函數(shù)主題下的整體單元教學(xué)設(shè)計(jì)——記高中數(shù)學(xué)集體教研活動（三）
發(fā)布日期：2021-04-01 信息來源：
3月30日上午,，高中數(shù)學(xué)組教師在502教室開展了教研組活動,。本次數(shù)學(xué)教研活動主題為“函數(shù)主題下的整體單元教學(xué)設(shè)計(jì)”。本次活動由數(shù)學(xué)教研組長李妍主持,。首先,，李妍表示下一階段的教學(xué)任務(wù)包括以下四個(gè)方面：1、月考質(zhì)量分析,；2,、清明作業(yè)的設(shè)計(jì)和組織；3,、備戰(zhàn)高三一模和高一高二期中試卷的命題工作,；4、數(shù)學(xué)公開課評析,；5,、晚自習(xí)教師行為的規(guī)范。其次,，由李暉老師做“函數(shù)主題下的整體單元教學(xué)設(shè)計(jì)”分享交流,。最后，高中數(shù)學(xué)教師針對《數(shù)學(xué)教學(xué)的邏輯》一書進(jìn)行讀書交流活動,。
高中教務(wù)主任李暉以“函數(shù)主題下的整體單元教學(xué)設(shè)計(jì)”為題進(jìn)行發(fā)言,，包括《函數(shù)單調(diào)性及其應(yīng)用》的單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及《函數(shù)單調(diào)性及其應(yīng)用》的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)分享兩部分內(nèi)容。針對本單元的教學(xué)主題高中數(shù)學(xué)組全體教師對以下問題進(jìn)行了交流,，并進(jìn)行進(jìn)行了熱烈探討,。
（1）高三現(xiàn)階段為第二輪復(fù)習(xí)，需要解決的函數(shù)和導(dǎo)數(shù)問題綜合性強(qiáng),，但在時(shí)間緊迫的情況下,，不敢也不能放手讓學(xué)生在課堂上講解，采取措施為課下面批或?qū)W生來問問題時(shí)讓學(xué)生先行講解的問題,。
（2）學(xué)生的依賴性越來越強(qiáng),，表現(xiàn)在不愿意下功夫自己歸納整理，而是希望老師歸納好所有題型和解法,，照搬就好,，但這顯然不現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)題千變?nèi)f化,，知識點(diǎn)的考核角度多種多樣,，不真正理解，提升思維能力,，不能解決較復(fù)雜的綜合問題,，教學(xué)時(shí)怎樣考慮學(xué)生的這些特點(diǎn)進(jìn)行體現(xiàn)。
最后,，老師們同讀同一本書,，對《數(shù)學(xué)教學(xué)的邏輯》一書進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討，對數(shù)學(xué)的教學(xué)本質(zhì)和教學(xué)的藝術(shù)進(jìn)行了討論,，通過討論,，全體教師對數(shù)學(xué)的認(rèn)識有了很大的提升，收獲頗豐,。
供稿：李先印
