【高中校本選修系列報道】之科技項目過山車
發(fā)布日期：2020-10-16 信息來源：
《普通高中課程實施指導意見》中提出選修課程,，由學校根據(jù)實際情況統(tǒng)籌規(guī)劃開設,，學生自主選擇修習,。其中,，一部分是國家在必修和選擇性必修基礎上設計的拓展、提高及整合性課程,；一部分是學校根據(jù)學生的多樣化需求,，當?shù)厣鐣洕⑽幕l(fā)展的需要,，以及學校辦學特色等設計的校本課程,。本學期，高中校區(qū)根據(jù)我校的特色資源結合新課改的要求,，共開設21門選修課,。
過山車是一項充分體現(xiàn)STEM教育理念，需要學生綜合運用科學,、技術,、工程和數(shù)學等知識，同時具備動手能力和團隊合作能力才能完成,。通過課程的學習,，可以增強學生理性思維和邏輯思維能力，培養(yǎng)學生動手能力,，參加海淀區(qū)以及北京市的科技項目比賽,。
過山車比賽項目描述：在規(guī)定時間內設計和搭建具有二根軌道的過山車，讓一顆鋼珠從一根軌道的頂部釋放,，然后使鋼珠在重力的作用下下滑,，并用它去引發(fā)第二根軌道上的鋼珠滾動，直至它到達該軌道的終點,。第二顆鋼珠到達終點的時間越接近指定值越好,。
2019年，由常香然老師帶領的高中代表隊經過海淀區(qū)的選拔,，在北京市青少年未來工程師博覽與競賽中榮獲一等獎,，代表北京市參加了全國“過山車”項目大賽并憑借優(yōu)異的成績獲得二等獎,。
全國“過山車”項目大賽
校本選修課
（撰稿：高中科技組 審核：黃露）
