【高中.教學(xué)研究】開展課例研究 提升教學(xué)設(shè)計能力——我校高中文綜組開展校本研修活動
發(fā)布日期：2021-09-17 信息來源：
為進一步推動高中文綜組教師隊伍建設(shè),，提升教學(xué)質(zhì)量，9月16日,，文綜組教師以高中校區(qū)執(zhí)行校長王靜的教學(xué)課例《走在時代前列的中國共產(chǎn)黨》為探討內(nèi)容展開交流,，教研組活動在209會議室進行,，會議由教研組組長程長麗主持,。
通過提前學(xué)習(xí)課例,，各位老師都表示受益匪淺,，分別談學(xué)習(xí)心得體會并進行,、經(jīng)驗交流,。
一是要在教學(xué)設(shè)計上“狠下功夫”。聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),，在深刻分析本單元育人素養(yǎng)價值,、教材內(nèi)容、學(xué)情的基礎(chǔ)上,，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和學(xué)生的身心體驗,，關(guān)注學(xué)生的自我構(gòu)建，激發(fā)學(xué)生興趣,，通過真實復(fù)雜的教學(xué)情境和具有探究價值的議題組織學(xué)生探究學(xué)習(xí),，提高學(xué)生探究問題的“卷入度”，將遙遠空洞的“天邊”“道理”轉(zhuǎn)化為具體可感生動形象的“身邊”“故事”,，為來訪的學(xué)習(xí)者和神秘的學(xué)習(xí)內(nèi)容搭建深入交流的“會客廳”,。
二是要有深刻具體的教學(xué)反思。王靜在課例《走在時代前列的中國共產(chǎn)黨》的教學(xué)反思中,，以“聚焦‘為什么’發(fā)力,，提升高中思政課質(zhì)量”為題，進行了全面,、清晰,、條理、具有針對性的教學(xué)反思,。各位教師表示,，通過將“小切口、深剖析”與“大文獻,、長閱讀”相結(jié)合,，既能讓學(xué)生對理論知識進行集中、系列,、深入的解析,，又通過挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)提高了教學(xué)的思維含量，在加深學(xué)生的政治認同的基礎(chǔ)上開拓了視野,，從而真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。
三是要提高專業(yè)知識能力和綜合素養(yǎng)水平,。各位教師從不同角度分享了本次教研組活動對今后工作開展的指導(dǎo)意義,。如：注重積累,、加強學(xué)習(xí)，與時俱進地增強知識儲備,；加強溝通交流,，通過相互評課等方式及時針對不足進行改進并總結(jié)經(jīng)驗；充分運用信息技術(shù)手段主動拓寬知識面,；合理規(guī)劃安排工作時間和任務(wù),，提高工作質(zhì)量和效率等。
最后,，程長麗對本次教研組活動進行總結(jié),。她指出，《走在時代前列的中國共產(chǎn)黨》課例深刻體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對思政課程提出的“八個相統(tǒng)一”的要求,，即：堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,、堅持價值性和知識性相統(tǒng)一、堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一,、堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,、堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一,、堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,、堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。在今后的工作中,，各位教師也要繼續(xù)學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的課題和教學(xué)方法,，不斷提高文綜課程質(zhì)量。
