觀摩研討促提升,，學(xué)習(xí)借鑒共成長——初中文綜組課例研討活動(dòng)
發(fā)布日期：2022-09-23 信息來源：
9月22日初中文綜組老師齊聚圖書館，開展課例研討活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是就課題研究下的示范課進(jìn)行剖析,，積極思考，為之后的教育教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。
活動(dòng)涉及的課例屬于政治組課題《初中道法課堂活動(dòng)設(shè)計(jì),、實(shí)施、評(píng)價(jià)研究》的實(shí)踐研究,。示范課是由我組兩位海淀區(qū)骨干教師講授的,。兩節(jié)課的授課教師、主題及時(shí)間分別是：楊曉琴老師于9月15號(hào)講授《建設(shè)創(chuàng)新型強(qiáng)國》,，伊廣花老師于9月19日講授《合理利用網(wǎng)絡(luò)》,。
楊曉琴老師在課上圍繞“為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家？”列舉了大量的數(shù)據(jù),，讓學(xué)生們了解我國科技的現(xiàn)狀,。接著，楊老師就“如何建設(shè)創(chuàng)新型國家,？“在課前進(jìn)行了分組活動(dòng),，給學(xué)生們一些案例，讓學(xué)生們根據(jù)本組的任務(wù)找出建設(shè)創(chuàng)新型國家的做法,。本節(jié)課邏輯清晰,，資料豐富，內(nèi)容充實(shí),。在聽課之后,，我組教師就該課的設(shè)計(jì)與做法進(jìn)行分析,，建議楊老師可以在學(xué)生活動(dòng)時(shí)給予一定指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析材料,，從材料中得出結(jié)論,。
伊廣花老師圍繞社會(huì)熱點(diǎn)新聞“糖水爺爺”的案例，運(yùn)用“一例到底“的教學(xué)方式,，設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的問題串,。教學(xué)中，學(xué)生通過思考回答或者分組討論得出合理利用網(wǎng)絡(luò)的方法和學(xué)科素養(yǎng),。課前伊老師經(jīng)過問卷調(diào)查,，充分了解學(xué)情，圍繞學(xué)情設(shè)計(jì)問題,，并搭建思維臺(tái)階,，把學(xué)生代入課堂，學(xué)生課堂參與度高,。我組教師在聽課時(shí)討論積極,，評(píng)課時(shí)大家就教學(xué)素材的選用進(jìn)行討論，建議伊老師可以就教學(xué)目標(biāo)對課堂問題及活動(dòng)進(jìn)行一定的刪改,，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生深入思考,，深化認(rèn)識(shí)。
通過對示范課例的深入剖析,，全面研究,，我組教師對教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂活動(dòng)安排有了新的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)就認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：1.教學(xué)設(shè)計(jì)要依據(jù)課標(biāo)或教材梳理本節(jié)課的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn),，在重難點(diǎn)上設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),。2.教師需要了解學(xué)情，知道學(xué)生的痛點(diǎn)和困惑點(diǎn),，圍繞學(xué)生的痛點(diǎn)和困惑點(diǎn)找材料,，設(shè)計(jì)活動(dòng)。3.學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容可以來自熱點(diǎn)新聞,、學(xué)生生活和經(jīng)典案例等,，取材要貼近學(xué)生生活。4.教學(xué)活動(dòng)要精,、細(xì),、深入。如果活動(dòng)多,，學(xué)生就難以深入思考,，教學(xué)將達(dá)不到深度學(xué)習(xí)的效果。教師需要努力做到精心選材和設(shè)計(jì)活動(dòng),，將問題設(shè)計(jì)層層深入,，這樣教學(xué)中學(xué)生的思維才能深入，深度學(xué)習(xí)才能真正發(fā)生,。
“水本無華,，相蕩而成漣漪，石本無火,，相擊而發(fā)靈光,。”通過本次教學(xué)觀摩,、研討活動(dòng),，通過本階段的課例研究，我組對課堂教學(xué)的思考越來越深入,，見解越來越豐富,，為本學(xué)期文綜組的教研起了一個(gè)良好的開端。
楊曉琴老師在上公開課
伊廣花老師在上公開課
教研組在研討
