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北京考試院于10月13日正式公布,，從2021年起,，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽力考試共計(jì)50分,，一年安排兩次機(jī)考，取兩次聽說機(jī)考最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分,，英語(yǔ)科目總分值不變,。同時(shí),，區(qū)里相關(guān)部門也初步介紹了具體題型設(shè)置、能力要求,、評(píng)分細(xì)則等,。

基于此，高中英語(yǔ)教研組于10月14日上午組織校本研修活動(dòng),，學(xué)習(xí),、了解相關(guān)政策，并結(jié)合本組實(shí)際情況確定畢業(yè)年級(jí),、非畢業(yè)年級(jí)下一階段聽說教學(xué)工作重點(diǎn),。活動(dòng)由高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)韓笑主持,，高中全體英語(yǔ)教師參加活動(dòng),。

首先，高三備課組長(zhǎng)孫靜介紹了具體題型設(shè)置,、分?jǐn)?shù)設(shè)置,、能力要求、評(píng)分細(xì)則等,。暫定的聽說機(jī)考題型主要包括以下五個(gè)部分：聽后選擇,、聽后記錄、聽后轉(zhuǎn)述,、短文朗讀和回答問題,。其中，“聽”的考查中的新題型——“聽后記錄”與“說”的考查中“聽后轉(zhuǎn)述”相關(guān)聯(lián),?！奥牶笥涗洝敝攸c(diǎn)考查《課標(biāo)》中“聽”的能力中“能針對(duì)所聽語(yǔ)段的內(nèi)容記錄信息”這一維度，要求考生在聽力填空的同時(shí),，記錄文本細(xì)節(jié)信息,，為接下來的“聽后轉(zhuǎn)述”做準(zhǔn)備。對(duì)于“說”的考查,，重點(diǎn)是“能傳達(dá)所聽語(yǔ)段中的相關(guān)信息,；能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)完成朗讀；能在口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音準(zhǔn)確,、語(yǔ)調(diào)自然,、節(jié)奏適中”等。

針對(duì)新題型,、新變化,，老師們展開討論，確定以下備考策略：

一、高三常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持使用EPSS聽說備考模式,，也就是“基于問題解決（problem-based）”的聽說教學(xué)模式,。“EPSS”具體指體驗(yàn)先行（experience first）,、發(fā)現(xiàn)問題(problem finding),、研究探索(study further)、解決問題(solution practicing),；

二,、 繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀課、聽力課上使用思維導(dǎo)圖梳理文本結(jié)構(gòu),、細(xì)節(jié)信息,，隨后利用思維導(dǎo)圖完成轉(zhuǎn)述；

三,、 幫助學(xué)生明確每個(gè)題型對(duì)于聽說能力的具體要求,；

四、 針對(duì)每個(gè)題型給出具體的答題技巧和備考策略,。如新題型聽后記錄和聽后轉(zhuǎn)述的答題技巧和備考策略如下：

1. 聽前：默讀表格并根據(jù)已知信息預(yù)測(cè)內(nèi)容,，確定話題、詞匯,、缺少部分的詞性等,；概括要點(diǎn)和主旨；然后梳理篇章結(jié)構(gòu),，做到心中有數(shù),，以減少反應(yīng)時(shí)間。在聽寫部分可以聯(lián)系上下文,，猜出一些詞匯；繼而捕捉,、記錄關(guān)鍵信息,；最后進(jìn)行語(yǔ)境自查。

2. 遇到動(dòng)詞考慮時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài),，聽到名詞注意單復(fù)數(shù),。要依據(jù)聽，還要根據(jù)語(yǔ)法進(jìn)行輔助分析判斷,。第二遍聽錄音要重點(diǎn)關(guān)注名詞發(fā)音的尾音是否有s,，es，ies的發(fā)音,；同時(shí)通過語(yǔ)法審題干判斷是否用復(fù)數(shù),，如出現(xiàn)much用在前面表示修飾，所缺空如果是名詞，要為不可數(shù)名詞,；如果是many,，可以直接判斷為可數(shù)名詞，且要用復(fù)數(shù)形式,。

3. 月份,、星期、序數(shù)詞等,，如果會(huì)寫最好寫全拼,，如果不會(huì)再寫縮寫。

4. 看好“：”和“,；”不要輸錯(cuò),，輸入點(diǎn)鐘時(shí)刻要用“：”，用“shift+：”完成輸入,，不要誤輸入“,；”。

5. 可把詞先寫在草稿紙上,，聽完后錄入,。錄入后仔細(xì)檢查，且確定每空一詞（有的復(fù)合詞要添加連字符）,。

6. 利用好草稿紙,，及時(shí)準(zhǔn)確記錄要添加的內(nèi)容，個(gè)性化,、有效即可,。建議分區(qū)使用草稿紙，與填詞表格相對(duì)應(yīng),。

7. 單詞填寫完后檢查一遍,，注意觀察表格的一致性，有些地方首字母要大寫,。

8. 填寫完單詞后避免隨意觸碰鍵盤鼠標(biāo),，防止意外輸入其他字符。

9. 聽后轉(zhuǎn)述利用好表格,，所給即要點(diǎn),，要點(diǎn)不齊會(huì)影響成績(jī)。

同時(shí),，非畢業(yè)年級(jí)教師也需結(jié)合新題型在日常聽說教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)能力的培養(yǎng),，提升。

                                                                                                                          （供稿：韓笑）