上好每一堂課 建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂——記我校高中語文組教研組活動(dòng)（二）
發(fā)布日期：2020-09-15 信息來源：
9月15日上午,，我校高中語文組全體教師在國際展廳召開了教研組會(huì)，會(huì)議圍繞著“建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂”展開,。
依據(jù)我校高中“建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂”的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，針對(duì)我校高中語文教師的教學(xué)風(fēng)格和特色，高中語文教研組長虞昌華結(jié)合學(xué)校的“清晰性評(píng)價(jià)”對(duì)老師們的課堂強(qiáng)調(diào)：一,，教學(xué)目標(biāo)要明確清晰,，才能讓學(xué)生在課堂上有所收獲。圍繞著目標(biāo),，還要設(shè)計(jì)好課堂的活動(dòng),，努力使目標(biāo)順利達(dá)成。二,，課堂中要及時(shí)恰當(dāng)?shù)匦〗Y(jié),。在 使利用PPT輔助教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)該利用板書及時(shí)恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小結(jié),，在上完課后,，留下板書，讓學(xué)生對(duì)整節(jié)課有個(gè)完整的印象,。三,，生動(dòng)形象地舉例清晰解釋學(xué)生的問題。對(duì)于初始年級(jí)的學(xué)生,，要求學(xué)生完成任務(wù)時(shí),，可以先給學(xué)生做一些示范；并且在學(xué)生完成后,，要針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納,，在課堂上集中針對(duì)性地進(jìn)行講解，使學(xué)生對(duì)于自己出現(xiàn)的問題有明確的解決辦法,。
會(huì)上,，高中語文組的全體教師結(jié)合自己的教學(xué)，暢談如何更好地創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂,。
據(jù)悉,，開學(xué)兩周以來，虞昌華帶領(lǐng)兩位年輕教師黃露,、趙璐聽了四節(jié)語文課,，這四節(jié)課中，有讓學(xué)生進(jìn)行較長時(shí)間討論的,，也有較為傳統(tǒng)的講授的,，有圍繞一首詩作進(jìn)行整體賞析的,，有備戰(zhàn)高考進(jìn)行專題復(fù)習(xí)的。圍繞四位教師的語文課,，虞老師帶領(lǐng)兩位年輕教師進(jìn)行了研究討論，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，并提出更多元的教學(xué)方式,，取長補(bǔ)短。
最后,，虞昌華還對(duì)下周即將進(jìn)行的月考以及后期的公開課提出了相關(guān)要求,。
（供稿：虞昌華 編輯：黃露）
