傳承文化經(jīng)典，敘說歷史故事——記北京市“四個一”活動“一物一故事”演講比賽
發(fā)布日期：2019-01-11 信息來源：
12月17日 ，由北京市中小學(xué)生社會大課堂管理辦公室,、北京市教育學(xué)會社會大課堂教育研究會主辦,，千龍網(wǎng)承辦的“一物一故事”征文征畫展評演講決賽在北京陶瓷藝術(shù)館舉辦,。我校初二年級胡天歌,、岳子琪兩名同學(xué)通過海選參加本次活動并榮獲了“北京市十佳”的好成績。
在廣泛向中學(xué)生征文講述你與文物背后的故事的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過激烈的角逐,，評選出30篇十佳提名作品。
北京市中小學(xué)生社會大課堂管理辦公室常務(wù)副主任高付元肯定了所有參與者的優(yōu)秀作品,，并對參賽選手表示了衷心的祝福,。接著選手通過現(xiàn)場講故事的方式進(jìn)行“十佳故事”的角逐。每名選手用僅4分鐘時間聲情并茂地講述著中華經(jīng)典文化以及“我的文物故事”,。決賽現(xiàn)場氣氛十分活躍,，選手們的演講都十分精彩，讓所有的聽眾都沉浸在中國古典文化中,。作為我校的兩位參賽選手也收獲滿滿,，并更加醉心于歷史學(xué)習(xí)。
在頒獎典禮上,，老師們表示將中小學(xué)生活動平臺“四個一”與傳統(tǒng)文化和激勵學(xué)生養(yǎng)成“為中華而自豪”的情感結(jié)合一體,，培養(yǎng)學(xué)生傳承民族文化的路程永無終點(diǎn)。
附：
《黃公望的人生絕唱》演講感想
一個偶然的機(jī)會,，我在一本課外書上看到了元朝畫家黃公望的《富春山居圖》,，就馬上為它起伏的山巒和豐富的層次所吸引，它立刻深深地刻在了我的記憶中,。兩周前的一天,，我的班主任兼語文老師任老師將“一物一故事”演講決賽的通知告訴了我——上學(xué)期參加了初賽，沒想到竟然可以參加決賽,。當(dāng)聽到比賽的主題是“一物一故事——傳播中華文化,，欣賞我的文物故事”時，便想到了那幅震撼我的《富春山居圖》,，于是就欣然決定換掉原先初賽的素材,。
在僅有的兩天準(zhǔn)備時間中，我查閱了許多有關(guān)這幅畫的資料,。在這個過程中，我了解到黃公望先生跌宕起伏的人生以及這幅畫的一些特點(diǎn),。比如,，它蕭散淡薄、平淡天真的特性,，就是畫家在經(jīng)歷種種失敗后對人生的理解,。
我寫完初稿給任老師看,，老師除了指出我的文字問題外，還特別指出我的演講稿內(nèi)容流于表面的故事,，耐心地引導(dǎo)我應(yīng)進(jìn)一步參透畫作背后的生活哲理和人生智慧,，鼓勵我繼續(xù)查閱資料并和我一起向美術(shù)老師請教，一起打磨修改講稿,。
為了讓演講稿盡可能達(dá)到完美,，我和任老師立即請教了美術(shù)崔老師有關(guān)這幅畫的內(nèi)容和意義。老師無私地給我提供了許多我不曾查閱到的資料,。從作者的作畫經(jīng)歷到這幅畫的命運(yùn)多舛,，再到畫中蘊(yùn)含的哲理，在老師的講解下,，我逐漸了解了作者在這幅畫里滲透的人生大智慧,，和它作為我國第一幅禪宗山水畫所展現(xiàn)的深厚的中華文化底蘊(yùn)。這幅畫顯示著中國傳統(tǒng)文化有著極強(qiáng)大的生命力和包容性,，佛教傳入中國后,，經(jīng)過不斷的發(fā)展和融合，與中國本土的儒家,、道家思想融合,，變成了中國所特有的“禪宗”。使山水畫頗具禪意,，表現(xiàn)了一種“空”和“寂”的“無我之境”,，體現(xiàn)了自然與人性的復(fù)歸。
這次比賽,，我十分感謝兩位老師給我無私而精心的指導(dǎo),。比賽引起了我對中華傳統(tǒng)文化的興趣，使我感受到我國的文物與畫作所具有的獨(dú)特魅力,。走進(jìn)文物,，我體會到我國古人的智慧；走進(jìn)文物,，我獲得了現(xiàn)代生活的啟發(fā),；走進(jìn)文物，就如同翻開一本塵封已久的傳統(tǒng)文化的畫冊,。我們應(yīng)該珍惜它,，愛護(hù)它，從中感受歷史,，領(lǐng)悟智慧,，開啟未來。
（供稿：初二年級 編輯：何穎）
