確定每個(gè)人負(fù)責(zé)的專題,。每個(gè)老師將準(zhǔn)備一個(gè)專題內(nèi)容的研究教案，組內(nèi)共同探討,，磨課，在組內(nèi)做公開課展示,，展示后再互相切磋,，共同討論精品課資源，共同搜集整理,，打出品牌課,。英語組的老師們將把出國(guó)學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念，科學(xué)的授課方法,，充滿激情的授課方式輸入到自己的課堂,，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園。

理綜組研討的重點(diǎn)內(nèi)容的主題是《建立解題模型,，培養(yǎng)思維順序》,。具體內(nèi)化內(nèi)容是：1.備課組長(zhǎng)依據(jù)典型課例每人做一節(jié)專題講座，要求PPT展示,，有理論支撐,，有課例，全組老師參加,，感受不同學(xué)科間的聯(lián)系,。2.形成“建立解題模型，培養(yǎng)思維順序”課堂評(píng)價(jià)機(jī)制,。3.每科講一節(jié)展示課,，請(qǐng)專家聽課，點(diǎn)評(píng),。4.在全組內(nèi)推廣,，組內(nèi)聽課，全組老師參加評(píng)議,。理綜組力求通過評(píng)課,，反饋，達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果,。

文綜組在之前的教研活動(dòng)中已經(jīng)形成豐富的資料庫,，組內(nèi)將更加注重資料的合理有效利用,，以及新資源的再積累。政治學(xué)科馮冬姣老師在本學(xué)期中教研專家聽課后,，已推舉新學(xué)期到區(qū)里作課,。

2013——2014學(xué)年第二學(xué)期我校工作的總體要求指出：以學(xué)生發(fā)展為本，以外語辦學(xué)特色為“核心發(fā)展力”,，以課程開發(fā)與“二次開發(fā)”為主線,，以“內(nèi)涵式”發(fā)展為重點(diǎn)工作，打造“復(fù)語復(fù)合型”特色品牌,，著力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,。高中部各教研組的此次研討活動(dòng)的重點(diǎn)，就是對(duì)要求中“推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”“改革教學(xué)方法和教學(xué)管理模式”“加強(qiáng)精品課例學(xué)習(xí)和研究”的初步踐行,。

教學(xué)研討會(huì)的不斷進(jìn)行,，將促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展。而“各科教師對(duì)學(xué)生的志向,、興趣,、學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)方法,、生涯指導(dǎo)方面提供更多的指導(dǎo)”,，最終還是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

新學(xué)期,，老師們將帶著新的研究成果打造生態(tài)課堂,，讓課堂煥發(fā)生命力，真正讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的天地,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。

（高中部 喬穎華）