優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提升育人品質(zhì)——記高中文綜組第四次教研組活動
發(fā)布日期：2020-10-15 信息來源：
10月15日上午,，高中文綜組在509教師開展本學(xué)期的第四次教研活動,。對近期工作做了總結(jié)和規(guī)劃，并集中對本周的公開課進(jìn)行了評課活動,。
本次會議首先強(qiáng)化了對期中考試的試題命制的格式,、難度要求，對月考質(zhì)量分析進(jìn)行了總結(jié),，提醒老師們積極進(jìn)班聽課,、及時交流溝通和分享，要求各備課組加強(qiáng)對2020年的北京等級性考試試題和課標(biāo)的研討,，教學(xué)做到有的放矢,。
本周高中文綜組一共組織了三節(jié)課題研究課的公開展示,。王靜老師的《用對立統(tǒng)一的觀點看問題》的教學(xué)設(shè)計根據(jù)“天邊不如身邊，道理不如故事”的思路,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活作為探究的起點,，結(jié)合學(xué)生自身的困惑，通過生生對話,、師生對話,，組織探究活動。在由具體到抽象完成概念和基本關(guān)系理解的基礎(chǔ)上,，由近及遠(yuǎn),，由小見大，聯(lián)系2020年最重大國情——新冠肺炎疫情防控,，運用所學(xué)兩點論和重點論相結(jié)合,、具體問題具體分析的知識分析時政材料。在運用馬克思主義理論思考,、分析實際問題的過程中,，提高對我國疫情防控中體現(xiàn)的制度優(yōu)勢、人民中心理論的理解和認(rèn)同,，增強(qiáng)“四個自信”,。李寰老師的《抒情與寫意——文人畫》以素養(yǎng)為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，在比較鑒別中體會中西不同的審美觀念,，加入了實踐教學(xué),，學(xué)生在創(chuàng)作過程中感受中國畫的魅力，品味畫家的情懷和意志品質(zhì),，提升審美情趣的同時落實了立德樹人的根本任務(wù),。張貴楓老師的《河流地貌的發(fā)育》結(jié)合高三學(xué)情進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，準(zhǔn)備充分,，材料詳實,，注重知識的落實和能力的提升。
三位老師著重從課程的設(shè)計思路進(jìn)行了分析,、反思和匯報,，其他老師分別就聽課感受發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計貼近學(xué)情,、堅持了素養(yǎng)導(dǎo)向,、做到了淺入深出，在關(guān)注知識能力的同時特別關(guān)注了學(xué)科核心素養(yǎng)的落實和立德樹人的目標(biāo)的實現(xiàn),。
通過這次聽評課,，深刻感受到了新課改理念已經(jīng)在高中文綜組老師們的課堂上生根發(fā)芽，大家都在優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,、提升育人品質(zhì)上做足了功夫,，相信高中文綜組正在通往優(yōu)秀的道路上越走越遠(yuǎn),！
